语文六年级上册课文第九课穷人的省略号句子分别有哪些？各有什么作用？（要全部的）
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……
作用：体现了时间的流逝的速度快从而引出下文或者从而引出桑娜的着急。
2、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”
作用：“脸色苍白”，“神情激动”，“忐忑不安”写出了桑娜当时的着急，“什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！” 一句话写出了桑娜的善良，自己家已经受到经济的损失，但这样的情况下还要去帮助别人的坚定意志。
3、“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
作用：“桑娜沉思着，久久地坐在床前。 ”一句话生动形象的写出了桑娜当时的心理活动的起伏，“久久地”一词写出了桑娜当时想了很多的想法。
4、“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
作用：“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！”一句话写出了渔夫对天气的抱怨，从而衬托出捕鱼的好坏全都在于天气。“我不在，你在家里做些什么呢？” 写出了渔夫对妻子的关心。
5、“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
作用：“桑娜脸色发白”一句话写出了桑娜当时的紧张，因为她撒谎了。“风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” 写出了桑娜对丈夫的关心。
6、“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
作用：“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”一句话写出了桑娜对两个孩子的关心，“沉默”一词写出桑娜想知道丈夫的想法是否和自己一样，耐心的等待丈夫的回答。
对不起呀，没写清楚，是省略号的作用，不是在文本里的体会呀，作用就像“解释说明”这样的才叫作用呀~
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……
作用：时间的流逝快。
2、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”
作用：断断续续
3、“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
作用：心理想法，表示转折
4、“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
作用：表示转折
5、“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
作用：含糊其辞
6、“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
作用：语言未尽
抱歉，没看清楚题目，理解错了。 望采纳
