Question

针对我国周边形势,谈谈青少年如何居安思为,增强党员意识

针对我国周边形势,谈谈青少年如何居安思为,增强党员意识

Answer 1

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如何居安思危增强忧患意识

当今中国，经济发展、政治稳定、社会进步、文化繁荣，中国特色社会主义建设取得举世瞩目的辉煌成就。在此条件下，对党员、干部加强忧患意识教育是完全必要的。忧患意识是执政党建设的一种重要资源。所谓忧患意识，即古人云，生于忧患而死于安乐，就是居安思危的意识。关于增强居安思危的忧患意识，2005年1月，胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中向全党郑重指出：“一个政党过去先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进。面向未来，我们党任重道远，担子更重，责任更大。我们必须居安思危，增强忧患意识，坚持用发展的眼光审视和评估自己，以改革的精神加强和完善自己，永不自满，永不懈怠，不断把马克思主义中国化推向前进，不断把中国特色社会主义事业推向前进。这是我们党始终保持先进性的根本要求。”这是以胡锦涛为总书记的中央领导集体殷切忧患意识的集中体现。这一忧患意识，是党执政实践经验的深刻总结，更是新世纪新阶段加强党的先进性的重要精神动力。
第一，以树立科学忧患观为突破口，大力加强新世纪新阶段党的先进性建设。胡锦涛总书记在“新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话”中指出：“共产党员必须努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性基础之上。”这就要求在党的先进性建设中特别是关于党员、干部理想信念教育中，要特别注重马克思主义科学世界观教育和坚持运用马克思主义立场、观点和方法的培养和训练。实践证明，党员干部的先进性教育是一项系统工程，涉及政治、经济、文化等人文社会学科。因而在推进党的先进性建设，加强党员干部教育的实践中，要以树立科学世界观特别是科学忧患观为突破口，大力加强党的先进性建设，全面推进党员干部教育的系统工程。首先，要在党员干部教育过程中认真学习，研究和树立科学忧患观，特别是学习、研究和宣传以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的共产党人的忧患意识。在中国革命、建设和改革的伟大实践中，中国共产党人忧国忧民忧党，形成了科学的丰富的深刻的忧患意识。这是党事业发展的宝贵财富。其次，要教育党员干部注重辩证的思维能力的养成和提高。按照时代要求和中央部署，努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义这一强大的思想武器，正确理解和把握忧患意识教育与党和人民事业发展的关系，在认识世界和改造世界的实践中不断提高忧患与图强的辩证思维能力。再次，在党员干部教育中，要进行科学的国情和党情教育。要求每位党员尤其是党员干部要全面认识国情和党情，深刻反省自身存在的缺点和不足，时刻牢记执政为民的宗旨，始终做到“两个务必”。
第二，以深刻理解和把握忧患意识为着力点，努力推进新世纪新阶段的忧患意识教育。胡锦涛总书记于2002年末在西柏坡学习考察时的讲话中指出：“经过十一届三中全会以来20多年特别是十三届四中全会以来13年的艰苦奋斗，我国的改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，我们完全有理由为此感到自豪，但我们决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞。成绩越大，喝彩声越多，我们越要保持清醒的头脑。而且必须看到，我们取得的成就只是在伟大征途上迈出的坚实一步，要完成十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，要完成基本实现现代化、把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家的历史任务，要不断开创中国特色社会主义事业新局面，我们要走的路还长得很，我们肩负的任务还很艰巨，我们可能遇到的困难和挑战还会很多，我们必须始终谦虚谨慎、艰苦奋斗。”这是以胡锦涛为总书记的中央领导集体在“盛世”之下所作的“危言”。我们要以此为指导，深刻理解和把握增强忧患意识对于党和人民事业发展的价值，不断提高认识和遵循党员教育规律的自觉性，不断深化党员教育。而认识和遵循党员、干部教育规律，要求在党员、干部教育过程中，不仅要进行肯定性思维教育，更要结合发展实际，持久地进行否定性思维教育，只有这样党的事业发展才能具有旺盛的生命力，并不断取得实际成效。具体言之，就是在继承和弘扬中华文化优秀传统的过程要特别注重“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识人文精神教育；不仅看到和平与发展的主流，更要看到不安宁世界诸多挑战；国情教育，不仅讲当代中国发展的有利的优势因素，更要恰如其分的讲清影响和制约中国发展的“劣势”因素；党情教育，不仅要认识党在建设中取得的伟大成就，更要认识到党发展面临的严峻挑战；要教育党员干部认清社会发展规律，牢固树立远大的共产主义理想，同时又要对党员进行实现共产主义是一个漫长历史过程的教育，要有“战略之忧”，为了伟大目的实现而准备攻克艰难险阻。总之，深化新世纪新阶段党的先进性建设，加强党员干部教育必须坚持教育辩证性、全面性和战略性。
第三，以制度建设为保障，努力健全党员干部忧患意识教育的机制。在加强党的先进性建设特别是在党员先进性教育的实践中，要以实践“三个代表”重要思想为内容的保持共产党员先进性教育活动为契机，建立健全忧患意识教育的制度约束机制。其一，在坚持和完善各项学习制度中，必须把马克思主义经典作家关于居安思危，增强忧患意识的思想列为重要的学习内容，作为党员特别党员干部学习考核重要内容之一；其二，在党建研究中，要采取切实得力措施，鼓励和支持从事党建工作的研究者，在马克思主义指导下，深入研究马克思、恩格斯、列宁特别是以毛泽东、邓小平、江泽民和以胡锦涛为代表的中共党人关于居安思危，增强忧患意识的思想，并撰写出有质量有影响力有力度的理论成果。其三，在推进党员干部先进性教育工程中，鼓励支持党员干部深入群众、深入基层、深入实际、深入到比较艰苦的地方，为人民群众排忧解难，践行共产党员的宗旨，不断增强忧国忧民忧党的思想觉悟。实践证明，增强忧患意识主要贵在落实。在加强党的先进性建设实践中，必须建立健全科学的制度，进而形成比较完善的党员干部忧患意识教育的科学机制。

Answer 2

题目错字
“居安思为”
居安思危
你的想法很好，
但是青少年的党员意识得提法过于牵强
青少年介于青年和少年之间18岁之前
党章规定18周岁才能加入
但是青年就可以理解了
这是一代青年的责任，我们这些青年不是垮掉的一代
因为，我们周边国家对中国的崛起总是忧心忡忡
敌意和某大国的拉拢使我们祖国艰难起步
对于我们青年应该认识到强大的重要
认识到强大见艰难
认识到强大是唯一
首先努力学习
关心国家
精诚团结