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二、阅读理解（共25分）
（一）阅读《往事依依》选段，回答 8—12题。（共13分）
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念产，四季风光就活生生地展现在眼前：\\\'万紫千红总是春\\\'，\\\'春城无处不飞花\\\'；\\\'绿树阴浓夏日长\\\'，\\\'五月榴花照眼明\\\'；\\\' ，__________________\\\'；\\\'梅雪争春未肯隆，骚人搁笔费评章\\\'……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩?;红紫芳菲\\\'，\\\'橙黄橘绿\\\'，\\\'黄鹂鸣翠柳\\\'，\\\'白鹭上青天\\\'，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
8．用简洁的语言概括选段第二段的主要内容。（2分）
9．作者为什么要引用《千家诗》中的诗句。（2分）
10．文中应用的诗句能否调换顺序？（2分）
11．补全文中所缺的诗句，写出作者和出处，并用自己的话说一说诗句的含义。（3分）
12．写出你积累的有关春夏秋冬的诗句。（4分）
答案：
8．写学生时代读《千家诗》沉醉其中、美不胜收的情景。（2分。）
9．（2分）如（1）《千家诗》中很大部分诗歌歌颂祖国四季风光，诗句中丰富的颜色给我的生活涂上了绚丽的色彩，具体表现阅读千家诗带给“我”美的享受和浓郁的生活情趣，编织了“我”童年美丽的生活花环。
10．（2分）不能调换，因为这些诗句是按照春夏秋冬的时间顺序来写的。
11．（3分）青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 唐李商隐《霜月》青女和素娥在严寒之中仍然自在快乐。
12．略。不设统一答案，符合题意即可。（4分）
（一）阅读《往事依依》选段，回答 8—12题。（共13分）
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念产，四季风光就活生生地展现在眼前：\\\'万紫千红总是春\\\'，\\\'春城无处不飞花\\\'；\\\'绿树阴浓夏日长\\\'，\\\'五月榴花照眼明\\\'；\\\' ，__________________\\\'；\\\'梅雪争春未肯隆，骚人搁笔费评章\\\'……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩?;红紫芳菲\\\'，\\\'橙黄橘绿\\\'，\\\'黄鹂鸣翠柳\\\'，\\\'白鹭上青天\\\'，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
8．用简洁的语言概括选段第二段的主要内容。（2分）
9．作者为什么要引用《千家诗》中的诗句。（2分）
10．文中应用的诗句能否调换顺序？（2分）
11．补全文中所缺的诗句，写出作者和出处，并用自己的话说一说诗句的含义。（3分）
12．写出你积累的有关春夏秋冬的诗句。（4分）
答案：
8．写学生时代读《千家诗》沉醉其中、美不胜收的情景。（2分。）
9．（2分）如（1）《千家诗》中很大部分诗歌歌颂祖国四季风光，诗句中丰富的颜色给我的生活涂上了绚丽的色彩，具体表现阅读千家诗带给“我”美的享受和浓郁的生活情趣，编织了“我”童年美丽的生活花环。
10．（2分）不能调换，因为这些诗句是按照春夏秋冬的时间顺序来写的。
11．（3分）青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 唐李商隐《霜月》青女和素娥在严寒之中仍然自在快乐。
12．略。不设统一答案，符合题意即可。（4分）
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