Question

二、在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。说一说课文描绘了那些春天的图画，你最喜欢那幅图画，喜欢的

二、在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。说一说课文描绘了那些春天的图画，你最喜欢那幅图画，喜欢的理由是什么。课文《春》

Answer 1

春草图

喜欢理由是：先从情态上写，抓住了“钻”和“偷偷地”两个词语。钻：表现小草顽强的生命力；偷偷地：写出了不经意间，春草已悄然而出。运用了拟人手法使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。

再从质地：嫩嫩的；色泽：绿绿的;长势：满是的,写出了初春草的特点

Answer 2

作者写的十分生动，仿佛我们就置身在春天中一般，让人身临其浸，所以我喜欢那福画

追问

那幅

Answer 3

喜欢理由是：先从情态上写，抓住了“钻”和“偷偷地”两个词语。钻：表现小草顽强的生命力；偷偷地：写出了不经意间，春草已悄然而出。运用了拟人手法使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。

Answer 4

。。。

Answer 5

春草图

追问

理由

追答

春草图、春花图、春风图、春雨图

追问

理由

追答

喜欢春风图，因为
【朱自清写春风，主要抓住了两点，一是春风的柔和，二是它具有传声送味的作用。】
【作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句，来状写春风的温暖，柔和；
他犹恐读者不易领会，马上来了一句人人能领会的摹写：“像母亲的手抚摸着你”。】
【“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿”。作者从传味角度写春风，不仅强化了春的氛围，也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来。】
【春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“与轻风流水应和着”。作者从多方位描写春风，把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。】

追问

好吧