初一学生怎么计算1+2+3+……+50适合初一学生的方法,再比如计算2+4+6+……+98.怎么判断有多少个数?
利用高斯定律可以求,但是怎么判断项数又简单又准确。比如计算2+6+10+14+……+38稍微复杂一点的怎么判断项数?...
利用高斯定律可以求,但是怎么判断项数又简单又准确。比如计算2+6+10+14+……+38稍微复杂一点的怎么判断项数?
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4个回答
2014-04-02
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首先确定等差数列的差值,然后最后一个数减去第一个数的差再除以差值,再加1,就是次数列的项数。
比如你给例子,差值为6-2=4,最后一个数为38,第一个数为2,所以项数为(38-2)/4,然后加1,等于10项。
比如你给例子,差值为6-2=4,最后一个数为38,第一个数为2,所以项数为(38-2)/4,然后加1,等于10项。
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第一项是2*1,第二项2*2。最后一项2*49。所以一共有(49-1)+1=49项。一般就是找一个从a到b连续连续增加1的变量。然后项数是a-b+1项。望采纳。
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2014-04-02
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最后一个数和最前面你个数相加
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2014-04-02
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直接教他们数列
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