黑格伯爵的教学概述
ESL即English as a Second Language，也就是“让英语成为你的第二语言”，能够与以英语为母语的人士零障碍沟通是黑格伯爵青少年国际公馆ESL课程的教学目标。其中文译名“让英语成为你的第二语言”，更是该套ESL课程的终极教学目标！
ESL课程主要是让英语非母语国家的学生熟悉英语国家的学术和生活环境，为他们提供日常实用英语和学术英语的训练，帮助他们了解和熟悉北美社会和文化，提高英语实际运用能力，以达到赴北美学校就读的语言能力标准。
加拿大各省教育厅要求所有海外学生入学前都必须参加英语水平的测试，根据测试结果划分学生的英语学习级别。ESL课程一般将学生的水平设为4-5个级别，在学生没有修完ESL课程之前，校方不建议学生选择规定的必修课，例如社会、科学、英文等等。也就是说，如果没有达到相应的语言标准或完成相应的ESL课程，学生在入学之后的1-2年，甚至是更长的时间内，无法为高中毕业积攒相应的学分，这就为以后的学习增加了双重的压力和负担。所以尽快完成语言学习是顺利从加拿大高中毕业的重要因素之一。
加拿大EA国际教育集团凭借在加拿大多年的办学历史，积累了丰富的ESL课程教学经验，形成了自己独特的ESL教学特色，同时聘请和培养了一大批经验丰富的ESL课程专业教师。黑格伯爵青少年国际公馆将北美原汁原味的ESL课程引进中国，并聘请加拿大安大略省教育局认证的ESL专业教师进行ESL课程教学，让学生不用出国就能提前在国内学习到最正宗、最权威的ESL课程，从而省去了出国后还需要在国外进行语言培训的烦恼。既能极大的节省留学的时间和花销，又能帮助学生更快地适应留学生活。 加拿大EA国际教育集团教学研发团队的核心成员，在继承《联合国可持续发展教育十年计划》和北美教育理念的基础上，发扬ESL的生活化和实用主义的精神，针对国内的教育现状和中国儿童的特点，秉持着“生活即是学习，学习即是生活”的理念，研发出更适合中国学生的L-TIP课程，以达到“英语能力的获得和提升、素质培养、能力训练，三位一体”的目的。
L-TIP课程以“贴近北美主流生活”为核心，将学生作为教学过程的主体，通过“高尚运动与健康”“公众表达与沟通”“上流社会与社交”“西方人文与历史”等八大体系，让学生对北美的地理环境、风土人情、历史人文等展开深入的了解和学习，从而全面地了解北美生活。L-TIP课程通过采用模拟生活的情景式教学，在全外教和全英文的环境下，培养学生的西式思维和包容心，提升学生的多元视界。L-TIP课程强调英语学习过程中的生活体验和实际应用，在自由的环境和轻松的氛围中，自然而然地提升学生的英语应用能力和视界。在课堂内外的合作活动中，着力培养学生的团队协作、沟通技巧以及自我表现能力，不仅让教学内容充实有趣，还能增长学生的见闻，让学生在真实的生活中学习，养成主动思考的习惯，提高创新能力。
