谈谈在你的教学中怎样应用现代教育技术

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sakurra
推荐于2016-12-02 · TA获得超过1067个赞
知道小有建树答主
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一、整合学科,多面发展。

计算机可以改变学生的学习内容和方式,为学生提供更为丰富的学习资源。在信息技术课程的教学中就应该让学生“把所学的计算机基础知识和基本操作应用于日常学习和生活之中”。因此,在计算机的教学过程中就必须与其他学科结合起来,让学生自觉做到“学有所用”。

如在教学Word时,结合学生实际,让他们用计算机进行打自己的名字,家庭住址,电话号码等,打错了进行修改等;教学画图软件时,让他们配合美术课,进行实际的绘画;在教学上网时,结合自然、语文、数学、社会等学科,查找自己需要了解的知识;……这样,使学生在学习计算机过程中完成其他学习任务,让学生感到计算机知识的重要性和实用性,培养了学生学习信息技术的兴趣,增长了学生的知识面,也培养了学生的创新意识与创造能力,促使学生全面发展。

二、游戏入门,自觉学习。

小学生对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。由此就可以想到,可以把数学新课的学习与计算机的这一特点结合起来,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。

三、直观教学,加深记忆。

在数学与计算机结合教育中可以充分利用计算机的固有特征,采用形象、直观的教学方法,帮助学生加深对计算机知识与数学规律等内容的理解和记忆。

四、自主学习,不断创新。

电脑知识有很大的开放性,学生也喜欢上信息技术课。如教学完画图软件后,可以让学生自由创作作品;教学Word的插入图片时,让学生进行诗配画的创作;

总之,要上好小学信息技术课程这门课程,必须使用易于学生接受的语言和教学方法。同时要让学生把所学的知识和技能运用到实践中去,与各门学科结合起来学习,让学生感受到信息技术课的价值所在。
johena
2010-04-07 · TA获得超过1053个赞
知道小有建树答主
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1.如果是小学、初中、高中如果你不是上信息技术课,那就尽量不要用,因为没有多少时间,也不会有很多次让你使用的,其次用了教学质量也不会有多少,那些学生跟不上的。
2.如果你是教信息技术的,最好教一些简单实用的,多次练习,要少而精。
3.如果你是教高中以上水平的人,那你就做的简单朴素一点,随着教学的深入可以慢慢增加,变的丰富起来,不过时间长了,也没多大用,也不会太吸引人,还是教些实际内容更有效。
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