Question

阅读理解《把我的心脏带回祖国》六年级语文

把我的心脏带回祖国
1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，说：“_____________________________。”然后登上马车，疾驰而去。
1、“疾”字的音序是 ，音节是 ，“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。请为下列词语中的“疾”字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4%）
疾驰而去（ ） 疾恶如仇（ ） 疾风劲草（ ） 人间疾苦（ ）
2、这段话描写了肖邦离开祖国的三个感人场景，分别是___________
——_________________——_________________。（3%）
3、“1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”你是怎样理解这句话的。（4%）
____________________________________________________________________________________________________________________________
4、“学贵有疑”。读了文中画线的句子，你能提出什么问题？能解答出来吗？（5%）
我的问题
我的答案

5、联系上下文，展开想像的翅膀，将文中横线部分补充完整。（2%）
6、文中的送别场面深深的感染着我们，你会很自然的想起千古名句：
， 。（2%）

Answer 1

　　1、“疾”字的音序是 第二声 ，音节是 ji ，“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。请为下列词语中的“疾”字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4%）疾驰而去（ ④ ） 疾恶如仇（ ③ ） 疾风劲草（ ④ ） 人间疾苦（ ①）3、“1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”你是怎样理解这句话的。（4%）烘托了气氛，写出了作者的不舍之情6、文中的送别场面深深的感染着我们，你会很自然的想起千古名句： 千里黄云白日曛 ，北风吹雁雪纷纷。（2%）
【原创 自己写的 求采纳】

Answer 2

1。疾驰而去（ ④ ） 疾恶如仇（ ③ ） 疾风劲草（ ④ ） 人间疾苦（ ①）2.咏唱送别曲，老师嘱咐，赠送银杯，

Answer 3

这个泥土有着特殊的意义,它是祖国的泥土,代表着祖国.埃斯内尔把泥土称为礼物送给肖邦,就是要他无论走到哪里都不要忘记自己的祖国!因为人到快死的时候所牵挂的必然是最重要最放不下的事情，而肖邦要求把自己的心脏带回祖国，长眠在祖国的地下，可见肖邦至死不渝的爱国情感

Answer 4

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