Question

高三学生求助，听力和阅读提高办法，求详解

每个学生都练了很久了，我，今年高三，练了这么久，听力发挥一直不稳定。30分多的能拿28，少的只能16，17分。完全看考试状态。听力最难的地方就是会不自觉走神，怎么克服。我们班英语好的不用花什么力气，一般随便听听都能全对，（但是他们不背单词，最后填表一般会错点）他们还可以趁间隙讲几句话。而我只要被打乱了就很难集中精神。我感觉再练也难以突破，不光在学校，在家里我也买了练习，结果如何完全看状态好坏，我真担心高考状态不好怎么办？再说，听力做得不好会影响后面。

阅读，我平时不怎么练习阅读，所以不好也正常。不是我不想练习，感觉没效果。做完一篇，老师对一下答案，有时候不怎么讲，讲了可能不对口，回家总是忘记把原文再看一遍。有什么技巧来着，比如一篇阅读做好，花的时间久了也不行。英语考试就像打仗似地，每次我写作文都急急忙忙，我同学也是，但是一些人普遍分数比我高，因为他们阅读好点。我知识面不广，最近背了很多单词，但是阅读成绩不升反降，真把我郁闷的。

阅读，我还有一个难点，就是这篇文章和我胃口，基本全对，不和胃口就全错，要是高考拿了一篇读不懂的文章该怎么办呢？我以前先看文章，再看问题，但是为了节约时间，先看问题，但是问题又看不懂讲什么，不读全文去找答案，反而找不到，还浪费时间。有个英语很好的同学，先看文章再看题目，也能全对。问题是他读文章很快，比我快，所以不存在时间来不及的问题。还有个同学不看文章，只看题目，基本也能选对，如果吃不准再看文章，做题很快，而且正确率很高。

不要复制很多，说一些关键的，技巧性的了。尤其是阅读有很多人讲了技巧了，但我怎么还是做不好呢？

关于单选，没什么好说的，分值小。但是我翻译句子分数一般。高一刚开始，我20分满分都是15以上，偶尔17，18的。但是自从改革之后，本来6句20分，改成了5句20分，3个月以来，整整3个月啊，就再也没考过15分以上，不管我怎么努力复习。老师还说你是不是被同桌带的,我同桌恨讨厌外语，但是我感觉没受影响啊。难道是灵异事件？同学也和我差不多分数，但是我想比他们高啊，怎么办？这就牵扯到阅读上了，如果阅读快点，我有更多事件好好翻译句子，成绩应该会好点。

各位大人，你们给支个招吧。

Answer 1

1，每周4-5天的听力练习，早上做一套听力。
2，每天背单词20--50个单词，不一定全会，但是要做到看到单词知道意 思，那阅读就不是问题了，还要根据记忆曲线及时复习。重点单词是一些用法较多的动词。
3看看语法书，如果有毅力的话，就问问老师哪个是重点课文，挑几篇背一背，一定要是课文，因为一般课文比较好。这样你的作文还有改错应该还会有提高。
4 阅读每天2个，我选星火的，要精读。
5补习，如果基础差的话就补习一下
6完型，通过以上的学习就基本可以搞定了。
我正在备考6级 一起加油吧

单词这样背

第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)

所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

(2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;)

第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。

(3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。

第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;)

这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:)

背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！)

背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分

Answer 2

高考英语复习
一、 听力
1. 听力不好的：
把高考的真题听力拿来做听写练习，听一句写一句，听一遍写不出就再听一遍，直到听懂为止，听到第十遍还听不出就看听力原文，看着原文再听，找出自己为什么听不出。知道把一套高考题的听力全部可以听写下来。听上几套题听力必然会大大提高。此方法辛苦却是见效最快的。
2. 听力还可以的。
平时写作业，走路，上厕所，都拿个MP3听英文歌，听到一首歌快听烦的时候，拿出歌词，一句一句对照，认真的听两遍，然后换新歌。此方法可以巩固自己的英语听力，不过效果缓慢。
阅读理解
要点：文章的前两句和后两句一定可以阐明文章的主要意思，对于文主要意思，问文章题目的题只要把选项对照这四句，一定可以找出答案。
例如：A
I suddenly heard an elephant crying as though frightened Looking down I immediately recognized that something was wrong and ran down to the edge of the near bank There I saw Ma Shwe with her three-month-old calf struggling in the fast-rising water and it was a life-and-death struggle Her calf was floating and screaming with fear Ma Shwe was as near to the far bank as she could get, holding her whole body against the rushing water and keeping the calf pressed against her huge body Every now and then the rushing water would sweep the calf a way
There was a sudden rise in the water and the calf was washed clean over the mother’s body and was gone Ma Shwe turned quickly to reach it and pressed the calf with her head and trunk (象鼻) against the rocky bank Then with a huge effort she picked it up in her trunk and tried until she was able to place it on a narrow shelf of rock
Just at this moment she fell back into the river If she were carried down it would be certain death I knew as well as she did, that there was one spot (地点) where she could get up the bank but it was on the other side from where she had put her calf
While I was wondering what I could do next I heard the sound of a mother’s love Ma Shwe had crossed the river and got up the bank and was making her way back as fast as she could roaring (吼叫) all the time but to her calf it was music.
56. The moment the author got down to the river bank he saw________.
A. the calf was about to fall into the river B. Ma Shwe was placing the calf on the rock
C. the calf was washed away by the rising water D. Ma Shwe was holding the calf against the rushing water
57. How did Ma Shwe manage to save her calf from the fast-flowing water?
A. By putting it on a safe spot B. By pressing it against her body
C. By taking it away with her D. By carrying it on her back
58. How did the calf feel about the mother elephant’s roaring?
A. It was a great comfort B. It was a sign of danger
C. It was a call for help D. It was a musical note
59. What can be the best title for the text?
A. A Mother’s Love B. A Brave Act C. A Deadly River D. A Matter of Life and Death
这是2009年的全国一卷英语阅读理解A篇，其中59题是问题目，看一下四个答案，看一下文章前两句和最后两句，就会发现，选项A和文章最后一段的第一句中的词语是完全一致的。所以答案必然是A.
还有就是细节分析题目,大多数阅读理解都是这种题目，这种题目要眼明手快。1、先看问题，2.画出关键字，3.根据关键字在文章中迅速搜索答案。
例如：D
Holidays

68.What can you do if you like to go on holidays with pets?
A.Choose the holiday in Devon. B.Go to the Snowdanla Centre.
C.Join the World Sea Trip of 2008. D.Visit Aeapulco and Hawaii.
69.In what way is the Snowdonia Centre different from the other two holidays?
A.It provides chances of family gatherings.
B.It provides customers with good food.
C.It offers a ports lesson.
D.It offets comfollable room.
70.What is pecial about the World Sea Trip of 2008?
A.You can have froc meals on deek every day.
B.You can sleep on a ship and tour many places.
C.You will have chances to watch and act in a play.
D.You have to do your own packing and unpacking.
71.At the Snowdonia Centre, the beginners’costs of 157 do not cover .
A.food B.rooms C.body exercisas D.walking shoes
这篇是2008年的高考英语阅读理解，首先我们不看文章，直接看第一个问题68.What can you do if you like to go on holidays with pets?不看下面的选项，因为4个选项只有一个是对的，干扰项远大于正确选项。
第二步：画出关键字pets，
第三步：迅速从文章开头搜索P开头的单词，即pets.然后锁定
Holiday News
Vacancies (空位) now qnd is the school holidays at a country hotel in Devon. This comfortable, friendly home-from-home lies near the beautiful quiet countryside, but just a drive away from the sea. The food is simple but good. Children and pets are welcome Reduced prices for low season.

然后看选项，哪个地点在这个单词附近出现。得出答案A

Answer 3

呵呵，想起了我考专业英语时候的心情。

首先，端正态度。

1 听力这个东西很大部分都和状态有关。 这不是单只你一个人。 我是英语专业，也常被这个问题困扰，我的建议是
心情要放宽。
听力材料一般不会太偏，所以你要把它当成很有趣的东西来听，而且自己也可以模仿一下，放佛你在听老外讲话，或者你在看电影时候的心态，这样会轻松很多。
一句话，也就是，要把它当成有趣的东西，你可以学到东西的材料，不要单纯把它想成考试，那样会很苦。

2 阅读是困扰所有学英语做英语的人的共同苦恼。我也不例外。
实际上，从你的陈述可以看到最大弊病是，你没有找对方法。
你去背单词，是因为你阅读时候很多单词看不懂造成误解而失误
还是因为看不懂长句语法有问题，
还是因为自己钻牛角尖？
这些你都要好好想想。
看看自己答案错的地方到底是什么原因引起的，然后才来有针对性的改善。

另外，阅读没有捷径。
你要先找出你最大失误在哪，接着再做很多的练习。没有练习，不要谈其他的。

总之，不要慌，心态摆好。大家都是这样，你要这样想。
无论是听力还是阅读，和心态状态都很有关系。思路清晰会帮到自己很大的忙。
特别是在压力状态特别大的情况下。

你一定可以的！要相信自己！

Answer 4

首先我要对你认真问问题的态度致以崇高的敬意。
英语其实最难提高的反倒是语法，也就是单选，而最好提高的就是阅读，所以你应该感到庆幸。
像你文章里提到的那些没怎么学却很厉害的人可能有两种学习方法：一、他们基础好。这是小学上来的，很难赶，而且我想他们对英语兴趣也一定很大，所以学好不是问题。二、他们非常努力地背单词做题，只是在你看不见的地方，所以你不知道。
因此，对于已经进入高三的你来说现在千万不能乱了方针，不要着急，心态很重要，你想想，毕竟英语好的只是少数人，还有更多人不如你呢？所以首先你要对自己充满信心，然后你再按部就班的学。
听力是一项长期工作，你有没有听英语的习惯呢？比如说自己会每天早上起床后和晚上睡觉前听10~20分钟的英语？如果你是住宿生就把自己的CD机带过去。听力材料呢，我建议最好不要听课本听力，那样没效果，因为你都听过了而且不难，我建议你去听《慢速英语》，他的文章精短深奥，而且发音纯正，是专门为了训练听力而编的，而且里面配有音乐，很能激发听力兴趣，新概念三、四也可以，反正不要是有题目的，那样影响心情，有些听不懂也没关系，主要是营造环境，反复听，慢慢就会有效果，我很推荐《慢速英语》，不要着急，听力不是靠你做听力题就能做出来的，关键是能不能捕捉到关键词，把听力当成一种享受，慢慢去体会，那样你就不容易走神了，而且听力最好挑难一点的，那样到了真正考试时才不会掉链子，而且我想你容易走神也有听不懂的因素，所以试试我的方法吧。
至于阅读，相比起听力来就好办多了。因为你很爱背单词，所以你可以不必担心阅读，阅读就是靠单词积累起来的，一般能把文章读懂，题目是不会有问题的。那么，除了背单词外我想你做阅读时时不时会有遇到不认识的单词时就卡机了呢？这是最大的弊病！我想你们老师也应该跟你强调过，遇到不认识的单词就从上下文揣度，我还要告诉你，如果短时间你揣度不出来你就跳过，继续往下读，慢慢的你就会在后面找到你想要的答案。我不相信你说的那些很厉害的学生能把文章每一个单词都看懂，他们最多也就是看个大概，能做题就行了，所以你切记不可把时间浪费在个别单词上。阅读时要注意把握框架，每段的开头一句一般都是主旨句，所以你要注意，然后关于有些细节你要留心，比如谁谁谁说了什么话啦，谁谁谁实验步骤啦，干了什么啦等等，我相信你做了那么多题对这些关键地方还是有一定敏感度的。然后平时如果有时间呢，你做完了学校的题我建议你去做难一点的阅读，比如说大学四级阅读，这样做10~20篇后你再来做高考阅读就会发现你的水平瞬间提高了，做这些题肯定会错很多，但是不要担心，慢慢的就会越错越少，当你每篇只错1~2个甚至有全对时你就成功了，这个方法很快见效的，我就是这么上来的。还有，你跟你们英语老师熟么？你可以让他给你一些阅读题，多多跟老师沟通，他会给你更好的建议。

我现在也是高三的学生，英语一直是我强项，这些方法都是我觉得可以在短期提高你英语水平的方法我自己也正是这么做的，试试看吧。英语其实不难学，只要用心，什么都可以学好，高考只是一次考验，不是一场刑罚，所以题目不会很难，要给自己打气，在最后这段时间里寂寞是你最好的伙伴，静下心来脚踏实地的学习，你会取得好成绩的。
希望我可以帮到你^_^

Answer 5

听力我觉得还是平时要多听，而且听力考试有一定的运气在里面，不稳定也正常
我是前年参加的高考，当时英语阅读也不好，就买了五年高考的真题做，只做阅读，每天一套题，好像有5篇，每天花半个多小时。一般是先看题目，找关键词，再到短文里找答案，这样会快一些。做完后对答案，找一找做错的原因。做真题的阅读不是一定要看你做对了多少，而是看出题人的意图，看他想让你怎么回答，比如说题目让你推断你就不能选原文里的话等等，还是有一些规律的。我觉得这个方法对我还是蛮有用的。在复习的最后阶段，我觉得做真题比模拟题的效果要好上很多。离高考还有一个多月，加油啊^^祝你能考个好成绩！