Question

谁知道我拿什么奉献给你，我的学校？

Answer 1

今年是我们焦作卫生医药学校喜庆六十华诞，作为合并组建后的焦作卫生医药学校第一代人，我感慨良多，思绪万千------ 目前，加快中原经济区建设正在风生水起，已经上升为国家战略，预示着河南新一轮改革发展的大潮正扑面而来。在这轮改革发展的大潮中，社会对高素质职业人才的需求将成倍增加，职业教育和职业学校的发展将迎来新的契机。焦作市委、市政府大手笔、大制作，大力实施职教攻坚计划，对全市职业学校布局进行了大规模调整，一个全新的焦作卫生医药学校应运而生。强强联合，打造出一个目前全省实力最强的中等卫生职业学校。校领导班子敏锐观察，审时度势，迅速抓住这千载难逢的良机，果断决策申报国家级中等职业教育示范学校，目前已获得教育部公示批准通过，前期建设资金已经下拨到位，接下来就该是我们全体教职工甩开膀子大干一场的时候了。国家级示范学校的成功申报就是校领导班子对学校发展最好的交待，那么我们全体教职工的最好交待就是用坚决的实际行动来回答：“狠抓落实，力促转型”！凡是事关示范学校建设的任务都必须不折不扣地去完成，任何推诿、拖拉、内耗都是对学校发展的严重阻碍，都愧对我们的道德良心。要在学校营造一种想干事，能干事，干成事的良好氛围，要形成一种人人都敢于创新，人人都敢于做拔尖人才的干事创业大环境。要少些抱怨、指责，多点实干、苦干。古人云：实干兴邦，空谈误国。诚为良言，我们应引为借鉴！在工作中要顾全大局，不要患得患失；要发扬团队精神，相互协作，不要互相拆台。示范学校建设通过验收之时，就是对焦作卫生医药学校六十周年校庆最好的献礼！ 眼下，国家事业单位改革的大幕已经拉开，聘用制的用人机制正在逐步推行，“铁饭碗”已经不“铁”。我们一定要有危机感和忧患意识：今天工作不努力，明天努力找工作！要有这样的胸襟和气度：“天下兴亡，匹夫有责”。对学校的发展，要有这样的思想意识：“学校兴衰，人人有责”，“校兴我兴，校荣我荣，校衰我耻”。个人的发展是建立在学校发展的基础上的，正所谓：“大河有水小河满，大河无水小河干”，而学校的发展也要依赖于全体教职工的齐心努力，所谓：“众人拾柴火焰高”。只有每个人都把自己的本职工作做好了，学校的大发展才真正有希望。所以，我们一定要沉下心来，主动结合学校的中心工作，想事、干事，自觉地、主动地、创造性地去完成各项工作，彻底改变那种“磨盘式”的工作作风，不能推一推，动一动，甚至推而不动。我们要当“发动机”，自动自发地干好各项工作，不讲条件，不打折扣地完成示范学校建设的各项任务。在学校发展的大潮中，我们不能只当旁观者，指指点点，求全责备，而是要当实实在在的参与者，扑下身子，真抓实干，改变一味抱怨、指责的现象。扪心自问：我们应该做的，我们能做的，我们做了吗？我们做好了吗？ 学校的升格，是全体教职工的共同心愿，但这是个长远的目标，眼下只有苦练内功，夯实基础，切切实实做好国家级示范学校建设的每一项工作，升格才大有希望，升格才名副其实。处理好长远目标和近期目标的关系至关重要，我们既要为提高办学层次不懈地努力，更要脚踏实地地做好当前的各项工作，确保优质高效地完成示范学校建设的各项任务，两者不可偏废。建校六十年来，我们学校为社会培养了数以万计的医药护优秀人才，他们牢记母校的教诲，在不同的岗位上努力地工作，为国家的卫生医药事业和人民群众的医疗保健事业贡献出了自己的聪明才智，我们对此感到无比的欣慰和由衷的自豪。但是，仅仅陶醉在以往的成就中是不明智的，不愿正视现实，不肯承认落后是不对的。与兄弟学校相比，我们还比较落后，这就需要我们全体教职工戮力同心，坚持从实际出发，科学把握学校定位，秉持“教育即生长”的教育理念，加强学校内涵建设，大力建设国家级示范学校，使各项工作迈出坚实的步伐，为学校今后的发展奠定一个扎实的基础。 努力吧，同志们！逆水行舟，不进则退，慢进也是退。可喜的是，在建校六十周年之际，学校将诚邀上级有关领导和历届学子，共同庆祝学校六十华诞，凝聚社会各方力量，共谋学校发展大计。焦作卫生医药学校如一轮初升的朝阳，喷薄而出，充满着生机与活力，我们衷心地希望她蒸蒸日上，如日中天。我们愿以实实在在的成就赢得社会的尊重，我们梦想着把我们的名字永远镌刻在学校发展的丰碑上，让无数后来人面对着我们的付出而肃然起敬。拿出实际行动来吧！抛弃一切犹豫观望，抱怨指责，个人得失，恩怨荣辱，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，以百倍的热情、勇气和斗志，以舍我其谁的英雄气概，勇往直前，实事求是，探索、创新、实践，把每一项工作都做精做细、做实做好，以扎实的工作作风和良好的精神风貌，告诉所有的领导和校友，我们把全部的心血、汗水和智慧都奉献给了我们所挚爱的学校，虽九死其犹未悔！ 焦作卫生医药学校，我们为您献上最美好的祝愿：愿您青春永驻，永远辉煌！

Answer 2