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职业能力主要包含三方面基本要素:
一、为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力,表现为任职资格;
二、指在步入职场之后表现的职业素质;
例如:一位教师只具有语言表达能力是不够的,还必须具有对教学的组织和管理能力,对教材的理解和使用能力,对教学问题和教学效果的分析、判断能力等。并且对学生进行有效积极的教育。这才是一个老师的职业能力。
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职业基本要素的影响:
1、职业实践促进职业能力的发展
职业能力是在实践的基础上得到发展和提高的,一个人长期从事某一专业劳动,能促使人的能力向高度专业化发展。
2、教育培训促进教育能力的提高
个体职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外,另外最有效的途径就是接受教育和培训。
3、职业能力、职业发展与职业创造间的关系
职业能力是人的发展和创造的基础,没有能力或能力低下,就难以达到工作岗位的要求,不能胜任。
参考资料来源:百度百科-职业能力
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职业道德的基本要素。
答:(1)职业理想:职业理想是指人们对未来具体职业的选择、向往以及要达到的成就的构想。
(2)职业态度:就是劳动态度,是职业劳动者对社会、对其他劳动者履行各种劳动义务的基础。
(3)职业责任:职业责任就是从业者对自己的职业集体和对社会必须承担的特定的职责和义务。
(4)职业技能:职业技能指从业者胜任职业活动的具体业务能力。它是职业道德的载体和表现手段。
(5)职业纪律:职业纪律是一种以规章、制度、条例等形式来维持职业活动的正常秩序,调节职业活动各种现实关系的行为准则。
(6)职业良心:职业良心就是职业劳动者对职业责任的自觉意识,是人们在职业实践中形成的内心尺度或内心天平。
(7)职业荣誉:职业荣誉是人们对职业行为的社会价值所作出的公认的客观评价和正确的主观认识,是职业责任和职业良心的价值尺度。
(8)职业作风:职业作风是指职业劳动者在其职业实践和职业生活中所表现的一贯态度,是职业道德在职业劳动者实际行动中的习惯性表现。
答:(1)职业理想:职业理想是指人们对未来具体职业的选择、向往以及要达到的成就的构想。
(2)职业态度:就是劳动态度,是职业劳动者对社会、对其他劳动者履行各种劳动义务的基础。
(3)职业责任:职业责任就是从业者对自己的职业集体和对社会必须承担的特定的职责和义务。
(4)职业技能:职业技能指从业者胜任职业活动的具体业务能力。它是职业道德的载体和表现手段。
(5)职业纪律:职业纪律是一种以规章、制度、条例等形式来维持职业活动的正常秩序,调节职业活动各种现实关系的行为准则。
(6)职业良心:职业良心就是职业劳动者对职业责任的自觉意识,是人们在职业实践中形成的内心尺度或内心天平。
(7)职业荣誉:职业荣誉是人们对职业行为的社会价值所作出的公认的客观评价和正确的主观认识,是职业责任和职业良心的价值尺度。
(8)职业作风:职业作风是指职业劳动者在其职业实践和职业生活中所表现的一贯态度,是职业道德在职业劳动者实际行动中的习惯性表现。
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