Question

天才来回答一下这个问题

各位觉得自己头脑异常聪明,思维达到天才一级的来回答下这个问题,虽然本人所给的分不多,但是这个问题的意义绝不在此
我很想知道天才究竟是怎么思考的,他们如何能做到这点的,比如说在学校可以玩得很开心,成绩照样前茅,他们拿到一个问题是怎么快速得到解决的,这其中的思维过程是怎样的,遇到阻碍是怎么通过的,平常是不是如一般的人说的睡觉等做此等的事情,还是在不停的思考琢磨问题,还有就是各位觉得自己头脑聪明先天的禀赋占了多少,在其中起了多少作用
其实现在对智力这方面的研究一直没什么进展,其中很大的原因就是因为做这些研究的人他不是天才,而且功利心太重了,看了很多这方面的书都没什么用处,很俗,很一般,所以他们打出了开发右脑的幌子,其实作者本身也不见得会怎样,都是为了赚钱了,在网上看了很弱智的回答就是寄希望于吃药,不过我想说的就是马克吐翁说过的药物从来没补出个大人物来
一直令我很好奇的是我以前的一个同学,做题的速度超快,思维能力特强,简直不可思意,他在一切需要头脑的领域都可以做得非常出色,比如棋类,刚上手很快就是高手了,拿个魔方给他玩,也是在30分钟玩出来了,这个简直不可思议,他可不是说背好了口诀玩出来的那种,而是他自己思考的结果,我很难想象他是怎么思考的
我希望各位给我的答案不是一般的多思考就行了的那种,我想要知道的是各位天才在解决一个很复杂的问题的时候到底是怎么思考的,打个比方说给你个魔方,而你从来没玩过,你其中的思维过程会是怎样的,有的人为什么能做什么事都特别灵活,怎么才能加速心智活动的速度,我希望答案是完全从纯智力方面给出的,当然这个也不是那么精确可以描述的
上面的回答我看了很不满意,我本人写的标题就是让天才来回答这个问题,也就是想得到最原始的答复而已,我在这里想知道的只是纯粹上的智力问题,而不是关于成功,最后声明就是一般人还是看清楚问题是什么再给回答,不然则表现得相当愚蠢,实在没什么权利在这发表意见

呵呵,跟你开了个玩笑,我知道其实一般有自己的主见的人上网都不怎么聊天的,我这么说只是想激你一下而已,你说的那个游戏我很早的时候我就玩过了,那时候我玩给我妹妹看就是用的20张牌,没什么困难,不过现在看广告也不知道是不是真的,反正这个也没什么稀奇,我觉得你能向自己的智力发起挑战那就很好,我不否认智力与后天的关联是很大的,但是我还是对先天就有的那种更加原始的天才更加感兴趣一点,正如我对自己先天就有的那种记忆天赋感到困惑一样
我当然不敢怎么妄自称大,我在问题里就说到我们班有个比我强的天才,我发现你还是很有见地的,不过我还是要说天才的一个特征就是多产,也就是富有创造性,当然我不排除思维的高超,所以我想弥补自己的稍微不足,也就提出了这个你所谓的玩笑,还希望能有人不断地对这个问题进行回答,从而让我认识更多的天才也好啊

Answer 1

说说我的感受吧，我小时候算是个天才？，也不确定，不过却是很多方面很好，不过我偏理，不是文科的天才，呵呵。先声明！没有假话，说假话也没意思。最早的记忆是2岁（只有几个画面，我的确认方法是被带到我妈单位的记忆，但是那个画面是2岁以前我妈才能在的地方，2岁以后我妈就换地方了，而且能清楚地说出屋子的位置，我妈的办公位置以及柜子的位置颜色，灯的排放位置。不知道算不算是能确认，不过我自己和我妈比较确信）；母亲教我查数，只一次1-100，便学会，至多是5岁；小时候家人的一句话（告诉我应该怎么做的话）不用说2遍，即使事隔1个月；学查数之后妈妈教了加减法给我，很快掌握，母亲有点吃惊因为刚教完问我8个2相加得几？（没学乘除法）我当时的计算法方法是2+2=4，4+4=8，8+4=12，12+4=16（呵呵没有用8+8=16，这个事是我妈说的）；5、6时妈妈单位的同事1、2年级的小孩的数学书上的应用题无能难住我的（没被教过）；于是上学了，但是语文不好，写字慢；贪玩，从不看书，也不做作业，多数都是抄同学的；但是我上了小学之后数学上可以做5年级的题目；后来稀里糊涂的上了初中，理科课堂上老师出题完题，我下面就出结果，仍然是从不看书，做作业（抄，不交作业会被老师骂，但是抄的同时经常发现同学做错，帮助改正，同学很喜欢让我抄，我抄的作业完全没有雷同，所以从来没有被抓，呵呵）；仍然偏科，到了高中，学校组织数学竞赛、物理竞赛（高一），我平时不学习，也没学过竞赛，但是个人成绩在众多竞赛特招中排名全校第二（物理数学都是，没第一的原因是马虎，唉，我以前的缺点）；还有记忆力超好，5年级时听一个大学生被圆周率到25位，他只给我背了两遍，第一遍是他背的，我听着好玩，第二遍时我叫他背的，从此我就能背到25位了，后来（大约是初二）看了一本书上有1000位，于是用了5分钟背了130位，发现巨无聊，于是stop，不过几年没复习，忘了49位，今只能背81位了（绝对没用什么联想记忆那种垃圾记忆法，全死记）；……就写这些吧。

我说这些不是要说别的，是说确实还算有点所谓的天分，但是接下来的事情就不那么顺利了，高一下学期，重病，神经性的，导致不能精力集中，经常头疼，于是放弃学业，一度休学（没多久，后来上学和不上一样，就是在上课的时候再那座着，未曾有一个字溜进我的耳朵），后来高考本来不准备考了，但是父母的苦心，唉，考吧，挺着考前看了几天书，居然还考上了个大学，不过也不是什么好大学，一般的省重点，不是211里的。不过这还好，可以逃课！！从此大学四年只听了一门课（觉得老师好），剩下所有的课均只上第一节，其实 那个听了的课也是只上第一节，发现老师好就上了。剩下所有的课都是到了最后一天复习2~3小时，有一门难的复习了4、5个小时，还只复习了70%；复习的方法是：通读教材（同学告诉我老师给画的章节）一遍。第二天考试还要给同寝室同学做n份答案，一半时间出来传答案。这样的科目都过，还有90多份的高分。马哲和外语挂过。不过还得了好几次奖学金，一次还是二等的头几名。由于病的原因，迷恋游戏，那可以让我彻底解脱，于是疯狂的玩，曾经几个月不出寝室，同学给打饭，每天14、5个小时cs。尽管如此毕业论文3天写完，优秀毕业论文，还得了400元钱(当时并没有像那么快写完，但是非典期间，跑回家，学校说论文对付一个不用答辩了，结果非典很快就过去了，郁闷，学校变卦要论文 要答辩，只有8、9天了，才逼着我玩了6天cs，剩下时间写论文)。

研究生毕业后，我的病慢慢的好了，但是如果说当初我还算是一个天才，今天我已经很平庸了，因为长时间的昼夜颠倒，以及每天沉浸在游戏中，我的记忆力、反应速度（除了cs中，不信单挑，我很少在面里出前三，而且经常是大frag领先）、智力水平均下降的几乎不如常人。

回想一下小时候的风光和傲气，我完全可以感受到一个人受环境的影响，可所以说是感慨颇多阿!@#$%^&*()_+|……，正是由于这一点，我觉得自己还是比较有资格回答你的疑问的某些方面。加之我现在要考计算机智能方面的博士（还不知道能考上不），所以对所谓只能还是有一定的研究的。下面说说我的感受：

首先：可以肯定的是，从刚刚受精的时候，这时候你的基因已经确定，也就说你这个人的先天已经确定了。如果你这样确定先天，根据我现在所查的文献以及掌握的资料来看，99%来说，只要你的基因没有缺陷，或者智力上的基因缺陷，那么大家基本相同！！！这不是危言耸听，是事实，可能有0.000001%,或者更少的变异成为聪明的人，其余的都一样，那0.000001%的变异的也不一定成活的好！！

其次：胚胎时期，胎儿的供养，以及孕妇的心态和营养水平在发育脑的那几个月至关重要，如果缺少必须的元素，则可能变成傻子，呆子。

在其次：这是最重要的，就是儿童时期，脑形成为成人脑的时期，是最重要的，大约是6岁以前，这个时候脑内的神经元间的联系，正按着适应环境方式排列。这个时候脑必须营养，以及脑必须的锻炼，以及脑锻炼的程度，决定了你能否成为一般意义上的天才。

最后是后话：勤绝对能补拙！但智却不能补惰！！！

世界上最优秀的科学家都在辛勤工作，没有一例（我查了很多，至少我还没有查到过）到了科学家级别的人，不勤劳却有成果的！（除了学术骗子，当今很多，我身边就有，就不提名字了，呵呵）

Answer 2

这个问题很简单,象你说的那样,我就是天才,我还有几个月高考,我每天都上网上一宿,白天在学校睡一天,还有对象,可是从小学起我的名次没有掉到5名以后的,同学这么说,我也这么认为,其实我认为天才来源于100%的自信,用句明了的话说:对于每种事情,我的头脑中出现的都是3D画面,基本可是说,不算困难,而别人对待问题的时候出现的都是几何图型,要运用公式才可以解决,所以接触新的东西我会超乎人的想像,其实所谓天才并非是象你说的记忆敏捷,其实不是那样的,我认为所谓的天才是接受能力极度变态,想法出乎人意料的,更多一点的运气,其实人的大脑跟天才一点关连都没有,我不知道我算不算真正的天才,但是我确定,一般人做不到我这样,记得我玩过一种技术性游戏叫劲乐团,我的朋友比我早玩一年,可是不出50分钟我的技术已经远远超过他,不过这不是天才的证明,这只能够说叫"聪明",我给天才下个定义,就是在聪明的基础上有特殊思维的人.呵呵想认识我加我老婆QQ吧!上网时间短,还没QQ,我老婆QQ297099523.呵呵那不矛盾是你理解的有些错了,我上网对于腾讯那个聊天软件不感兴趣,我感觉那是个垃圾软件,现在电话什么都有,我认为有没有那个没那必要,或许几年之后我还没有,呵呵,你说你过目不忘,其实我到也没你那么聪明,这个本领是练出来的,我通过自己思维,练就的方法很有效果,不信你玩玩,就是把20个数字,按不规律程序颠倒次序,我现在可以到17个,怎么换都一眼记住,如果练到20个我相信,一本5W字以上的书,50分钟应该可以大概口述,不过回答你的问题,我还是保持我的观点,记忆敏捷不是天才的象征,即使象你说的创造能力很强,那也不是天才的象征,那些都是附加的属性,当然也是必不可少的,其实对于我自己聪明,我敢说100%聪明,但要说是天才,我有点承受不起,因为从某种角度讲,我的幻觉总是有很多人在更高的地方看着我笑,不知你有没有,但是我相信,所谓见解,谁的都不错,但即使有你满意的答案,事实上那也并不是个答案,朋友,你和大家开了个很有意思的玩笑,其实我不敢确定你是个天才,不过我确定你的问题是个天才,其实不知道你发现没有,没有什么问题是永恒的,而你的问题却是永恒的.GOOD!我赏你1000分!我保持意见,不过忠告一句:天定胜人.
今天刚看过中央6台报道在拍一部以 舟舟 为主题的片子，他你应该知道是谁吧。他是天才么？可他成功了，还是不可思议的。记得谁说过"兴趣可以影响一个人的心态，从而左右他的思维”你喜欢的东西你就可以长时间去关注他，容易记忆，也容易理解，也更有成就感，这就是良性循环。其实对生活的热爱，积极的面对人生你总能跟他们一样，事事留心皆学问，能了解越多的东西，越到后来你能联系起来的东西就越多，思维也就越活跃！

Answer 3

我个人见解，我是学数学的，魔方是我的强项
天才能很快地看穿纷繁复杂的外部表象，快速深入现象的本质。
其实就是将外部世界快速整理分析，去掉修饰抽象得到事物潜在的运动及变化规律。
所以我认为天才是有很强抽象思维和理性认识的人。
而不是那些有很强形象思维和感性认识的人。
天才的思维过程就是能很快将感性认识上升到理性认识的过程。
而这种思维方式的转变是可以后天养成的。

Answer 4

为了高分而答，
思维快速的办法说起来很简单。
万事物都是遵循一定的规律。不管我们做什么都是要理解规律，掌握规律。最后运用规律。
什么魔方。做题的，都是一样，拿摩方做例子
说明一下吧。
出发点就是分析魔方的构造。骨架是个十字体制成。也就限制了摩方六个面的中心点是不会被改变的。其它的可以移动。可移动的又有两种颜色和三种颜色两种。但因为中心点的颜色不同，所以其实每一个魔方的组成块都是有自己的位置的。然后再在你的屡次试验中留意魔方的运作规律。思考的顺序可以学一次俩次，但最终要掌握这种思考顺序得分析能力才可以
能力是要自己培养的。
所谓的天才就是能迅速找到他所作事情的规律。并且掌握和运用它。
这个需要人的综合能力。当然有很多人没有意识到找一个出发点和分析它的重要性
什么问题，只要要找出发点，分析它的潜在规律，这样就快了。最后的速度就是根据一个人智力了。智力除了先天也同样
可以后天培养。智力的概念很笼统。但细分一下，就大致包括。分析能力，逻辑思维能力。记忆力。掌握能力。而这里面分析能力又分好多领域和专业。逻辑思维也同样分了好多种逻辑。大千世界千变万化。逻辑是什么呢？无非也是规律。~
记忆力。又分短暂记忆力和长久记忆力。掌握能力分同样份领域和专项。
人来到世界上头脑是有很大先天因素影响。后天也可以根据自己不足而加一锻炼。好像记忆力锻炼，就可以通过，记忆方法而足补改善，。
聪明的人是能找到自己的弱点，对症下药的。记忆力最容易的办法是情景记忆。其次是辅助记忆。再有就是死记硬背。最不好的办法也通常是最多任用的办法。~~~~无奈~~~~~
总之，智商是综合的能力。起点不一样。可后天的决定因素更重要~

Answer 5

天才使用右脑，常人使用左脑。
天才的想象力能形成图像，非常逼真。记忆文字以图像的方式进入大脑。

快速大量的诵读，开发右脑的记忆能力。
详细可见我的博客论述，通过不求理解的“素读”和死记硬背培养天才。http://hi.baidu.com/dhzt/blog/item/8824586689154f24ab184cb8.html

右脑开发http://hi.baidu.com/dhzt/blog/item/affa9ddd4f08ed345882dd42.html
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天才之所以是天才，就是有超于常人的地方，简称“超人”。
我不是空谈者，我不仅看书研究还有实践经验，我曾看过卡尔威特的书，冯德成的零岁方案，天才的形成关键是0－3岁，这个年龄幼儿是使用右脑的，天才只是无意中进行了训练开发，大人训练是非常困难的，没有实践就没有发言权，轻易肯定和否定都是错误的。生活中用卡尔威特和冯德全的零岁方案训练成功的儿童大有人在，周弘的赏识教育法只讲了自己的一个方面，他受卡尔威特和冯德成等教育专家的影响是非常大的，其实赏识法就是通向右脑的一条途径，我身边就有天才，他们的父亲就是采用右脑开发教育自己的孩子的，要不要亲自来给你解答问题啊？！
你的轻易下结论的理性态度会障碍自己今后的发展的。左脑主动，右脑主静。修养的深度和广度是事业发展第一要素。

绝大部分天才，来自先天的禀赋，善于想象是所有天才的共同点，想象力超常，形成栩栩如生逼真的画面，这是右脑的能力。一个人的大脑要左右均衡发展，才成为人才，除此还要重视品格毅力的塑造。

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