一年级的第一节课班主任应该怎么上
介绍自己，告知同学们自己的联系方式，然后跟他们讲一下上学该注意什么规矩，不能在课堂上学校内做什么，也可以选出班委来。允许的话可以带孩子们转转学校，熟悉一下环境。因为第一天基本不上课。也可以教教孩子们学会收拾自己的书包什么的。总之第一天不用急，先熟悉一下孩子们吧。
上来做自我介绍，我叫什么什么，是你们的什么什么老师，用漂亮的粉笔字在黑板上写出自己的名字。然后说出自己的手机号、微信号方便大家联系，当然后两个不说也可以。不想浪费时间的老师就直奔主题讲课去了。
想花半节课或一节课彼此熟悉的老师会点个名，初步了解学生，说点所教科目相关的趣闻什么的，任命班长、组长、学习委员、体育委员等等职务，可自己任命可大家推选，时间很快就过去了。
学会做人高一班主任的第一课今天是我们高中生活的第一天，来到了新环境、见到了新同学，交上了新朋友，开始了新生活，有了新起点、展开新追求。有人说：“智育不合格是次品，体育不合格是废品，德育不合格是危险品。”在此，我提议：首先学会做人。学会做人，为人处世六项原则——“信任、尊重、了解、鼓励、宽容、提醒”。
第一、“信任”。这要求我们同学要诚实信用，以诚相待，友好相处，相信别人，并且以实际行动赢得别人的信任。
第二、“尊重”。周围的同学朋友来自四面八方，脾气不同，性格各异，如何才能和谐相处，平等待人？首先就要尊重别人，不能用自己的标准取舍别人，如果我们不管别人的心理，一味按照自己的标准要求人、判断人、评价人，就容易引起交往冲突。
第三、“了解”。尊重是了解的前提，只有尊重别人才愿意亲近他人，了解他人。以尊重拉进距离，以了解打开心扉，真诚沟通，才能达到情感互动。
第四、“激励”。每个人都有长处，善于发现别人的闪光点是一个人素质的表现。人与人之间要经常鼓励，共同提高。
第五、“宽容”。大教育家陶行知先生说过：“尽其所长，恕其所短”，我认为对他人的长处应小题大做，对短处要给与理解。这就是“严以律己，宽以待人”，因此说，善于接纳各种各样的人，善于包容各种各样的事，对自己是心胸的培养和品德的熏陶，特别是在初中时有隔阂的同学更要摒弃前嫌，团结友爱。
第六、“提醒”。对别人尊重、宽容并不是不说不管，俗话说“小洞不补，大洞叫苦”。对有不良行为习惯的同学应及时提醒，指出其不足。
当然对方也不能以为自己说不得，批评不得，一说就急，一提意见就蹦，而是应该本着“有则改之，无则加勉”的态度虚心听取他人的提醒，把他人的提醒当作对自己最大的礼物，哪怕是说错了，也要确信是出于对自己的爱护和帮助。
这就是为人处世六原则——信任、尊重、了解、鼓励、宽容、提醒。愿每位同学都能面对新朋友，走好新起点，面对新环境，确定新追求。愿每位同学都能给老师、同学、家长及周围其他人留下美好的印象。
首先你先自我介绍，
然后让同学们互相认识，
放松心情，拉近距离，
再讲作息时间表，
上课要求，纪律要求，
介绍安全常识等。
二、让学生自我介绍，可以让他们讲讲自己的特长爱好什么的，顺便你观察下他们的性格等，可以选出班干部
三、让他们养好习惯，从第一节课开始，如课前准本：书、文具等。上课的纪律问题：认真听讲有事举手不吵闹不做小动作。举手发言：教会他们举手的方法，如不要碰撞到桌子发出响声等。
卫生习惯：下课把垃圾丢到垃圾桶等。桌椅摆放：随时摆好自己的椅子。 厕所问题：一年级的孩子不知道上厕所，所以总是发生尿裤子，拉粑粑的情况。老师要准时下课，一下课就提醒快去厕所，养成学生的条件发射。当然，也可以让学生先准备下节课书本再上厕所的习惯。礼貌问题：上厕所要排队，洗手注意节约用水，不要打闹，遇到老师要问好等。
四、安排每天卫生打扫，人人细节分工。按学生高矮排位置。
五、培养一些上课纪律口诀：
师：一二三，生：做做好；三二一，静下来；小眼睛，看黑板；抬头挺胸，看黑板等。
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