
小学语文课外知识竞赛试题
11、下列各组修辞判断全部正确的一组是()。⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧!⑵荷叶出水很高,像亭亭的舞女的裙。⑶延安的歌声……它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖...
11、下列各组修辞判断全部正确的一组是( )。
⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧!
⑵荷叶出水很高,像亭亭的舞女的裙。
⑶延安的歌声……它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。
⑷我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
⑸一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
A、⑴拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张
B、⑴拟人 ⑵拟人 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
C、⑴比喻 ⑵拟人 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张
D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
12、下列句子中标点符号使用正确的一句是( )。
A、不速之客——陨石,真是自己送上门来的《天然史书》啊!
B、他们匆匆地说了声“对不起!”又匆匆地往前跑。
C、“行啊”,小敏回答说。“叫我干什么都行!”
D、“路是自己走出来的!”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要*爸妈去“铺路”。
13、衔接短文,最恰当的一组是( )。
清晨,每当嘹亮雄壮的国歌奏起,鲜艳的五星红旗冉冉上升,同学和老师无不兴奋异常,满怀激情。看,操场上,飞速跑向教室的同学立刻停住脚步,打扫卫生的同学立即放下手中活,赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。他们都就地立正面向国旗,恭恭敬敬行礼。________
A、然而,往往有小同学却随随便便走来走去,因为他们还不懂这是庄严的时刻。
B、然而,往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去,因为他们真的不知道这是庄严的时刻。
C、然而,往往有“名牌服装”,手持“大哥大”,若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。难道他们不知道这是庄严的时刻?不可思义!
D、此时此刻,我总是思潮翻滚,那不是祖国在召唤我们吗?
14、把有序号的句子排列成一段通顺合理的文字,正确的编号是( )。
花盆的水仙花还没有开,(⑴象征着希望⑵引起我无限喜悦⑶那含苞待放的样子)
A、⑵⑶⑴ B、⑴⑶⑵ C、⑵⑴⑶ D、⑶⑴⑵
15、下列是排列错乱的段落,合理顺序的答案应是( )。
⑴他吃得非常痛快,一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。
⑵在下午六点钟的时候,他果然来了。
⑶他不仅会种桃子,而且还会品尝桃子的滋味。
⑷他把桃子放在袖口上擦了两下,就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。
⑸当说明了我们的意思以后,他就欣然地走到桃树下,轻轻地把手伸向桃子,桃子于是便自动地落到他的巴掌心里,好像专门等他来摘似的。
⑹相反的,从他品尝桃子滋味的表情来看,倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。
⑺他是一个朴实而又热心的人,随便什么时候去请他,总是不会推却的。
A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹
C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺
四、选择与例句意思相同的句子,在句后打“√”。(4分)
例句:杭州西湖的景色真美。
⑴杭州西湖的景色不能说很美。( )
⑵杭州西湖的景色谁不说美?( )
⑶杭州西湖的景色不能不说很美。( )
⑷杭州西湖的景色没有一个人不说不美。( )
⑸杭州西湖的景色没有一个人不说美。( )
⑹杭州西湖的景色谁说不美?( )
⑺杭州西湖的景色不能不说不美。( )
⑻杭州西湖的景色怎么能说美呢?( )
五、默写一首你知道的古诗,语文书中学到过的除外。(4分) 展开
⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧!
⑵荷叶出水很高,像亭亭的舞女的裙。
⑶延安的歌声……它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。
⑷我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
⑸一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
A、⑴拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张
B、⑴拟人 ⑵拟人 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
C、⑴比喻 ⑵拟人 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张
D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
12、下列句子中标点符号使用正确的一句是( )。
A、不速之客——陨石,真是自己送上门来的《天然史书》啊!
B、他们匆匆地说了声“对不起!”又匆匆地往前跑。
C、“行啊”,小敏回答说。“叫我干什么都行!”
D、“路是自己走出来的!”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要*爸妈去“铺路”。
13、衔接短文,最恰当的一组是( )。
清晨,每当嘹亮雄壮的国歌奏起,鲜艳的五星红旗冉冉上升,同学和老师无不兴奋异常,满怀激情。看,操场上,飞速跑向教室的同学立刻停住脚步,打扫卫生的同学立即放下手中活,赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。他们都就地立正面向国旗,恭恭敬敬行礼。________
A、然而,往往有小同学却随随便便走来走去,因为他们还不懂这是庄严的时刻。
B、然而,往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去,因为他们真的不知道这是庄严的时刻。
C、然而,往往有“名牌服装”,手持“大哥大”,若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。难道他们不知道这是庄严的时刻?不可思义!
D、此时此刻,我总是思潮翻滚,那不是祖国在召唤我们吗?
14、把有序号的句子排列成一段通顺合理的文字,正确的编号是( )。
花盆的水仙花还没有开,(⑴象征着希望⑵引起我无限喜悦⑶那含苞待放的样子)
A、⑵⑶⑴ B、⑴⑶⑵ C、⑵⑴⑶ D、⑶⑴⑵
15、下列是排列错乱的段落,合理顺序的答案应是( )。
⑴他吃得非常痛快,一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。
⑵在下午六点钟的时候,他果然来了。
⑶他不仅会种桃子,而且还会品尝桃子的滋味。
⑷他把桃子放在袖口上擦了两下,就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。
⑸当说明了我们的意思以后,他就欣然地走到桃树下,轻轻地把手伸向桃子,桃子于是便自动地落到他的巴掌心里,好像专门等他来摘似的。
⑹相反的,从他品尝桃子滋味的表情来看,倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。
⑺他是一个朴实而又热心的人,随便什么时候去请他,总是不会推却的。
A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹
C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺
四、选择与例句意思相同的句子,在句后打“√”。(4分)
例句:杭州西湖的景色真美。
⑴杭州西湖的景色不能说很美。( )
⑵杭州西湖的景色谁不说美?( )
⑶杭州西湖的景色不能不说很美。( )
⑷杭州西湖的景色没有一个人不说不美。( )
⑸杭州西湖的景色没有一个人不说美。( )
⑹杭州西湖的景色谁说不美?( )
⑺杭州西湖的景色不能不说不美。( )
⑻杭州西湖的景色怎么能说美呢?( )
五、默写一首你知道的古诗,语文书中学到过的除外。(4分) 展开
5个回答
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11.A
12.D
13.C
14.D
15.A(不大确定,没看完)
对的1,错的2:21121122
古诗?这首你们应该没学过吧,我喜欢的
问余何意栖碧山,笑而不答空自闲。
桃花流水杳然去,别有天地非人间。
12.D
13.C
14.D
15.A(不大确定,没看完)
对的1,错的2:21121122
古诗?这首你们应该没学过吧,我喜欢的
问余何意栖碧山,笑而不答空自闲。
桃花流水杳然去,别有天地非人间。
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C.D.D.D.C一.用排除法做1不是比就是拟2是拟3是比或拟4是反问5是夸张,故排除ABD二.A《》改为“”B不确定C。改为,D肯定对故选D三.D衔接的最好.BC不符实际.四肯定是D五.BC最接近,读一读,C更通顺.六.对的有23456
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ABCDC(2)(3)(5)(6)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
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都是高中课本课文上的话啊~
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