Question

亲，请学霸帮我看看这张图片上的第5题，分析一下，谢谢啦

Answer 1

不用谢我

追问

嗯

不是的

是10/3

谢谢

追答

不好意思，写错了

上面一题是正确答案

追问

老师

是的10/3

追答

我改了啊

追问

我看到啦

可是这道题怎么做啊

追答

追问

有别的思路没

追答

就我那样写，对的，不用谢我

效率问题就是要引入单位1
效率×时间＝总量

追问

嗯👍

除了把工作总量看做单位“1”您还有别的思路吗

就是说把工作总量设为x

一级一级的求

啊

我的思想是这样的。
先确定甲乙各自每小时能完成多少。
然后分阶段。
第一阶段，合作一小时，我们可以计算出合作这一小时做了多少。
第二阶段，甲离开，这时我们可以计算出剩余的工作量，然后在前面我们知道了乙的工作速度，这样乙完成这些工作的时间也就能计算出来了。

追答

不就是我这样列的吗

追问

嗯哼

老师，你列的式子没有语言更有说服力

这道题您会不会这样解析啊

👀亲

追答

语言叙述太啰嗦，我写的式子聪明人一眼就知道是什么意思

追问

他凉的

追答

你不懂？

追问

嗯啊

所以才问老师您啊

我可是还记得老师的

上次的流水问题中的行船问题

😌😌您解析了2/3就跑了😓

追答

我的思想是这样的。
先确定甲乙各自每小时能完成多少。
甲的效率是十五分之二，乙的效率是五分之一
然后分阶段。
第一阶段，合作一小时，我们可以计算出合作这一小时做了多少。
做了五分之一加十五分之二括住乘以一
第二阶段，甲离开，这时我们可以计算出剩余的工作量，
剩余用一减前面算的数然后在前面我们知道了乙的工作速度，这样乙完成这些工作的时间也就能计算出来了。

追问

嗯，是的，先确定甲、乙每小时工作的量

工作时间×工作效率＝工作总量

这里分别对应一下咯

这里的工作时间，工作效率，工作总量

麻烦你

一股脑说完，我有问题也不能提啊

Answer 2

将工作总量看做单位“1”，由甲乙的工作时间找到甲乙的工作效率（就是时间的倒数，甲1/7.5，,1/5），然后列方程就可以解决问题了。
设需要x小时，则
（1/7.5+1/5）+1/5*x=1
x=10/3（小时）
或者：{1-（1/7.5+1/5）}÷1/5=10/3

追问

谢谢

吃了把工作总量看做单位“1”之外，你还有别的思维方式吗

或者说把工作总量看做x

追答

小学应该没有了

追问

我是初中

大哥