“老师”用日文怎么读？怎么写？
日语学习的入门，需要跟随一个学习价值较高的教材进行，也需要自身每天投入时间和精力，还需要一定的辅助学习资料，在学习基本资料的基础上进行一定的拓展提升。
基础入门方面：日语学习入门的一个重要的方面就是对于五十音图的记忆与学习，这相当于学习英文字母，是整个日语学习的地基，这个环节完成的好，学习其它方面就可以事半功倍。在我们选择的《新版标准日本语初级》教材上入门单元有着非常完善的学习方式。而优酷网上也有着与教材同步的教学视频（百度一下就能找到）。在跟随这个学习的同时，个人推荐使用“卡片学习法”学习，自己制作一些学习卡片，在闲暇时间随时抽取进行考察，这样，在相对较短的时间内就可以掌握五十音图，其他的入门内容就相对简单了，可以通过跟随视频学习进行掌握，当然如果可以听课学习就更有把握了。
在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以加裙开始是九三五中间是八四九，末尾是三六七最后把这三组数字组合起来就得到一个裙，免费送日语自学资料600多G网盘，可以和大家一起学习日语。
单元学习方面：跟随课本学习，需要采用较为科学的学习方式。
拓展学习方面：
1、观看其它相关的日语书籍和课程资料。例如网易公开课中提供美国西卡罗莱纳州大学开设的日语入门公开课，各大书店出售的一些生动活泼的日语学习书籍等，都可以作为学习日语的辅助资料。
2、听一些日语的听力资料，例如朝日新闻，简明日语等，都可以辅助学习，不过这个学习的方式是建立在有一定的日语听力基础之上才能够掌握的，需要的话简单的搜索就可以找到不少高质量的听力资料。
3、看一些日本的影视作品或动漫作品。日本是一个电视产业的大国，也是一个动漫大国，有着十分丰富的影视及动漫作品，观看这些富有日本民族特色的产物也有利于日语的学习和掌握。4、与日本人面对面的交流对话，假如条件允许的话，一个日本朋友是掌握日语的最佳途径了。
注意事项：
学习日语要循序渐进，每一个步骤都需要认真对待，尤其是入门单元的学习，一旦出现错误或疏漏，会对以后的学习造成不可忽视的影响，所以每个步骤都需要认真细致的对待。
学习日语要善用卡片学习法，在之前我们已经提到过，五十音图的学习可以用卡片来辅助，其实关于日语学习的其他方面，例如生词和句型的学习，卡片也是非常方便而有用的学习方式，使用卡片辅助学习是很简单易行的，不需要制作太认真，甚至可以用一些废弃打印纸的背面做成较软的记忆纸片也是很好的选择。
学习日语要坚持不懈。俗语说，拳不离手，曲不离口，对语言的学习更是要每天都坚持，否则不但会减慢学习的进度，已经学到的东西也有可能逐渐忘记，当然还要记住定期复习，这样才能真正的巩固自己学到的东西，不至于做无用功。
写法：先生
假名：せんせい
读法：sensei
一. 基本概念
老师尊称为传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。
二. 基本解释
1.教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。
2.我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种职业，“传道授业解惑”是其基本功能。
3.事实上，现在“老师”的外延比“教师”的外延要大，除可以称“教师”为“老师”外，生活中我们还可以用“某老师”表示对别人的尊称，类似“老师傅”的简称。
