如何教小学生画画
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引导 、不否定、常赞赏
(1)要排除儿童学习绘画以成名成家的功利性目的,不能将儿童美术教育搞成专业教 育,不要过早对儿童定向。儿童美术教育只是一种审美的启蒙教育,是以促进儿童全面发展而目的,是培养儿童想象力、观察力、记忆力和创造力的教育,是培养儿童从小心灵向上、向善、向美的“心灵教育”。
(2)教孩子在学习绘画过程中不但要注意对事物的细致观察,适当地学习基本的“技 法”,更重要的是要孩子理解生活,充分发挥孩子的想象力,画出自己对生活、对所观察事物的细微感受和对未来的畅想。家长对孩子做画过程中的独特之处甚至违背客观实规律的画也要学会欣赏,不能讥笑、讽刺孩子的“创造性”。孩子学习绘画,重要的不是学技法,不是程式化的临摹,而是画孩子的心理体验,画孩子心目中“生活的真实”。仅有技法而无创造性,孩子更多只是充当一回“画匠”或照相机的角色,而难以成为名副其实的画家,成为梵高更不可能。
(3)如有可能家长可利用节假日带孩子游历名山大川,参观名家书画展、艺术馆等, 增加孩子的感性经验;孩子年龄稍大,可和孩子一块欣赏古今中外名家的绘画作品集,学习绘画艺术发展史,学会对古今中外绘画艺术美的欣赏,增加孩子对于绘画的理性认识。这对孩子绘画能力的发展是有很大好处的。
著名漫画家李滨声先生说,生活、灵感、想象是绘画的基本素质,对于可塑性很强的 孩子而言,搞绘画首先应从这三方面入手。
(1)要排除儿童学习绘画以成名成家的功利性目的,不能将儿童美术教育搞成专业教 育,不要过早对儿童定向。儿童美术教育只是一种审美的启蒙教育,是以促进儿童全面发展而目的,是培养儿童想象力、观察力、记忆力和创造力的教育,是培养儿童从小心灵向上、向善、向美的“心灵教育”。
(2)教孩子在学习绘画过程中不但要注意对事物的细致观察,适当地学习基本的“技 法”,更重要的是要孩子理解生活,充分发挥孩子的想象力,画出自己对生活、对所观察事物的细微感受和对未来的畅想。家长对孩子做画过程中的独特之处甚至违背客观实规律的画也要学会欣赏,不能讥笑、讽刺孩子的“创造性”。孩子学习绘画,重要的不是学技法,不是程式化的临摹,而是画孩子的心理体验,画孩子心目中“生活的真实”。仅有技法而无创造性,孩子更多只是充当一回“画匠”或照相机的角色,而难以成为名副其实的画家,成为梵高更不可能。
(3)如有可能家长可利用节假日带孩子游历名山大川,参观名家书画展、艺术馆等, 增加孩子的感性经验;孩子年龄稍大,可和孩子一块欣赏古今中外名家的绘画作品集,学习绘画艺术发展史,学会对古今中外绘画艺术美的欣赏,增加孩子对于绘画的理性认识。这对孩子绘画能力的发展是有很大好处的。
著名漫画家李滨声先生说,生活、灵感、想象是绘画的基本素质,对于可塑性很强的 孩子而言,搞绘画首先应从这三方面入手。
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1、先教一些简单的图形合成,像是怎样通过简单的圆形、长方形等拼合成小动物、平时看到的椅子等等,这样可以激发小朋友的好奇心,引起绘画兴趣。
2、让小朋友们模仿一些简单的绘画,让小朋友们开拓视野的同时,也开始对绘画有个初步的概念。
3、画画中大轮廓是很关键的一步,等小朋友们对绘画有了一定概念后就可以开始教怎样对所绘物品打轮廓,事物应该在纸上处在什么位置来构图以达到美观。
4、然后开始让小朋友们试着去描绘不同的细节。比如人的眼睛,不同的眼神,不同的画法可以体现出人物不同的心理。
5、最后就可以自由发挥,开发想象力去描绘想画的事物了。
注意事项:教小朋友画画要有耐心,多以鼓励为主,不要打击他们的绘画兴趣。
2、让小朋友们模仿一些简单的绘画,让小朋友们开拓视野的同时,也开始对绘画有个初步的概念。
3、画画中大轮廓是很关键的一步,等小朋友们对绘画有了一定概念后就可以开始教怎样对所绘物品打轮廓,事物应该在纸上处在什么位置来构图以达到美观。
4、然后开始让小朋友们试着去描绘不同的细节。比如人的眼睛,不同的眼神,不同的画法可以体现出人物不同的心理。
5、最后就可以自由发挥,开发想象力去描绘想画的事物了。
注意事项:教小朋友画画要有耐心,多以鼓励为主,不要打击他们的绘画兴趣。
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2020-03-25
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我也是学美术的,只不过我还是学生,但我也教过小学的孩子画画的。你主要是要让他们感兴趣,让他们先自由发挥,弄些他们感兴趣的。你可以先喊他们画出自己心目中的画,想画什么就画什么,画的好的有奖励,一个棒棒糖,或则一些小朋友喜欢的东西,他们都会很积极地参与~希望对你有帮助~
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首先要爱孩子---然后再去找方法--不同的年龄段有不同的方法,不同的画种也有具体的方法---有这方面的专业期刊,网站论坛,专著---去书店看看或在京东,亚马逊看看哪里的书----
各画种的技法书的,理论的,道德思想的如国学的---书---
自己要会学习--也要教会孩子们如何学习===方向---方法都很重要
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