孩子学习成绩不好,怎么培养孩子学习兴趣?
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l 学习的荣誉感和成就感
很多人都会说,小学阶段,需要培养孩子的学习兴趣,这个说法其实并不准确。学习是一件艰苦的事,对做作业这种事很有兴趣的孩子几乎没有。
唯一的办法就是培养孩子的荣誉感和成就感。让孩子知道,做好某件事情就能得到老师的表扬,就能在同学面前很有面子,就能让他觉得自己比别人更厉害。
这种培养并不一定要局限在学习成绩上,但一定要和学习有关。可以是字写得比同学棒,也可以是课外书看得比较多,又或者是学习态度比其他同学端正。
这些东西早晚都会反映到成绩上,从而导致孩子学习成绩飞速上升。只要孩子在学习上有荣誉感和成就感,其他东西就是相对好办了。
l 学习的主动性
这个问题非常麻烦,事实上90%以上的低年级学生都是在家长辅助督促下才能完成学校正常布置的作业,只要家长不动,一,二年级的小学生几乎很少会主动要求家长帮助。
没有学习主动性的学生,把学习变成了家长的工作,你不督促我就不做,久而久之,完全失去了学习的主动性,这就非常糟糕了。
在这个问题上,家长可以和老师沟通,必要的时候让孩子接受点教训。比如某天作业没做完,被老师狠狠批评一通,甚至是罚站,一定要让孩子明白,学习是他自己的事,而不是家长的工作。
最佳办法是把学习的主动性和荣誉感和成就感结合起来,一旦孩子主动学习,老师适时的表扬,学习成绩的提高,都会激发孩子的成就感,从而养成主动学习的习惯。
l 学习的习惯
最好在小学低年级就能养成的良好的学习习惯。小学阶段的学习习惯主要都是一些细节,比如回家后先回忆一下今天老师上课讲的课程,这是复习。
这种复习必须有一种仪式感,也就是需要有书面的记录。可以是文字,拼音甚至是符号。家长可以先指导并帮助孩子完成这些工作,逐步过渡到孩子自己独立完成。
其次,独立完成自己能够完成的作业。预习对一二年级的小学生过于超前,因人而异,并不需要强求。但在做作业的过程中必须注意一些小习惯的培养,比如用草稿纸,比如少用橡皮等等。
尤其要注意的是,孩子的书包让他自己整理,明天有什么课,需要带哪些东西,家长教过几次后,就要放手,这不但是一种上学的仪式,更是一种综合能力的培养,包括整理、归类、计划甚至预判,家长一定要放手让孩子自己来干。
l 学习效率
这是低年级小朋友最难培养的,但又是最重要的。高效学习意味着什么,相信没有人不清楚,这个习惯越早培养成型就越好。
很多人都会说,小学阶段,需要培养孩子的学习兴趣,这个说法其实并不准确。学习是一件艰苦的事,对做作业这种事很有兴趣的孩子几乎没有。
唯一的办法就是培养孩子的荣誉感和成就感。让孩子知道,做好某件事情就能得到老师的表扬,就能在同学面前很有面子,就能让他觉得自己比别人更厉害。
这种培养并不一定要局限在学习成绩上,但一定要和学习有关。可以是字写得比同学棒,也可以是课外书看得比较多,又或者是学习态度比其他同学端正。
这些东西早晚都会反映到成绩上,从而导致孩子学习成绩飞速上升。只要孩子在学习上有荣誉感和成就感,其他东西就是相对好办了。
l 学习的主动性
这个问题非常麻烦,事实上90%以上的低年级学生都是在家长辅助督促下才能完成学校正常布置的作业,只要家长不动,一,二年级的小学生几乎很少会主动要求家长帮助。
没有学习主动性的学生,把学习变成了家长的工作,你不督促我就不做,久而久之,完全失去了学习的主动性,这就非常糟糕了。
在这个问题上,家长可以和老师沟通,必要的时候让孩子接受点教训。比如某天作业没做完,被老师狠狠批评一通,甚至是罚站,一定要让孩子明白,学习是他自己的事,而不是家长的工作。
最佳办法是把学习的主动性和荣誉感和成就感结合起来,一旦孩子主动学习,老师适时的表扬,学习成绩的提高,都会激发孩子的成就感,从而养成主动学习的习惯。
l 学习的习惯
最好在小学低年级就能养成的良好的学习习惯。小学阶段的学习习惯主要都是一些细节,比如回家后先回忆一下今天老师上课讲的课程,这是复习。
这种复习必须有一种仪式感,也就是需要有书面的记录。可以是文字,拼音甚至是符号。家长可以先指导并帮助孩子完成这些工作,逐步过渡到孩子自己独立完成。
其次,独立完成自己能够完成的作业。预习对一二年级的小学生过于超前,因人而异,并不需要强求。但在做作业的过程中必须注意一些小习惯的培养,比如用草稿纸,比如少用橡皮等等。
尤其要注意的是,孩子的书包让他自己整理,明天有什么课,需要带哪些东西,家长教过几次后,就要放手,这不但是一种上学的仪式,更是一种综合能力的培养,包括整理、归类、计划甚至预判,家长一定要放手让孩子自己来干。
l 学习效率
这是低年级小朋友最难培养的,但又是最重要的。高效学习意味着什么,相信没有人不清楚,这个习惯越早培养成型就越好。
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想让孩子学习兴趣提高,需要做到以下几点:
1.做一个情绪稳定的家长。家长希望孩子爱学习的初衷自然是好的,但一定不要逼迫孩子,以免造成孩子的逆反心理,适得其反。
2.将寓教于乐落到实处。爱玩是孩子的天性,家长可抓住孩子的这个特点,给孩子买一些益智的玩具,帮助孩子锻炼大脑。
3.控制使用电子产品的时间。孩子使用电子产品,一般是用于玩游戏和看视频,对于学习的帮助并不大。家长应加强引导,控制孩子使用电子产品的时间,避免孩子沉溺于电子产品而不爱学习。
4.为孩子报几个兴趣班。随着年龄的增长,孩子的课余时间会越来越少,所以,趁着孩子有较多的课外时间,可以先征求一下孩子的意见,然后为孩子报几个兴趣班,增加孩子对学习的兴趣,也可以帮助孩子全面发展。
5.营造良好的学习环境。父母是孩子的第一任老师,孩子们一般都会根据自己所在的环境去学习和模仿身边的人或物,特别是自己的父母。
6.引导孩子适当体育锻炼。适当的体育锻炼,能让孩子的身体变得更强壮,让孩子的精神状态更佳。都说身体是革命的本钱,良好的精神状态也会影响孩子心理的变化,让孩子心态更积极,更愿意主动去学习。
1.做一个情绪稳定的家长。家长希望孩子爱学习的初衷自然是好的,但一定不要逼迫孩子,以免造成孩子的逆反心理,适得其反。
2.将寓教于乐落到实处。爱玩是孩子的天性,家长可抓住孩子的这个特点,给孩子买一些益智的玩具,帮助孩子锻炼大脑。
3.控制使用电子产品的时间。孩子使用电子产品,一般是用于玩游戏和看视频,对于学习的帮助并不大。家长应加强引导,控制孩子使用电子产品的时间,避免孩子沉溺于电子产品而不爱学习。
4.为孩子报几个兴趣班。随着年龄的增长,孩子的课余时间会越来越少,所以,趁着孩子有较多的课外时间,可以先征求一下孩子的意见,然后为孩子报几个兴趣班,增加孩子对学习的兴趣,也可以帮助孩子全面发展。
5.营造良好的学习环境。父母是孩子的第一任老师,孩子们一般都会根据自己所在的环境去学习和模仿身边的人或物,特别是自己的父母。
6.引导孩子适当体育锻炼。适当的体育锻炼,能让孩子的身体变得更强壮,让孩子的精神状态更佳。都说身体是革命的本钱,良好的精神状态也会影响孩子心理的变化,让孩子心态更积极,更愿意主动去学习。
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培养孩子的学习兴趣可以通过以下方法:
1. 提供多样化的学习资源:为孩子提供广泛的学习资源,如图书、游戏、实践活动等,让孩子有机会尝试不同的学习领域和方式,激发他们的学习兴趣。
2. 创造积极的学习环境:创造一个积极、支持的学习环境,包括鼓励、赞扬和关心孩子的学习成果,让他们感到被重视和受到支持,从而激发学习的动力和兴趣。
3. 尊重孩子的兴趣和个性:了解孩子的兴趣和个性特点,尊重他们的选择和喜好,将学习内容与其现有兴趣相结合,让孩子感到学习是有趣和有意义的,提高他们的参与度和学习动力。
此外,家长也可以作为榜样,积极参与孩子的学习,与他们分享学习的乐趣和成果。鼓励孩子建立学习目标,并与他们一起制定学习计划,帮助他们培养良好的学习习惯和自我管理能力。通过以上方法,可以有效地激发和培养孩子的学习兴趣,提升他们的学习成绩。
1. 提供多样化的学习资源:为孩子提供广泛的学习资源,如图书、游戏、实践活动等,让孩子有机会尝试不同的学习领域和方式,激发他们的学习兴趣。
2. 创造积极的学习环境:创造一个积极、支持的学习环境,包括鼓励、赞扬和关心孩子的学习成果,让他们感到被重视和受到支持,从而激发学习的动力和兴趣。
3. 尊重孩子的兴趣和个性:了解孩子的兴趣和个性特点,尊重他们的选择和喜好,将学习内容与其现有兴趣相结合,让孩子感到学习是有趣和有意义的,提高他们的参与度和学习动力。
此外,家长也可以作为榜样,积极参与孩子的学习,与他们分享学习的乐趣和成果。鼓励孩子建立学习目标,并与他们一起制定学习计划,帮助他们培养良好的学习习惯和自我管理能力。通过以上方法,可以有效地激发和培养孩子的学习兴趣,提升他们的学习成绩。
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孩子学习成绩不好,怎样培养孩子学习有兴趣,这也是更困难的事,孩子学习不好,成绩不好受到天生的大脑的开发,没有力充分利用,也就是说学习的那个神经没有充分连接,这样他就不愿学习学习不好,而且开发出来已经来不及了,因为孩子大脑是在三岁之前就有联通的,那么他没联通这一生都不会有更好的成绩了
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孩子学习成绩不好,想要培养孩子的学习兴趣,那你就得知道孩子喜欢什么呀。
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