Question

高中生物:下列有关利用生长素处理获得无子番茄的过程及原理的叙述中，错误的是 A所应用的原理是生长

高中生物:下列有关利用生长素处理获得无子番茄的过程及原理的叙述中，错误的是

A所应用的原理是生长素能促进植物果实的发育。
B农业生产中可以利用植物组织培育技术迅速扩大无子番茄植株数量。
C用生长素处理获得物资番茄的变异属于不遗传的变异。
D生产中必须在花蕾期去除雄蕊并套袋。

Answer 1

答案是：B。

用生长素处理番茄植物得到的是不可遗传的变异，因为该植物的遗传物质没有发生变化，所以利用组织培养技术获得的番茄植株，所结的番茄仍然是有子的。

追问

那要怎样才能遗传呢？

详细点 谢谢！

追答

只有遗传物质发生改变，无子的性状才能遗传。

比如，像三倍体无子西瓜那样培育成三倍体的，那无子的性状就可以遗传了。

追问

三倍体不是不遗传的么？

我不太懂

Answer 2

C,无子番茄没变异，它只是去雄，形成不了受精卵，没受精就没有生长素，所以需要人工给它生长素番茄才能生长

追问

答案是b

追答

好吧，那只能说明这和有子比这叫变异。是我理解变异这个词有问题。如果是变异，它没改变基因，染色体，没发生基因重组，因此不可遗传。所以它的组织不能遗传这种变异，组织培养到的是有子番茄植株，除非进行去雄等产生无子番茄的步骤。B是错的，没错。对此造成不便，请多多包含

Answer 3

这题答案是C。不知道你想问什么

追问

答案是b