我国现行的教育方针是什么？
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我国的教育方针是什么
是谁在什么时候提出来的
为什么会提出这样的方针
符合中国国情吗
1956年，在生产资料的社会主义改造基本完成后，毛泽东主席在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出，“我们的教育方针，应该使受教育者，在德育、智育、体育各方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。” 这在当时是非常符合社会主义建设初期的国情的。现行的教育方针：1.1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》是我国通过立法第一次完整地规定了国家的教育方针。
⒉ 坚持社会主义方向、为社会主义现代化建设服务是我国教育方针的根本特点，坚持教育与生产劳动相结合是培养社会主义建设者和接班人的根本途径，德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准
⒊ 现行的教育方针代表了广大人民群众的教育意志，现行的教育方针是对我国建国以来提出的教育方针的继承和发展，第三，现行的教育方针符合现阶段我国的基本国情，反映了当今时代的特征。
是谁在什么时候提出来的
为什么会提出这样的方针
符合中国国情吗
1956年，在生产资料的社会主义改造基本完成后，毛泽东主席在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出，“我们的教育方针，应该使受教育者，在德育、智育、体育各方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。” 这在当时是非常符合社会主义建设初期的国情的。现行的教育方针：1.1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》是我国通过立法第一次完整地规定了国家的教育方针。
⒉ 坚持社会主义方向、为社会主义现代化建设服务是我国教育方针的根本特点，坚持教育与生产劳动相结合是培养社会主义建设者和接班人的根本途径，德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准
⒊ 现行的教育方针代表了广大人民群众的教育意志，现行的教育方针是对我国建国以来提出的教育方针的继承和发展，第三，现行的教育方针符合现阶段我国的基本国情，反映了当今时代的特征。
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