Question

C语言程序设计进阶

1，当a=1，b=2，c=3时，以下语句执行后，a 、b 、c 中的值分别为__ _、 _ __、 __ _。
if(a>c)
b=a;
a=c;
c=b;
2，若有说明int i,j,k;则执行i=10；j=20；k=30；k*=i+j后k的值为__ ____。
3，C语言中用______表示逻辑“真”，用______表示逻辑“假”。
4，执行a=12,a*=2+3后a的值为 。
5，以下程序的输出结果是
main( )
{
int x=10, y=3;
printf(“%d\n”, x/y);
}
6，为表示关系x>=y>=z, 应使用的C语言表达式是
7，传统流程图中， 表示
8，把以下for语句的一般形式转换成对应的while循环
for（初始值；条件；循环变量）
{
循环体；
}

Answer 1

1，当a=1，b=2，c=3时，以下语句执行后，a 、b 、c 中的值分别为_3_ 、 _2_、 __ 2_。
if(a>c)
b=a;
a=c;
c=b;
2，若有说明int i,j,k;则执行i=10；j=20；k=30；k*=i+j后k的值为__ 900 ____。
3，C语言中用__非0的任何数值____表示逻辑“真”，用__0____表示逻辑“假”。
4，执行a=12,a*=2+3后a的值为 __60__ 。
5，以下程序的输出结果是 __3___
main( )
{
int x=10, y=3;
printf(“%d\n”, x/y);
}
6，为表示关系x>=y>=z, 应使用的C语言表达式是 __x>=y&&y>=z__
7，传统流程图中， 表示
8，把以下for语句的一般形式转换成对应的while循环
for（初始值；条件；循环变量）
{
循环体；
}

：
初始值；
while(条件){

循环体；
循环变量；

}

其中第七题不明其意，题目应该不完整。
第2，4题考点相似都是注意a*=b+c其实是等于a=a*(b+c)
第5题，在printf语句中x/y是当一个整体输出的要注意，再就是x,y都是定义的整形，当两个整形数值相除时得到的还是整形数值，要舍弃小数点后面的数取整
第8题中考查的事三种循环语句的掌握还要注意do-while语句的情况又是怎样

Answer 2

1，当a=1，b=2，c=3时，以下语句执行后，a 、b 、c 中的值分别为__3_、 _2 __、 __2_。
if(a>c)
b=a;
a=c;
c=b;
2，若有说明int i,j,k;则执行i=10；j=20；k=30；k*=i+j后k的值为__900 ____。
3，C语言中用___true__表示逻辑“真”，用___false__表示逻辑“假”。
4，执行a=12,a*=2+3后a的值为 60 。
5，以下程序的输出结果是
main( )
{
int x=10, y=3;
printf(“%d\n”, x/y);
}
3
6，为表示关系x>=y>=z, 应使用的C语言表达式是 x>=y&&y>=z
7，传统流程图中， 表示 缺句子吧？
8，把以下for语句的一般形式转换成对应的while循环
for（初始值；条件；循环变量）
{
循环体；
}
初始值；
while(条件)
{
循环体；
循环变量；
}

Answer 3

1因为条件 if(a>c)
b=a;
但给出的a<c，故不会执行 b=a;
然后执行a=c;
c=b;、
结果为：a=3;c=2;b=2;
2.k*=i+j
即k=k*(i+j)=30*(10+20)=900;
3.&&表逻辑真，||表逻辑或；
4。和上面一样a=a*(2+3)=60;注意不要搞混这个运算顺序；
5.这个事C程序里面的除法，x/y按整数取：=3；
6，x>=y&&y>=z;
7.while(条件）
{
循环体
}
有什么可以问我；
我尽量为你解决。
希望对你有用。

Answer 4

1、a=3,b=2,c=2
2、900
3、非零为真，零为假
4、60
5、3
6、x>=y&&y>=z
8、初始值；
while(条件)
{
循环体；
循环变量；
}