小学六年级数学题求解答!
回答问题并举例说明1.比和分数、除法有什么联系2.比和比例的意义有什么区别?3比的基本性质是什么,和学过的什么性质有关系4比例的基本性质是什么,在解决数学问题中有和应用求...
回答问题并举例说明 1.比和分数、除法有什么联系 2.比和比例的意义有什么区别? 3比的基本性质是什么,和学过的什么性质有关系 4比例的基本性质是什么,在解决数学问题中有和应用求比值 12分之21= 5:14= 12分之78= 0.75:三分之4= 4:20= 四分之五:400= 3:150= 17:8= 8分之1:25= 3分之1:3分之2=
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比其实就是除法。比如5:3,,就是三分之五。说得通俗点就是除号。
比,是个算式,没有答案。就像6:3.而比值就是一个答案。前面那个比的比值就是2
比的性质就是除法的性质,你可以把比看成除号嘛。
12分之21= 21:12=7:4 5:14= 14分之5 12分之78= 13:2 0.75:三分之4=9:16 4:20= 五分之一 四分之五:400= 1:32 3:150= 1:5017:8= 17分之8
我全帮你写成比例了。你把:前面的看做分子,后面的看成分母
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先求出底面周长:
6.28÷1=6.28(m)
在求出来底面直径:
6.28÷3.14=2(m)
因为直径大于了长方形空地的宽,所以:
1.5m<2m
答:这个花坛不能建在长方形空地上。
求采纳,楼主是六年级吧,我也是。
下面那位的回答是不对的,你算的是半径,应该算直径!
6.28÷1=6.28(m)
在求出来底面直径:
6.28÷3.14=2(m)
因为直径大于了长方形空地的宽,所以:
1.5m<2m
答:这个花坛不能建在长方形空地上。
求采纳,楼主是六年级吧,我也是。
下面那位的回答是不对的,你算的是半径,应该算直径!
追问
内个,你的回答跟我的问题不一样啊
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小中大型车的数量比为25:15:12设小中大型车的数量分别为X,Y,ZX:Y=5:3Y:Z=5:45X+10Y+15Z=3640X=200,Y=120,Z=96
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