Question

《孙权劝学》、《伤仲永》、《木兰诗》的词类活用，30分～好的加分

格式：名词“xxx”活用为动词，译为“。。。。。。”
形容词“xxx”活用为名词，译为“。。。。。。”

Answer 1

　　父异焉。 [异焉]对此（感到）诧异；异，把……当作奇异。
　　稍稍宾客其父。 [稍稍]渐渐。[宾客]把……当作宾客对待。
　　父利其然也。 [利]把……当作图利的手段。
　　惟闻女叹息。 [惟]只。
　　愿为市鞍马。 [市]买。
　　旦辞爷娘去。 [旦]早晨。
　　万里赴戎机。 [戎机]战争。
　　关山度若飞。 [度]过。
　　朔气传金柝。 [金柝]古时军中守夜打更用的器具。
　　策勋十二转。 [策勋]记功。
　　赏赐百千强。 [强]有余。

　　出郭相扶将。 [郭]外城。
　　对镜帖花黄。 [帖]通"贴"。
　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 [扑朔]动弹。[迷离]眯着眼。
　　安能辨我是雄雌？ [安]怎么。
　　《孙权劝学》
　　26．孤岂欲卿治经为博士邪！ [岂]难道。[治经]研究儒家经典。[邪]语气词,可语译为"吗"。
　　27．但当涉猎。 [涉猎]粗略地阅读。
　　28．见往事耳。 [见]了解。[往事]指历史。耳，罢了。
　　29．蒙乃始就学。 [乃]于是，就。
　　30．及鲁肃过寻阳。 [及]等到。
　　31．非复吴下阿蒙。 [非复]不再是。
　　32．即更刮目相待。 [更]重新。
　　33．大兄何《孙权劝学》
　　15．蒙辞以军中多务。 译文：吕蒙把军中事务繁多为推托的借口。
　　16．孤岂欲卿治经为博士邪！ 译文：我哪里是想让你研究经典成为专门传授经学的官员呢！
　　17．卿言多务，孰若孤？ 译文：你说自己事务繁多，哪里比得上我呢？
　　18．自以为大有所益。 译文：自己把这样做当作很有好处的事情。
　　19．士别三日，即更刮目相待。 译文：读书人相隔了一段时间，应该重新用新的眼光看待。

　　见事之晚乎！ [见事]认清事物。

Answer 2

读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。否则，早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。
天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢？我觉得这是方仲永父亲的错，方仲永最终“泯然众人”，他要承担主要的责任。仲永的父亲贪图财富，在仲永年小的时候，每天带着他四处拜访，寻求利益，而不让他去学习，耽误了他学习的机会，白白荒废了一个天才的一生。这也告诉我们，作为父母的应该给子女最好的教育，而不应该着重与眼前的利益。
人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。”我们现在有这么好的学习条件，老师和家长对我们的学习又是那么重视，因此，我们没有任何理由不勤奋学习。青少年时期是学习最好的时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能“老大徒伤悲”。

Answer 3

你自己买初中文言文全解就好了呀

Answer 4

异焉：对……感到惊奇 对不起啦！没有太多时间自己买本《点拨》吧！自己查吧！

Answer 5

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