童年像一艘船，装满了玩具，装满了糖果，装满了欢乐，也装满了许许多多令我后悔的事。其中一件就令我久久难忘。
记得上三年级的时候，我们班来了一位新同学叫王雪。她刚来时没有朋友，下课常常趴在自己的课桌上，看着同学们在高兴地玩耍。她刚来不久，我买来了一个有凯蒂猫图案的作文本。在一次作文课上，老师讲完作文时，让自己先打草稿，第三堂上交。我准备把新买的作文本拿出来时，发现它竟然不见了。是谁拿了我的作文本呢？我问遍了周围的同学，他们都说没看见。没办法，我只好向同桌要了一张作文纸先写。
下课后，我出去玩，正好经过王雪的位置，她正在写作文，我无意间发现她的作文本竟然和我的一模一样。我心中一阵喜悦，终于抓到偷我作文本的小偷了。我心想：放学后一定要狠狠地揍她一顿。放学铃响了，老师布置完作业就夹着书本走了，同学们也陆续离开了教室，只剩下四五个同学了。我见人群中有她在，于是就拿着自己准备的小细棍走过去，趁她没有防备，重重地打了她一下，恶狠狠地说：“是不是你拿了我的作文本？”她马上大哭起来，边哭边说：“我没拿你的作文本，是我自己掏钱买的。”看她委屈的样子，我有点不确定了：我可能是真冤枉了她吧。这可怎么办？我赶紧挽起她的袖子，帮她揉了揉。她慢慢停止了哭声。后来同学们开始指责我，也有同学在说她，她听见又哭了起来，哭得比刚才还厉害，我怕她去告老师，就拿着书包飞奔出学校的大门。
回到家里，我推开自己的房门，一下子愣住了，原来那个作文本正静静地躺在我的小书桌上呢。看来，我真的错怪王雪了。我懊悔不已：自己不该不弄清真相就冤枉她，更不该打她。一会儿就见爸爸板着脸回来了，原来老师给爸爸打电话了，说我打了同学。爸爸见我回来了，就把我狠狠地批评了一顿，还告诉我以后不准打同学了。我把爸爸的话记在了心里。
唉，这一次，真的是我做错了。这件事，让我吸取了一个教训：在没有弄清真相的时候，千万不能随便做决定。
记得有一天，妈妈和爸爸都不在家，这可高兴坏了我这个小网迷！来到电脑桌前，我聚精会神地翻阅五星作文网上的作文，忽然觉得少了点什么，对了，原来是少了
点吃的，我连忙找来了一个橘子，津津有味的吃着o我伸手去拿水杯，眼睛直勾勾的盯着电脑屏幕，突然，杯子一下子掉到了地上，发出啪的一声，我不禁大叫一声
“哎哟！”这可怎么办？我急的像热锅上的蚂蚁o是向妈妈承认错误？不行，她一定会骂我的！不告诉她，把碎片藏到角落里？可是……这恐怕不太好吧……可
是……让妈妈知道，后果会不堪设想……想到这里，我暗暗祈祷：“妈妈呀，您可别怪我呀，现在我把碎片藏在角落，您千万别问呀！”正在这时，门打开了，妈妈
走了进来，我吓了一跳，又故作平静，可是，老天好像跟我过不去……
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“莎莎，杯子呢？我洗洗o”“我……我……我也不知道……”有句话说的好：不做亏心事，不怕鬼敲门o看了这个“鬼”真的来敲我这个做了亏心事的人的门了o
我的心里忐忑不安，妈妈似乎看出了我的心事，和颜悦色的对我说：“莎莎，可怕的不是错误，可怕的是犯了错误不敢面对错误o”“妈妈，我……我错了！”“知
道错了才可以不再犯同样的错误o”天渐渐黑了，我那提到嗓子眼的心，终于放下来了o
， 每个人都会犯错误，但是，成功者与失败者的区别就是面对错误不同的态度…
错误躲不过，也无需躲避。错误有时即是契机，生死成败刹那之间，进化或退化也是一个决定就能改变。
类人猿或许正是因为打破了用前肢行走的禁锢，才逐渐进化为人类，这在当时是一个错误，可是却产生了最具智慧的物种。如今，在一个一个错误之中，我们不断成长。跌跌撞撞之中，有过错误，但是学会行走；牙牙学语之中，有过错误，但是学会诉说；从小到大的学习中，有过错误，但是学会了更多知识；进入社会工作之中，有过错误，但是积累了经验。
美国心理学家桑代克认为：动物学习的过程是一个不断尝试、不断错误，最后获得成功的渐进过程，问题解决是在一定的情境和一定的行为多次联结中最终达到一定目的或效果的学习行为。这个观点说明，正是因为有错误，才会产生生活中的成功，失败乃成功之母！
爱迪生发明电灯泡正是吸取了前人的经验，自己再对灯丝的耐久性进行测试，经历了一千六百多次失败的实验证明他的错误，才发现了炭丝比较耐热，这样才有了电灯泡。
学会在错误之后反思自己、改变自己，而不是在错误中抗拒，这是每个人从小就应该懂的。不必害怕错误，也许在经历过了错误之后，还会学到更多。错误提高的不仅仅是知识，积累的也不仅仅是经验，还有心理承受能力。错误是将来进入社会必不可少的一块垫脚石，错误会带来成功。
