Question

〔高分求解〕初中英语选择题

共有20道题，答案为辅，讲解为主。讲解为主！大段的知识可以摘录
万分感谢大家的帮助，给您的回报绝对对得起您的付出，只要我被讲明白了，我就会追加悬赏的。

1.---who is that at the door?
---( )is the postman.
A.she B.this C.it D.he

2.there forty-four student in class 1.
nineteen of them are boys () are girls.
A.the other B.the others C.others D.some others

3.now let me have ().
A.the third B.a third try C.third try D.this third try

4.jim wants to be a painter. sometimes he draws a horse in many ways
( ) he is ready to paint.
A.until B.so C.after D.before

5.you should tell ()possible to support your ideas.
A.as many informations as B.as much fact as C.as many facts as D.as many news as

6.--the disease he suffers is not easy to cure.
--I know,but is he ( ) better?
A.much B.rather C. any D.little

7.--lily did badly in the 400-meter race. what about you?
----I did ().
A.rather bad B.more badly C.even badly D.much worse

8.write ( ) and try not to make any mistakes.
A.as careful as possible B.as carefully as you can

9.---nancy is not coming to the party tonight.
---but she ( ) me she'd love to.
A.told B.had told

10.what had happened at ()?
A.Mr.Brown B.Mr.Brown's

11.when you ( ) used to the weather here, you will ( )this place
A.will get,like B.have got,like C.get, liked D.get,will like

12.look,in ( )our math teacher.
A.is coming B.came C. come D.comes

13.more and more people have realized we don't have cleaner water to drink
unless something ( ) soon.
A.was done B.will be done C.to be done D.is done

14.--who is the girl over there?
----well, if you () know,her name is jone
A.must B.may C.can D.shall

15.the matter () be changed into a gas, but it () be heated to its boiling point
A.may,needn't B.may,can C.mustn't,needn't D.can,must

16.you () miss the lesson, though we ()have it on thursday.
A.mustn't,needn't B.needn't,mustn't C.mustn't,mustn't D.needn't,needn't

17.---what does jim do on the farm?
--oh,his job is () the animals.
A.to feed B.feed

18.let's go to the cinema,shell we?的肯定和否定的答法。

19.let us go to the cinema,will you?的肯定和否定的答法。

20.请再给我讲一下反义疑问句吧。感激不尽
希望加上每句的翻译，只要通顺，机器的也行。

Answer 1

我的选择是：1.DBADC 6.ABBAB 11.BDDBD 16.AA
18.Yes,OK. 否定：Sorry,I can't.
19.Yes,you can .否定：No,you can't 20的在后面 供你参考。原因及翻译如下：
1.意思是：
门口的人是谁啊？
他是这位邮递员。
回答是说the postman，就已经知道他的性别而且加上了定冠词the 表明大家已经认识他了。

2.意思是：一班有44名学生，19个男同学，剩下的就是女同学 。
班级里除了男同学之外就是女同学了，他们只能分成两个部分。所以应该用some ...,the others ...的短语了。
3.意思是：我要开始第三次的尝试了。 have a try 表示进行尝试，这里想表示第三次的尝试，third前面应该有the，所以序数词后面的try
可以省略。
4意思是：吉米想当画家。有时在他准备涂色以前他通常尝试用很多方法画一匹马。
根据句子的意思选择。
5.意思是：你要尽可能多地举出实际例子来支持你的观点。
much只能修饰不可数名词，many修饰可数名词，只有c搭配正确
6.意思是：他染上的病很难治愈。
我知道，他现在好些了吗？
A 修饰比较级，是固定搭配，而且符合句子的意思。
7.意思是：——lily400米跑得不好，你呢？
——我跑得更差。
这里是用我自己跟lily做个比较，所以要用比较级，但是badly 的比较级要用more badly ；因为 badly 是多音节副词，所以副词前面要加上more 。
8.意思是：尽你所能地仔细答题，争取不出错误。
write是动词所以要用副词来修饰，所以用carefully
9.意思是：——南希没有来参加今晚的聚会。
——但是她告诉过我她非常喜欢去的。
首先是她以前告诉我的，所以要用过去时。而Bhad told则表示“告诉过我”这动作发生在过去的过去，是过去完成时。she'd love to是she would love to 的缩写形式，它容易引起同学们的误解。
10.意思是：布朗先生家出了什么事？
如果是happend to 的话就选A，at后面接一个地点。另外姓氏 后加's表示....的家（里）
11.意思是：当你习惯这里的天气后，你会喜欢上这地方的。
因为主句用将来时，谓语动词要用原形，，从句用现在时。be/get used to sth 意思是习惯于sth.。
12.意思是：看，我们数学老师来了。
这是倒装句，主语是maths teacher,是第三称单数做主语，而且用介词in 开头所以只能选D
13.意思是：越来越多的人意识到我们将没有干净的饮水了，除非尽快采取一些措施。
因为从句要用现在时来表示一种假设条件。
14.意思是：——那边那女孩是谁？
——哦，也许你可能知道，她是琼。
if 表示一种假设情况，所以要用或许（may ）。其他的A中的must表示必须，即使它表示猜测时也是要must have done sth的形式； C中如果用can（能够），那会有疑问吗？
15.意思是：固体可以变成气体，但它必须被加热到它的沸点。
根据句子的意思选择
16.意思是：尽管我们不一定在星期三上这节课，但是你也一定不要缺堂。
mustn't表示一定不要做...而needn't 是must表示猜测的时候的否定形式
17.意思是：——吉姆在农场上干什么？
——他的工作是饲养动物。
因为在两个选择中只有不定式可以作表语
18.意思是：我们一起去看电影吧，好吗？（说话的人也去看电影）肯定回答是：Yes, OK。
否定：Sorry,we can't
这是固定用法注意与19的区别
19.意思是：让我们去看电影吧，好吗？（说话的人向别人请求去看电影，被问到的人不去看电影）肯定回答是：yes, you can .
否定：Sorry, you can't.
20反义疑问句的构成，我觉得可以简记成：前否后肯，前肯后否（即：前面是肯定句，后面的就用否定形式提问；前面是否定句，后面就用肯定提问。）提问时如果前面只有实意动词，你就需要根据相应的时态，用do的相应形式提问；否则就根据句子中已经有的助动词再适当变化提问。
注意在回答反义疑问句时，要根据实际情况回答是的或者不是（这点中英文不同）。例如：He is not handsome,is he?他不是很帅，对不对？
回答是：Yes,he is.不，他很帅
No,he isn't.是的，他不是很帅
He is handsome,is not he?
回答是：Yes,he is.是的，他很帅
No,he isn't.不是的，他不是很帅
He likes reading,dosen't he?
He dosen't like reading,dose he?
恕不赘言了

Answer 2

嘻嘻，看你这么虔诚，我决定帮帮你，希望对你有用哈
（1）C，因为此时在参与对话的人都不知道门外的人是谁，英语中在表示不明性别的人或者动物时，都用it表示
翻译：门外是谁？邮递员吧
（2）B，英语中有个用法，some……the others,some……others，（the others= the other thing,others=other thing，本题中thing就是student，你只要搞懂了这两个的区别，以后遇到这类问题都没问题啦，那么我重点说说他们的区别咯，前者表示的是一个群体中的一部分，另外一部分，比如你可以说，广东是中国最富有的省，除了广东之外的中国的其他省，就是用the others表示，而如果是日本的省（假如日本也用省表示的话），就是用others，明白了吧
本题显然是属于同一个群体的（都是一班的），所以选B
翻译：一班有44个学生，19个是男孩，其余的是女孩
（3）B，固定用法，表示再试一次，都用have another try，have a +twice/third……try
翻译：让我试第三次吧
（4）D，句子的意思是说主人公想要成为一名画家，经常在真正作画前都会用不同的方式画马，表示在什么之前只能选D
PS：一题题翻译太麻烦了，从这题开始，我觉得有必要的地方再翻译下哈，还请谅解
（5）C，这题其实你可以这样想，as much as与 as many as都是表示尽可能的多，唯一的区别就是前者修饰不可数名词，而后者修饰可数名词，本句中，information与news为不可数名词，而fact为可数名词，所以答案很明显，只有C
（6）A，考察比较级的修饰问题，修饰比较级的副词常见的有much, even ,a little……
（7）D，根据句意可知，回答应该是和问句有形成一个比较性的，应该用比较级形式，表示我400米跑的很差，你怎么样呢？我比你差多了
（8）B,as+adj+as形式在本题中可以不做考虑，write是动词，后面只能跟副词，答案很容易选出来的
（9）B，问句的内容的时态是将来时，而回答的人陈述的内容又是属于过去的，表示在该对话的过去说的话，应该用过去完成时态

nancy 今晚不去聚会了
但是她和我说过她很乐意去的啊
（10）B，某个名词后，加上’s，表示某人的住处或者工作处，如doctor's就是表示医生的办公室，Mr.Brown's 表示布朗先生的家
（11）D，很典型的主将从限句型（在表示将来的时态中的从句，若主句用将来时，则从句用一般时态表示将来时）
当你适应了这里的天气，你就会爱上这个地方
（12）D，副词开头的全倒装结构，表示方向的副词(如:down, up, out, in, off, on, away等)或拟声词(bang, crack等)置于句首,句子采用全部倒装的语序(主语为人称代词的句子除外)。
即不倒装的时候原句为our math teacher comes in
（13）D,这个句子单独成句时，的确应该采用一般将来时。但是在本句中它只是一个由unless引导的条件状语从句。想想if吧，状语从句中基本上如果动作未发生，一律是用一般现在时代替一般将来时的。
如: I'll go there if it doesn't rain tomorrow.=I'll go there unless it rains tomorrow.
(14)A，情态动词的用法，A表示一定，B，可能，也许，C，能够，D，应该
根据句意，只有A符合题意
如果你一定要知道的话，她的名字叫 jone
（15）D，情态动词的用法，翻译为，水是可以变成气体的，但是它必须被烧到它的沸点，能用can表示，必须用must表示
（16）A，还是情态动词，句子意思为即使我们不必在星期四上这次课程,你也不能错过它
needn't表不需要，mustn't表禁止
（17）A,分析句子结构，可以知道我们的这个选项是要作为该句子的宾语，因此可以用动词的不定式或者是动名词形式，即可以是to feed 或者feeding
（18）（19）这两个一起说啦，其实反义疑问句中的几个难点，就有包括这两个，不过只要记住了他们的区分点也就不难了，
Let''s包括对方，Let us不包括对方。反意疑问句时最明显。

Let''s go，shall we？

咱们去吧，怎么样？

Let us go，will you？

让我们去吧，行吗？

（征求对方的意见）
(20)1) 陈述部分的主语是I，疑问部分要用 aren't I.
I'm as tall as your sister，aren't I?
2) 陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。
I wish to have a word with you, may I?
3) 陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。
The Swede made no answer, did he / she?
Some plants never blown (开花), do they ?
4) 含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn't / oughtn't +主语。
He ought to know what to do, oughtn't he? / shouldn't he?
5) 陈述部分有have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don't +主语（didn't +主语）。
We have to get there at eight tomorrow, don't we?
6) 陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didn't +主语或 usedn't +主语。
He used to take pictures there, didn't he? / usedn't he?
7) 陈述部分有had better + v. 疑问句部分用hadn't you?
You'd better read it by yourself, hadn't you?
8) 陈述部分有would rather +v.，疑问部分多用 wouldn't +主语。
He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he?
9) 陈述部分有You'd like to +v. 疑问部分用wouldn't +主语。
You'd like to go with me, wouldn't you?
10) 陈述部分有must 的疑问句，疑问部分根据实际情况而定。
He must be a doctor, isn't he?
You must have studied English for three years, haven't you? / didn't you?
He must have finished it yesterday, didn't he?
11) 感叹句中，疑问部分用be +主语。
What colours, aren't they?
What a smell, isn't it?
12) 陈述部分由neither… nor, either… or 连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。
Neither you nor I am engineer, are we?
13) 陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。
Everything is ready, isn't it?

14) 陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：
a. 并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。
Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn't he?
b. 带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定：
He is not the man who gave us a talk, is he?
He said he wanted to visit Japan, didn't he?
c. 上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的定语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。
I don't think he is bright, is he?
We believe she can do it better, can't she?

15) 陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he。
Everyone knows the answer, don't they? (does he?)
Nobody knows about it, do they? (does he?)

16) 带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用 need (dare ) +主语。
We need not do it again, need we ?
He dare not say so, dare you?
当dare, need 为实义动词时，疑问部分用助动词do + 主语。
She doesn't dare to go home alone, does she?

17) 省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。
Don't do that again, will you?
Go with me, will you / won't you ?
注意： Let's 开头的祈使句，后用shall we?
Let us 开头的祈使句，后用will you?
Let's go and listen to the music, shall we?
Let us wait for you in the reading-room, will you ?

18) 陈述部分是"there be"结构的，疑问部分用there省略主语代词。
There is something wrong with your watch, isn't there?
There will not be any trouble, will there?

19) 否定前缀不能视为否定词，其反意疑问句仍用否定形式。
It is impossible, isn't it?
He is not unkind to his classmates, is he?

20) must在表"推测"时，根据其推测的情况来确定反意疑问句。
He must be there now, isn't he?
It must be going to rain tomorrow, won't it?

参考
http://zhidao.baidu.com/question/121831205.html?si=2

Answer 3

1.C在不知道性别而且重点不在性别上的时候用it，再说了问句里都是用that,当然回答里不用有性别的
意思：
门口的是谁啊？
邮递员。

2.C girls也是students的一部分，some are...,others are...固定搭配
意思：
一班有44名学生，19个男同学，剩下的就是女同学（真废话，剩下的难道还有其他性别迈- -）

3.B the+序数词是说第几个怎样怎样 a和third这里都是修饰try
意思：
我要开始第三词尝试了。

4.D 根据意思咯
意思：
吉米想当个画家，在他作画前通常尝试很多方法。

5.C much只能修饰不可数名词，many修饰可数名词，只有c搭配正确
意思：
你要尽可能多的举例子来支持你的观点。

6.A 修饰比较级，固定搭配
意思：
他染上的病很难治愈。
我知道，他现在好些了吗？

7.D 跟6题意思差不多，这里是拿自己跟lily做个比较，要用比较级
意思：
lily400米跑发挥的不好，你呢？
我更逊。

8.B writte是动词嘛，要用副词来修饰，所以用carefully
意思：
尽量仔细的答题，争取不出错误。

9.B 首先当然要用过去时，“告诉过我”这动作发生在过去的过去（不知道你听得懂不），用过去完成时
意思：
南希没来参加晚会。
但是她告诉过我她会来的。

10.B 如果是happend to 的话就选A，at后面接一个地点，B答案名字后加s表示他的家
意思：
布朗先生家出了什么事？

11.B 主句用将来时，从句用现在时，本来用get也可以，但是C答案后半部分错了
意思：
当你习惯这里的天气后，你会喜欢上这地方的

12.D 倒装，主语是maths teacher,第三称单数
意思：
看，我们数学老师来了。

13.B 跟11题一样，主句用现在时，从句用将来时
意思：
越来越多的人意识到我们将没有干净的饮水了除非尽快采取些措施。

14.B 固定搭配
意思：
那边那女孩是谁？
她叫琼。

15.D 根据意思选择
意思：
固体可以变成气体，但必须加热到沸点。

16.A 还是根据意思选择
意思：
尽管我们星期三不需要上这节课，你也不能缺堂。

17.A 不定式作表语
意思：
吉姆在农场上干什么？
他的工作是饲养动物。

18.意思：我们去看电影吧，好吗？
肯定：Yes, we shall
否定：No,we won't

19.和18一样啦
肯定：yes, I will
否定：no, i won't.

20你想知道反义疑问的什么啊？给你举几个例子吧
He is not handsome,is he?提出反问的点就是not否定的部分啦，比如这句是is not，反义就is he.如果是He likes reading,这里就是对do提出反问，就使用dosen't he?
不好讲，想问什么关于反义疑问句的直接HI我嘛

Answer 4

1,C(不知性别时，用it指代)
2，C（表示剩下的一部分就用others）
3，选B（the+序数词表示“第几”，而a+序数词表示“再几”）
4，选C（ready这里是“乐意”的意思，根据句意可以判断）
5，C（这里的as...as结构都对，主要看名词的可数与否，其他三个都是可数与不可数搭配错误）
6，A(这里修是比较级，修饰比较级的副词常见的有much, even ,a little)
7,D(根据上半句知道这里应填比较级，“我做到的更差”的意思)
8，B（careful来修饰动词write，故要用副词形式carefully）
9，B（事件发生在过去（she had love to）的过去，所以用过去完成时）
10，B（名字加’s表示“那个人的……（商店，家……）”）
11，B（根据句意，“你一旦适应了这里的气候，你就会爱上这里”，时态很明显）
12，D（这是个倒装句，真正的主语是our math teacher）
13，D
14，B（固定搭配，要记住）
15，D（固体物质可以变成气体，但是要把它加热到沸点才行。）
16，B（needn't表不需要，mustn't表禁止）
17，A（不定式做do的宾语）
18，肯定Yes,let's go
否定No,I won't
19,回答是和18一样的，你的用意不在这儿吧，你是不是想问let's和let us开头的句子，反义疑问句怎么变吧？
20，这个很复杂，我可以给你慢慢讲。

如果不懂还可以问我。

Answer 5

用Google翻译的答案仅供参考，还是自己找人做了，这个具体讲解很麻烦的，没有那么多时间
1 .---这是谁在门外？
---（B）是邮递员。
A.she B.this C.it D.he

2.there 44学生在课堂上1。
其中19个是男孩（A）是女孩。
其他B.the先行词人C.others D.some他人

3.now让我有A（）。
第三巴先行词第三次尝试C.third第三次尝试尝试D.this

4.jim想成为一名画家。有时，他在许多方面借鉴马
（A）他准备作画。
A.until B.so C.after D.before

要告诉您们（A）可能支持你的想法。
A.as许多信息作为B.as其实很多像D.as许多新闻C.as许多事实

6 .--他患有这种疾病是不容易治愈。
- 我知道，但他（A）更好吗？
A.much B.rather c.任何D.little

7 .--百合也急需的400米比赛。你呢？
----我（B）。
A.rather坏B.more严重C.even严重D.much差

8.write（A）和尽量不要犯任何错误。
小心，因为可能B.as A.as你可以仔细

9 .---南希不来了今晚的一方。
---但她（B）我，她很愿意。
A.told B.had告诉

答：追求幸福是发生在（B）？
A.Mr.Brown B.Mr.Brown的

11.when你（D），用于这里的天气，你会（）这个地方
A.will得到，像B.have了，像C.get，喜欢D.get，会喜欢

12.look，在（D）我们的数学老师。
A.is未来B.came三来D.comes

13.more多的人已经意识到，我们没有清洁的水喝
除非有（B）很快。
A.was做B.will做C.to做D.is完成

14 .--是谁在那边的女孩？
----嗯，如果你（b）知道，她叫琼
A.must B.may C.can D.shall

序15问题（d）转化为气体的变化，但它（）被加热到沸点
A.may，无须B.may，可以C.mustn'吨，无须D.can，必须

16.you（b）错过了教训，虽然我们（）已在周四。
A.mustn'吨，无须B.needn'吨，不能C.mustn'吨，不能D.needn'吨，无须

17 .---吉姆做什么的农场吗？
- 哦，他的工作是（b）的动物。
A.to饲料B.feed
18.19Yes, I do
No, I do not want to