Question

董进宇中学生潜能训练营怎么样

Answer 1

——董进宇博士“中学生潜能训练营”暑假郑州召开

省实验中学的高敏过完暑假就要上初二了，可是提起学习就头疼，一点兴趣都没有；正在郑州19中读初三的黄若晨对记者说，班里很多同学普遍感到作业太多，心理压力很大，想调整学习状态却又不知道怎么办；在记者的走访调查中，郑州外国语中学的一位家长无助地说，孩子明年就要参加高考，可是成绩一直处于中等偏下，再怎么努力也没有明显提高……面对此类问题，孩子苦恼，家长无奈，怎么办？

中学生学习普遍面临三大困扰

平时孩子学习很努力，可就是成绩上不去；孩子想提高成绩，可就是找不到正确的学习方法；孩子学习成绩一直在中等徘徊，考好学校希望不大……记者了解到，很多中学生都面临着学习上的困扰，而家长想帮助孩子却又对此束手无策。

经调查，记者获悉中国著名教育家、中国亲子关系第一人董进宇博士主讲的“创造巅峰学习状态”中学生潜能训练营，有效解决了中学生普遍面临的学习意愿不强、学习状态不佳、学习方法不正确等三大困扰，目前已在全国开办370多期，累计有70000余名中学生从中受益。

经典训练课程，专家亲自执教

董进宇博士现任吉林大学副教授、硕士生导师，经过近20年对教育学、心理学、成功学的深入研究，结合自己的成长经历和父母的教育方法，董进宇博士创设一整套全新的家庭教育理念和方法，尤其是他创立的《亲子关系模型图》第一次清晰明了的揭开了家庭教育的谜底。而且他用一颗强烈的责任心和独特的教育方法，帮助两个弟弟完成了博士学业。

在今年5月份的郑州中学生潜能训练营上，董进宇博士曾经做了一个现场调查：“在座的各位同学，想学习成绩好的请举手。”现场的100多名中学生齐刷刷的全部举起右手。董博士说：“那为什么有些同学费了牛劲，英语才考了60多分呢？为什么有的同学累得快吐血了，数理化还是考不及格呢？”董博士的话让大家陷入了思索。

董博士接着说：“爸妈总说我们学习不够努力，其实我知道没有一个同学不想努力学习。关键是我们想用功用不上功，想使劲使不上劲，想努力努不上力，我说的对吗？”现场所有同学异口同声的响亮回答：“对！”董博士的话赢得了同学们经久不息的掌声。

董博士分析了学生学习不好的八大原因：1、错误观念局限；2、方法不得当；3、基础知识不牢；4、没有学习兴趣；5、缺乏激励因素；6、情绪问题困扰；7、无法透过符号理解、掌握真知；8、用功程度不够。

董博士认为人是受自我观念局限的生物，学习应该是简单而快乐的。他说，中国有句老话：学海无涯苦作舟。一个人要想学好，他就必须刻苦学习，必须有毅力才能办得到。这就给孩子一个错觉：学习是件很苦的事。其实学习的真正秘密不是痛苦而是快乐。快乐学习的秘诀是：一、寻找到快乐，即辅助学习兴趣；二、产生学习目标和理想，把今天的学习目标和理想结合在一起，学习状态被激励起来；三、进入乐此不疲的状态。学习者必须主动学习，要像草原上的狮子一样，处在“我想要”的状态，而不是像沙漠中的骆驼，被动的向前走。学习必须找到方法才能事半功倍，董博士用形象生动的语言总结了文理科的学习方法。

“鬼子扫荡，不要在不懂得地方停下来。步步为营，旧知识学不会不学新知识……”

两天三晚的训练营既有董博士幽默睿智的讲解，又有疯狂快乐的游戏，让孩子们达到三大训练目标：一是将潜能激发出来，找回自信；二是学会感恩，创造巅峰学习状态；三是掌握科学高效的文理科学习方法。

学员成绩鉴证，培训效果显著

“孩子524分的成绩中，至少有50分是从郑州训练营带回来的。”这是第11期中学生训练营学员林涛的班主任对他爸爸说的话。林涛是当时上高三请假过来参加训练营的一位学生，虽然当时正读高三，可是学习不在状态，没有一点自信。但是训练营结束后，孩子不仅找回了自信心，学会了心态上的自我调整，而且掌握了一套科学的学习方法。终于，林涛在去年高考中取得了524分，顺利过了本科线。

郑州八中的周嘉楠参加了2008年7月份的第13期训练营，他曾经为自己的失败气馁过，为自己的目标迷茫过，在妈妈的劝说下参加了训练营。在接下来的摸底考试中，她的学习成绩从原来的班级第30名进步到了第2名，她对妈妈说：“训练营太有用了，太值了！”

郑州外语中学的冯宇新是第12期训练营学员，短短两个月的时间，孩子发生了很大的变化。期中考试结束后，孩子成绩从班级的第19名跃入第3名，这让妈妈非常惊诧。在跟孩子的班主任老师交流时她得知，孩子从训练营回去以后，像变了个人似的，学习状态非常好，而且很有自信心。

“在这里我们一边学习一边放松身心，使我在快乐中学到了很多知识，让我有了自信心，更加坚定了自己的到理想并为之努力奋斗。”这是来自开封高中的第14期训练营学员陈琳写下的感言。

……

这样的例子不胜枚举。

近十年来，近1000名学员参加过训练营之后，考入清华大学、北京大学及哈佛、剑桥等世界各地名校，近5000名学员学习成绩从原来的倒数后10名进步到班级正数前5名。董进宇博士主讲的中学生训练营创造了教育界的奇迹。

可以参加

Answer 2

这种专门搞培训赚钱的人为了在网络上推广，除了编写类似“经过我们培训很多人考上了清华北大啊哈佛”的句子恨不得让家长马上掏钱给你（有证据吗？既然考上哈佛啊清华啊是谁哪个学生能说出个名字住址学历编号吗？？），为了提高董的知名度好让更多人投钱去听你的培训课，上传视频时把其他知名的教育家名字（比如尹建莉）作为关键词以提高搜索量，当教育家尹建莉的粉丝搜索尹建莉的名字时就会出现大量董进宇的视频，你不觉得无牙齿我都不好意思看下去。我给它改一下“近十年来，近1000名学员参加过训练营之后，考入XX职业技术学院、山东蓝翔等名校，近5000名学员学习成绩从原来的倒数后10名进步到班级正数前40名（班里共40人）。董进宇博士主讲的中学生训练营创造了教育界的奇迹。”你觉得有违和感吗？
你说学生学习不好的什么八大原因，基础知识不牢啊，什么不够用功啊，叽里扒拉，怎么就没写到真正原因是有一部分老师他不懂怎么教书不懂怎么教育学生不懂怎么跟学生沟通，如果做老师这么简单，出现什么问题都是学生的错老师都是没错的，那你根本就不是在培训学生，而是在培养奴.隶。
并不是你生个孩子就能当好父母，并不是你开个厂就能当好老板，并不是你考个教师资格证就能当好老师。
你让培训营的亲子一起走荒漠爬山过河的能保证能从根本上消除孩子父母间的矛盾吗？
孩子从出生的一张白纸到长大成人活在不同的社会阶级，家庭教育和家庭环境是关键，孩子与父母间的关系出现问题，99%的错是出在父母对子女的教育方式和沟通方式不对，很多父母和老师全盘否定子女的人生观和价值观仗着自己年长总以为自己才是对的，这就是专制。什么是民主？民主可以简单成四个字：互相尊重。
如果不让父母或老师从思想上转变对孩子的态度和看法，孩子的悲剧还会重演。