爱因斯坦为什么能成为科学家？
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爱因斯坦小时候在学校交手工作业的时候交了一个做得很糟糕的小板凳，老师很生气，老师十分生气的说，在这个世界上保证再也找不到更糟糕的小板凳了。
但是爱因斯坦同学却不以为然，从容的从书桌里掏出了两个更糟糕的小板凳来，告诉老师之前两张更糟糕，最后老师也不得不服气。
扩展资料：
在日常教学中，老师、同学们经常对爱因斯坦们制作的粗糙的小板凳投去不屑一顾的目光，此时你这一瞥、一笑、一嘘对爱因斯坦们也许会造成很大的损伤，爱因斯坦们在制作小板凳过程中体现出来的韧性、勇气、耐心值得我们去学习。
请不要再对爱因斯坦们的第三只小板凳不屑一顾，也许它们在同龄孩子的作品中是蹩脚的，但是它们是爱因斯坦们付出巨大努力之后做出的第三只小板凳。
请记住是第三只，让我们为他们不满自己已有成绩、不断追求完美的态度鼓掌、喝彩吧！相信他们，他们才不会让你失望，总有一天他们会成为真正的“爱因斯坦”。
爱因斯坦常对人说：学习时间是个常数，它的效率却是个变数，单独追求学习时间是不明智的他认为必须通过文体活动，才能获得充沛的精力，保持清醒的头脑，多动手，不怕错，你就会成功。
参考资料来源：百度百科-爱因斯坦
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柏明顿
2024-08-05 广告
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