北大附中是一所怎样的学校?
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因为始终不能适应学校实施的素质教育改革。
北大附中创办于1960年,是北京市示范性高中,同时是北京大学四级火箭(小学-中学-大学-研究生院)培养体系的重要组成部分,是北京大学基础教育研究实践和后备人才培养基地。首任校长由北京大学教务长尹企卓担任,从北京大学各院系抽调青年教师组织附中教师队伍,建校伊始附中就秉承北京大学民主自由之思想、创新独立之精神。
北大附中地处中关村高科技园区,占地面积70亩,建筑面积65000平方米。校园内有融空间与理念为一体的专业教育设施,学科教室、实验室、书院活动室、讨论室、图书馆、学术报告厅、礼堂、剧场、体育馆、运动场、咖啡厅、创客空间等不一而足。目前初高中在校生近3000人,在职教师近400人,其中中学高级教师125人;一线教师50%以上具有研究生学历,其中博士学位35人。 学校选择: 1.名校,就是有名的学校,社会知名度高,影响力大,在教育界有一定的不可取代的地位,有一批杰出校友。通俗点说,大家都知道,都想去。
普校和名校一般指公立学校,私立学校不在此文讨论之列。
其实不管是大学,中学,还是小学,包括幼儿园,都有一批有名气的学校。这个没什么奇怪,各行各业,都有着这样的区别。有的是民间认可,有的是官方认证,有的是约定俗成,有的是历史沿袭。
反正,名校不好进,名校学区房是天价,这是不管承不承认都存在的事实。
但是,名校再大,再扩招,容量也有限,肯定有的孩子上不了。家长们就会想了,都说某某学校有名,为什么,有名在什么地方,比别的学校好在哪里。如果我们因为种种原因,没有就读名校,有没有可以弥补的方法,让孩子不要输在起跑线上
2.名校的生源更好,因为不好进啊,以前都是有钱有势的家庭才能进,现在随着教育公平的改革,越来越多的是就近入学,生源这方面的差别,慢慢在减少。
生源好在哪里。家长的综合素质相对更高,知识层次高,学历高,对孩子的教育更关注,学前有较好的积累。
因此孩子的综合素质也相对更高
3.师资
名校因为有名,更容易吸引相对优秀的教师来工作。倒不一定是待遇更好,就像做电视的,都想到央视一样,不一定为了钱。
同时,名校也有一套成熟的培训系统。老师们有队伍,老中青传帮带,业务上成长得更快。
4.思维
思维更开阔,更容易接受新鲜的方法和资讯。
5.管理
领导的管理水平更高,更人性,更科学,更尊重老师的专业权威,更少组织一些看似轰轰烈烈,实际有违、不适应教育规律的活动。
6.教学
整体的教学水平肯定比普校更高。好的学校有:组内教研,大组教研,学期评课,个人展示,等等教研活动。
教研气氛浓,教学中的问题、经验,随时随地交流,分享。教师们你追我赶,生怕落后。
这样的老师,教学生不光是苦教苦学,还会钻研教法,让学生巧学巧练,省时高效。
7.活动
名校的活动更丰富,更多样,更现代。现在公立中小学的活动都不少,但区别在于,有的学校是为了活动而活动,而名校,更多是为了培养孩子的能力,开阔孩子的视野。比如科技节组织科技嘉年华,学生足不出户,免费参加体验很多前沿的科技。
北大附中创办于1960年,是北京市示范性高中,同时是北京大学四级火箭(小学-中学-大学-研究生院)培养体系的重要组成部分,是北京大学基础教育研究实践和后备人才培养基地。首任校长由北京大学教务长尹企卓担任,从北京大学各院系抽调青年教师组织附中教师队伍,建校伊始附中就秉承北京大学民主自由之思想、创新独立之精神。
北大附中地处中关村高科技园区,占地面积70亩,建筑面积65000平方米。校园内有融空间与理念为一体的专业教育设施,学科教室、实验室、书院活动室、讨论室、图书馆、学术报告厅、礼堂、剧场、体育馆、运动场、咖啡厅、创客空间等不一而足。目前初高中在校生近3000人,在职教师近400人,其中中学高级教师125人;一线教师50%以上具有研究生学历,其中博士学位35人。 学校选择: 1.名校,就是有名的学校,社会知名度高,影响力大,在教育界有一定的不可取代的地位,有一批杰出校友。通俗点说,大家都知道,都想去。
普校和名校一般指公立学校,私立学校不在此文讨论之列。
其实不管是大学,中学,还是小学,包括幼儿园,都有一批有名气的学校。这个没什么奇怪,各行各业,都有着这样的区别。有的是民间认可,有的是官方认证,有的是约定俗成,有的是历史沿袭。
反正,名校不好进,名校学区房是天价,这是不管承不承认都存在的事实。
但是,名校再大,再扩招,容量也有限,肯定有的孩子上不了。家长们就会想了,都说某某学校有名,为什么,有名在什么地方,比别的学校好在哪里。如果我们因为种种原因,没有就读名校,有没有可以弥补的方法,让孩子不要输在起跑线上
2.名校的生源更好,因为不好进啊,以前都是有钱有势的家庭才能进,现在随着教育公平的改革,越来越多的是就近入学,生源这方面的差别,慢慢在减少。
生源好在哪里。家长的综合素质相对更高,知识层次高,学历高,对孩子的教育更关注,学前有较好的积累。
因此孩子的综合素质也相对更高
3.师资
名校因为有名,更容易吸引相对优秀的教师来工作。倒不一定是待遇更好,就像做电视的,都想到央视一样,不一定为了钱。
同时,名校也有一套成熟的培训系统。老师们有队伍,老中青传帮带,业务上成长得更快。
4.思维
思维更开阔,更容易接受新鲜的方法和资讯。
5.管理
领导的管理水平更高,更人性,更科学,更尊重老师的专业权威,更少组织一些看似轰轰烈烈,实际有违、不适应教育规律的活动。
6.教学
整体的教学水平肯定比普校更高。好的学校有:组内教研,大组教研,学期评课,个人展示,等等教研活动。
教研气氛浓,教学中的问题、经验,随时随地交流,分享。教师们你追我赶,生怕落后。
这样的老师,教学生不光是苦教苦学,还会钻研教法,让学生巧学巧练,省时高效。
7.活动
名校的活动更丰富,更多样,更现代。现在公立中小学的活动都不少,但区别在于,有的学校是为了活动而活动,而名校,更多是为了培养孩子的能力,开阔孩子的视野。比如科技节组织科技嘉年华,学生足不出户,免费参加体验很多前沿的科技。
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