社会包括哪些方面
社会包括人类的生产、消费娱乐、政治、教育等。
局部看，“社会”有“同伴”内涵，为共同利益而形成的人与人的联盟。整体上，社会，是由长期合作的个体，通过发展，组织形成团体，一般指在人类社会中发展中形成的默认小到机构、大到国家等组织形式。有时研究其它动物， 也可以称其为“猴子社会”、“狼群社会”等等。
社会是共同生活的个体通过各种各样关系联合起来的集合。这种关系叫做“社会关系”。例，人类最主要的社会关系包括家庭关系、共同文化以及传统习俗。社会关系包括个体之间的关系、个体与集体的关系、个体与国家的关系。还包括群体与群体之间的关系、群体与国家之间的关系。
扩展资料：
社会制度有不同的分类法：
1、按形成的过程可分为，自然产生的制度和从一定历史需要出发而有计划地制定的制度；
2、按重要性可分为，基础性制度和辅助性制度；
3、按适用的范围可分为，对社会整体起作用的一般制度和只在某个领域起作用的特殊制度；
4、按发挥功能的方式可分为，统制性制度和操作性制度；
5、按对个性形成产生的影响可分为，原生制度和派生制度；
6、按社会功能体系可分为，关系性制度、调整性制度、文化性制度和调整关系性制度等；
7、按性质和作用范围可分为，家庭制度、经济制度、政治制度、宗教制度、科学制度、教育制度和社会保障制度等。此类制度对社会有重大的影响，也是社会学研究的重点。
参考资料来源：百度百科-社会
社会，即是由人与人形成的关系总和。人类的生产、消费娱乐、政治、教育等，都属于社会活动范畴。社会指在特定环境下共同生活的人群，能够长久维持的、彼此不能够离开的相依为命的一种不容易改变的结构（社会又被歪曲内涵作形容词使用，形容在人群中混日子过生活的人，特指混混，在年轻人中使用甚广）。
随着人类改造自然、改造社会的实践活动日益深入和扩展，历史地形成了复杂多样的、多种层次的社会关系。社会关系是社会在人类活动的具体体现，有各种复杂的关系构成。
扩展资料
社会的主要功能
1、交流功能。
人类社会创造了语言、文字、符号等人类交往的工具，为人类交往提供了必要的场所，从而保持和发展了人们的相互关系。有些非人的其他动物是有语言的（比如大猩猩、海豚），有些则无语言（比如长颈鹿），但都可以交流，有语言的可以依靠语言去交流，但所有动物都可以用肢体语言来交流。
2、整合功能。
社会将无数单个的个体组织起来，形成一股合力，调整矛盾、冲突与对立，并将其控制在一定范围内，维持统一的局面。所谓整合主要包括文化整合、规范整合、意见整合和功能整合。
3、导向功能。
社会有一整套行为规范，用以维持正常的社会秩序，调整个体之间的关系，规定和指导个体的思想、行为的方向。导向可以是有形的，如通过法律等强制手段或舆论等非强制手段进行；也可以是无形的，如通过风俗习惯等潜移默化地进行。
4、继承发展功能。
个体的生命短暂，个体一代代更替频繁，而社会则是长存的。一个物种创造的物质和精神文化，通过社会而积累和发展。
5、自组织调节功能
社会的结构要素往往随着社会可持续发展的要求、各要素会不断地自我调整其地位及职能维护社会的进步性。
参考资料来源：百度百科 社会
如果从狭义的角度讲，社会一般指人类社会。形成人类社会的最主要的社会关系包括家庭关系、共同文化以及传统习俗。
家庭是社会最基本的细胞，是最重要、最基本、最核心的经济组织、社会组织和精神家园。家庭健康可持续发展，是社会稳定发展、国家稳定发展的基石。
文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象。文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等，是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态。共同文化，就是上述文化现象或表现被人类社会共同认可得以传承的各类文化形态。
传统习俗是指人们在社会生活中逐渐形成的，从历史沿袭而巩固下来的，具有稳定的社会风俗和行为习俗，并且已同民族情绪和社会心理密切结合，成为人们自觉或不自觉的行为准则。具有社会性，集团性，民族性的特点。不同地区，不同集体，不同民族都具有不同的传统习俗。
社会具有五大功能：
交流功能。人类社会创造了语言、文字、符号等人类交往的工具，为人类交往提供了必要的场所，从而保持和发展了人们的相互关系。
整合功能。整合主要包括文化整合、规范整合、意见整合和功能整合。社会将无数单个的个体组织起来，形成一股合力，调整矛盾、冲突与对立，并将其控制在一定范围内，维持统一的局面。
导向功能。社会有一整套行为规范，用以维持正常的社会秩序，调整个体之间的关系，规定和指导个体的思想、行为的方向。导向可以是有形的，如通过法律等强制手段或舆论等非强制手段进行；也可以是无形的，如通过风俗习惯等潜移默化地进行。
继承发展功能。个体的生命短暂，而社会则是长存的。一个物种创造的物质和精神文化，通过社会而积累和发展。
自组织调节功能。社会的结构要素往往随着社会可持续发展的要求而不断地自我调整其地位及职能，以维护社会的进步性。
五大领域社会包括健康、科学、社会、语言、艺术。具体介绍如下：
1、健康。其主要目的是增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。
2、科学。目的是激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力，有好奇心。
3、社会。其目的是增强幼儿的自尊，自信， 培养幼儿关心，友好的态度和行为。
4、语言。其目的是提高幼儿语言交往的积极性，发展语言能力。
5、艺术。其主要目的就是丰富幼儿的情感，培养初步的感受美，表现美的情趣和能力。
扩展资料：
对于五大领域社会的解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
需要根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时，适当的指导。
参考资料：百度百科-幼儿园五大领域
从性质上：理想和现实
从形式上：物质生活、精神生活
