Question

怎样看待幼儿看《喜洋洋与灰太狼》的问题？

Answer 1

对于幼儿模仿动画里的危险行为,我的看法是:
动画片本身难辞其咎。因为:
1. 幼儿面临模仿学习的最盛期,他们很容易受到视觉形态鲜明的动画角色影响而产生模仿。
2. 一些动画片由于追求戏剧性和观赏性,常会设计一些危险动作场面,这些过激场面很容易成为幼儿模仿的对象。
3. 动画片的设计者或制作者没有对可能产生的模仿影响进行足够的风险评估,这是一定的疏忽和责任。
然而,动画片的责任也并非绝对。因为:
1. 幼儿视觉行为的学习与模仿是一个复杂的心理过程,不仅仅受动画内容影响,家长的监督与引导也同样重要。
2. 不同年龄段的幼儿,面对同一动画,其模仿学习的欲望和效果也不同。家长应该按照幼儿的认知与心理发育水平进行动画选择和观看指导。
3. 某些动画场面中的危险动作,对普通幼儿来说实际上难以真实模仿,它们真正产生模仿效果的概率并不高。家长的误导也是影响因素之一。
4. 每个幼儿的生理、认知与性格发育都不同,其模仿倾向与效果也因人而异,这也决定了动画影响的个体差异。
综上,我认为在幼儿模仿动画危险行为的问题上,动画片自身具有一定责任,特别是在场面设计上需要进行风险评估与控制。但家长的观看引导同样关键，然而，每个幼儿的发育水平与模仿倾向不同,都需要家长进行个性化判断和监督。
对于幼儿来说,看动画应遵循适度原则,家长必须参与,这是减少模仿危险行为和发挥动画正面教育作用的必要条件。既不应该完全怪罪动画,也不能将所有责任推卸给家长。共同参与,教育引导,这才是减少问题产生的正确方向。