Question

被绑架自救事例

是小孩子的！！！简短一些!!!急用！！！！！

Answer 1

新华社台北5日消息在岛内日前发生的一起勒索案中，被绑架的8岁小学生表现冷静，活用学校所教的反绑架技巧，不仅保护了自己，还凭借记忆绘出歹徒藏匿处地形图，协助警方抓获嫌犯。
据警方介绍，台北县鹭江小学8岁男孩黄某遭绑架后，为保护好自己，与歹徒相处过程中不吵不闹。嫌犯游某要其打电话给其母时，小黄还假意称：“叔叔很好，买麦当劳给我。”要母亲把钱交给嫌犯，借此降低嫌犯行凶的可能性。
7月31日下午被嫌犯释放后，小黄比较清晰地描述出了嫌犯的相关特征、绑架他时所走路线及周边环境特征，还画出了歹徒藏匿处的内部陈设。这些线索帮助警方在21小时内成功破案。令警员惊叹的是，他的记忆几乎与现场完全一致。
这位成绩优异的小学生对警员说，回想起学校曾教过的“反勒索五招”，在被绑架后并不觉得害怕。他的班主任介绍，这位机灵且早熟的小朋友在被解救后还打电话给她说：“对不起老师，让学校操心了。”
据介绍，这回让小黄派上用场的“反勒索五招”是指：一、衡量歹徒人数及发生地点是否对自己有利；二、尽量保护自己不受到伤害；三、找借口婉言拖延，寻求脱身机会；四、伺机遁逃；五、牢记歹徒的姓名、身形、特征以及发生的时间、地点和过程。

Answer 2

从市场正常生产vdvxcxvx形成覆盖的方式打发打发打发消费时所发生的

Answer 3

新华社台北5日消息在岛内日前发生的一起勒索案中，被绑架的8岁小学生表现冷静，活用学校所教的反绑架技巧，不仅保护了自己，还凭借记忆绘出歹徒藏匿处地形图，协助警方抓获嫌犯。
据警方介绍，台北县鹭江小学8岁男孩黄某遭绑架后，为保护好自己，与歹徒相处过程中不吵不闹。嫌犯游某要其打电话给其母时，小黄还假意称：“叔叔很好，买麦当劳给我。”要母亲把钱交给嫌犯，借此降低嫌犯行凶的可能性。
7月31日下午被嫌犯释放后，小黄比较清晰地描述出了嫌犯的相关特征、绑架他时所走路线及周边环境特征，还画出了歹徒藏匿处的内部陈设。这些线索帮助警方在21小时内成功破案。令警员惊叹的是，他的记忆几乎与现场完全一致。
这位成绩优异的小学生对警员说，回想起学校曾教过的“反勒索五招”，在被绑架后并不觉得害怕。他的班主任介绍，这位机灵且早熟的小朋友在被解救后还打电话给她说：“对不起老师，让学校操心了。”
据介绍，这回让小黄派上用场的“反勒索五招”是指：一、衡量歹徒人数及发生地点是否对自己有利；二、尽量保护自己不受到伤害；三、找借口婉言拖延，寻求脱身机会；四、伺机遁逃；五、牢记歹徒的姓名、身形、特征以及发生的时间、地点和过程。

Answer 4

新华社台北5日消息在岛内日前发生的一起勒索案中，被绑架的8岁小学生表现冷静，活用学校所教的反绑架技巧，不仅保护了自己，还凭借记忆绘出歹徒藏匿处地形图，协助警方抓获嫌犯。
据警方介绍，台北县鹭江小学8岁男孩黄某遭绑架后，为保护好自己，与歹徒相处过程中不吵不闹。嫌犯游某要其打电话给其母时，小黄还假意称：“叔叔很好，买麦当劳给我。”要母亲把钱交给嫌犯，借此降低嫌犯行凶的可能性。
7月31日下午被嫌犯释放后，小黄比较清晰地描述出了嫌犯的相关特征、绑架他时所走路线及周边环境特征，还画出了歹徒藏匿处的内部陈设。这些线索帮助警方在21小时内成功破案。令警员惊叹的是，他的记忆几乎与现场完全一致。
这位成绩优异的小学生对警员说，回想起学校曾教过的“反勒索五招”，在被绑架后并不觉得害怕。他的班主任介绍，这位机灵且早熟的小朋友在被解救后还打电话给她说：“对不起老师，让学校操心了。”
据介绍，这回让小黄派上用场的“反勒索五招”是指：一、衡量歹徒人数及发生地点是否对自己有利；二、尽量保护自己不受到伤害；三、找借口婉言拖延，寻求脱身机会；四、伺机遁逃；五、牢记歹徒的姓名、身形、特征以及发生的时间、地点和过程。