怎样培养孩子的学习习惯
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合格父母的金牌课程
2014-03-07
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如何培养孩子的学习习惯
专家是这么说的
我的孩子今年读五年级,
目前看成绩还可以,
我想最重要的原因还是好的学习习惯的养成。
小
学阶段是培养学生良好学习习惯的最佳时期,
荒废到中学再培养就实在不容易了。
但养成良好的学
习习惯非一日之功,犹如滴水穿石,必须从一点一滴做起,从小抓起,从具体问题抓起。这样日积
月累,持之以恒,良好学习习惯才能逐步形成。在杨杨很小的时候我就开始培养他的学习习惯了。
我将我的一些做法写下来,与各位家长分享,其实,我的这些做法也无非就是看书和听专家讲的。
一般而言,习惯的养成要经历
3
个阶段:
制度制约。此时尚需他人督促提醒,行为略显被动,却是必经阶段。例如孩子做完作业需要
检查,有时还需要老师、家长提醒,逐步养成习惯。
自觉行为。在此阶段,行为由他人督促变为自我督促。这是形成习惯的关键时期。例如,孩子
做完作业后问自己:我检查了吗?
自动行为。
连自我督促也不需要的时候,
行动已经自动化了,
已经内化为自身的需要了。
例如,
孩子做完作业如果不检查,自己就会觉得不舒服,
一定要仔细检查之后才坦然。这时,良好的学习
习惯才算真正养成了。
学习习惯的养成越早越好,并且得一点一滴地努力,坚持不懈,才方见成效。
一、制订学习计划,严格执行
制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法,计划上注明什么时间做什么事。如设计一个
时间表,每天安排固定的时间让孩子复习、
预习功课、完成作业等,要求不完成学习任务就先不做
其他事情,使孩子在家的学习活动有计划、有规律,逐步养成习惯。比如有的孩子比较爱看电视,
制订计划时可以跳过动画片时间,
这样可以使孩子容易接受一些。
计划制定后就不要轻易改变,
关
键是落实。要求孩子严格按照计划执行,并且长期坚持下去,要尽量讲清楚为什么这样做的道理,
使孩子愿意遵守规范,乐于执行有关要求。
长此以往,不仅能培养良好的学习习惯,还能培养孩子
做事坚持到底的意志品质。
二、循序渐进,逐步养成,不断巩固
良好的学习习惯不是一朝一夕养成的,如果孩子已养成良好的学习习惯,老师、家长可放手让
孩子自觉学习,但要注意提醒孩子不要丢弃好习惯。如:杨杨一年级的时候,他有一颗上进心,上
课听讲比较认真,可是成绩却不好,是因为没有养成良好的学习习惯,他虽然上课听讲,但课后很
少学习,做作业也很马虎,
做起了也从来不检查,放学回家做完作业后就想着看动画片,
课前不预
习,课后也不复习,因而影响了进步。
没有养成良好的学习习惯是影响他学习进步的主要原因,
而习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的,形成方式主要靠简单的重复和有意识的练
习。
因此我要求他每天放学回家做完作业后一定要认真检查一遍,
第二天老师改出来后如果都正确
可以给于适当的奖励(如买玩具、故事书等)
,做到多鼓励,少批评,尽量培养他自主学习的习惯,
不要什么作业做起了都依赖我去检查、订正。后来,渐渐地,杨杨养成了良好的学习习惯。另外,
杨杨的语文学习比较好,是因为从小我就静下心来从培养他的阅读兴趣和阅读习惯抓起
,
每天晚上
我坚持陪孩子看一篇文章,
看完后要求他能简单的说出主要内容,
提几个与文章有关的问题和他一
起讨论达到共识。当然现在我没这样做了,可是杨杨已经有了自觉阅读的习惯。
三、多关心、多了解、走进孩子的内心世界
作为父母,我们每天都应抽出一定的时间询问孩子的学习情况,了解孩子完成的学习任务,热
情帮助孩子解决在学习中遇到的困难和问题,
使孩子感受到你时刻在关心他的学习。
我们努力给了
孩子独立的房间,
给了孩子支配固定的书桌椅、
时间等用于学习,
不占用他的书桌堆放杂物或玩乐。
也不要要求他在固定学习的时间内做家务或其它事等等。
这样,
他觉得父母都在关心他,
觉得学习
是一种乐趣,就更利于培养他良好的学习习惯了。
四、率先垂范,做孩子的榜样
模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。
对孩子来说,
能否引起模仿,
取决于我们父母的表
现。孩子学习时,我们常常以身作则,自觉学习,如读书、看报等,虽然我们文化程度不高,可是
我们与孩子一起讨论问题,共同学习,让他觉得自己的父母是自己的榜样。自从杨杨读书以后,
我
们家长就很少外出玩了。
五、善于客观评价
在帮助孩子养成良好学习习惯的过程中,我们及时发现并肯定孩子的点滴进步,做得好的,我
们马上表扬。
对做得不够的,
我们也应实事求是地指出努力的方向和方法,
使杨杨学会严格要求自
己,不断强化正确行为,修正不正确行为,从而尽快形成良好习惯。
“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”
。只要我们和孩子一起共同努力,相信每一位
孩子都会成功,都会是一朵开得最艳丽的花
专家是这么说的
我的孩子今年读五年级,
目前看成绩还可以,
我想最重要的原因还是好的学习习惯的养成。
小
学阶段是培养学生良好学习习惯的最佳时期,
荒废到中学再培养就实在不容易了。
但养成良好的学
习习惯非一日之功,犹如滴水穿石,必须从一点一滴做起,从小抓起,从具体问题抓起。这样日积
月累,持之以恒,良好学习习惯才能逐步形成。在杨杨很小的时候我就开始培养他的学习习惯了。
我将我的一些做法写下来,与各位家长分享,其实,我的这些做法也无非就是看书和听专家讲的。
一般而言,习惯的养成要经历
3
个阶段:
制度制约。此时尚需他人督促提醒,行为略显被动,却是必经阶段。例如孩子做完作业需要
检查,有时还需要老师、家长提醒,逐步养成习惯。
自觉行为。在此阶段,行为由他人督促变为自我督促。这是形成习惯的关键时期。例如,孩子
做完作业后问自己:我检查了吗?
自动行为。
连自我督促也不需要的时候,
行动已经自动化了,
已经内化为自身的需要了。
例如,
孩子做完作业如果不检查,自己就会觉得不舒服,
一定要仔细检查之后才坦然。这时,良好的学习
习惯才算真正养成了。
学习习惯的养成越早越好,并且得一点一滴地努力,坚持不懈,才方见成效。
一、制订学习计划,严格执行
制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法,计划上注明什么时间做什么事。如设计一个
时间表,每天安排固定的时间让孩子复习、
预习功课、完成作业等,要求不完成学习任务就先不做
其他事情,使孩子在家的学习活动有计划、有规律,逐步养成习惯。比如有的孩子比较爱看电视,
制订计划时可以跳过动画片时间,
这样可以使孩子容易接受一些。
计划制定后就不要轻易改变,
关
键是落实。要求孩子严格按照计划执行,并且长期坚持下去,要尽量讲清楚为什么这样做的道理,
使孩子愿意遵守规范,乐于执行有关要求。
长此以往,不仅能培养良好的学习习惯,还能培养孩子
做事坚持到底的意志品质。
二、循序渐进,逐步养成,不断巩固
良好的学习习惯不是一朝一夕养成的,如果孩子已养成良好的学习习惯,老师、家长可放手让
孩子自觉学习,但要注意提醒孩子不要丢弃好习惯。如:杨杨一年级的时候,他有一颗上进心,上
课听讲比较认真,可是成绩却不好,是因为没有养成良好的学习习惯,他虽然上课听讲,但课后很
少学习,做作业也很马虎,
做起了也从来不检查,放学回家做完作业后就想着看动画片,
课前不预
习,课后也不复习,因而影响了进步。
没有养成良好的学习习惯是影响他学习进步的主要原因,
而习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的,形成方式主要靠简单的重复和有意识的练
习。
因此我要求他每天放学回家做完作业后一定要认真检查一遍,
第二天老师改出来后如果都正确
可以给于适当的奖励(如买玩具、故事书等)
,做到多鼓励,少批评,尽量培养他自主学习的习惯,
不要什么作业做起了都依赖我去检查、订正。后来,渐渐地,杨杨养成了良好的学习习惯。另外,
杨杨的语文学习比较好,是因为从小我就静下心来从培养他的阅读兴趣和阅读习惯抓起
,
每天晚上
我坚持陪孩子看一篇文章,
看完后要求他能简单的说出主要内容,
提几个与文章有关的问题和他一
起讨论达到共识。当然现在我没这样做了,可是杨杨已经有了自觉阅读的习惯。
三、多关心、多了解、走进孩子的内心世界
作为父母,我们每天都应抽出一定的时间询问孩子的学习情况,了解孩子完成的学习任务,热
情帮助孩子解决在学习中遇到的困难和问题,
使孩子感受到你时刻在关心他的学习。
我们努力给了
孩子独立的房间,
给了孩子支配固定的书桌椅、
时间等用于学习,
不占用他的书桌堆放杂物或玩乐。
也不要要求他在固定学习的时间内做家务或其它事等等。
这样,
他觉得父母都在关心他,
觉得学习
是一种乐趣,就更利于培养他良好的学习习惯了。
四、率先垂范,做孩子的榜样
模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。
对孩子来说,
能否引起模仿,
取决于我们父母的表
现。孩子学习时,我们常常以身作则,自觉学习,如读书、看报等,虽然我们文化程度不高,可是
我们与孩子一起讨论问题,共同学习,让他觉得自己的父母是自己的榜样。自从杨杨读书以后,
我
们家长就很少外出玩了。
五、善于客观评价
在帮助孩子养成良好学习习惯的过程中,我们及时发现并肯定孩子的点滴进步,做得好的,我
们马上表扬。
对做得不够的,
我们也应实事求是地指出努力的方向和方法,
使杨杨学会严格要求自
己,不断强化正确行为,修正不正确行为,从而尽快形成良好习惯。
“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”
。只要我们和孩子一起共同努力,相信每一位
孩子都会成功,都会是一朵开得最艳丽的花
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怎样培养孩子的好习惯?
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孩子最重要的好习惯
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