Question

关于安静有序的课间活动的广播稿200字

Answer 1

日子总是过得那么快，每一天都悄

日子总是过得那么快，每一天都悄悄地从我们身边溜走，它即是那样的平凡，也是那样的飘香。 　　又是一个安静的早晨，母亲依旧早起给我做早饭，而当时我却还是在睡梦中未醒。不久，一阵“刺耳”的闹铃响起，我不自愿的从床上爬起来，望向窗外，还是漆黑一片，心中的抱怨感涌现而出。“诶呀！怎么天天起这么早啊，累死了，还没睡醒呢！”这时，听到我这般话的母亲从厨房走出来说，“平常也不见你抱怨，今儿是怎么了？每天也都这个时候起，这样平凡的日子只得抱怨吗？”我摇了摇头，母亲又说道：“这样淡的日子也挺好，只是你没发现。”也许吧，是我真的没发现。 　　又是一节政治课，老师讲的绘声绘色，这是一位同学提出了问题——生活哪里美？老师不紧不慢的说到：“生活中处处都有美，只是缺少一双发现美的眼睛。事物中，也都有它的美。植物有植物的自然美，社会有社会的和谐美，诗歌有诗歌的音韵美，就连日子也有自己的美。日子总是过得那么快，每一天都悄悄地从我们身边溜走，它即是那样的平凡，也是那样的飘香。 　　又是一个安静的早晨，母亲依旧早起给我做早饭，而当时我却还是在睡梦中未醒。不久，一阵“刺耳”的闹铃响起，我不自愿的从床上爬起来，望向窗外，还是漆黑一片，心中的抱怨感涌现而出。“诶呀！怎么天天起这么早啊，累死了，还没睡醒呢！”这时，听到我这般话的母亲从厨房走出来说，“平常也不见你抱怨，今儿是怎么了？每天也都这个时候起，这样平凡的日子只得抱怨吗？”我摇了摇头，母亲又说道：“这样淡的日子也挺好，只是你没发现。”也许吧，是我真的没发现。 　　又是一节政治课，老师讲的绘声绘色，这是一位同学提出了问题——生活哪里美？老师不紧不慢的说到：“生活中处处都有美，只是缺少一双发现美的眼睛。事物中，也都有它的美。植物有植物的自然美，社会有社会的和谐美，诗歌有诗歌的音韵美，就连日子也有自己的美。日子总是过得那么快，每一天都悄悄地从我们身边溜走，它即是那样的平凡，也是那样的飘香。 　　又是一个安静的早晨，母亲依旧早起给我做早饭，而当时我却还是在睡梦中未醒。不久，一阵“刺耳”的闹铃响起，我不自愿的从床上爬起来，望向窗外，还是漆黑一片，心中的抱怨感涌现而出。“诶呀！怎么天天起这么早啊，累死了，还没睡醒呢！”这时，听到我这般话的母亲从厨房走出来说，“平常也不见你抱怨，今儿是怎么了？每天也都这个时候起，这样平凡的日子只得抱怨吗？”我摇了摇头，母亲又说道：“这样淡的日子也挺好，只是你没发现。”也许吧，是我真的没发现。 　　又是一节政治课，老师讲的绘声绘色，这是一位同学提出了问题——生活哪里美？老师不紧不慢的说到：“生活中处处都有美，只是缺少一双发现美的眼睛。事物中，也都有它的美。植物有植物的自然美，社会有社会的和谐美，诗歌有诗歌的音韵美，就连日子也有自己的美。日子总是过得那么快，每一天都悄悄地从我们身边溜走，它即是那样的平凡，也是那样的飘香。 　　又是一个安静的早晨，母亲依旧早起给我做早饭，而当时我却还是在睡梦中未醒。不久，一阵“刺耳”的闹铃响起，我不自愿的从床上爬起来，望向窗外，还是漆黑一片，心中的抱怨感涌现而出。“诶呀！怎么天天起这么早啊，累死了，还没睡醒呢！”这时，听到我这般话的母亲从厨房走出来说，“平常也不见你抱怨，今儿是怎么了？每天也都这个时候起，这样平凡的日子只得抱怨吗？”我摇了摇头，母亲又说道：“这样淡的日子也挺好，只是你没发现。”也许吧，是我真的没发现。 　　又是一节政治课，老师讲的绘声绘色，这是一位同学提出了问题——生活哪里美？老师不紧不慢的说到：“生活中处处都有美，只是缺少一双发现美的眼睛。事物中，也都有它的美。植物有植物的自然美，社会有社会的和谐美，诗歌有诗歌的音韵美，就连日子也有自己的美。日子总是过得那么快，每一天都悄悄地从我们身边溜走，它即是那样的平凡，也是那样的飘香。 　　又是一个安静的早晨，母亲依旧早起给我做早饭，而当时我却还是在睡梦中未醒。不久，一阵“刺耳”的闹铃响起，我不自愿的从床上爬起来，望向窗外，还是漆黑一片，心中的抱怨感涌现而出。“诶呀！怎么天天起这么早啊，累死了，还没睡醒呢！”这时，听到我这般话的母亲从厨房走出来说，“平常也不见你抱怨，今儿是怎么了？每天也都这个时候起，这样平凡的日子只得抱怨吗？”我摇了摇头，母亲又说道：“这样淡的日子也挺好，只是你没发现。”也许吧，是我真的没发现。 　　又是一节政治课，老师讲的绘声绘色，这是一位同学提出了问题——生活哪里美？老师不紧不慢的说到：“生活中处处都有美，只是缺少一双发现美的眼睛。事物中，也都有它的美。植物有植物的自然美，社会有社会的和谐美，诗歌有诗歌的音韵美，就连日子也有自己的美。日子总是过得那么快，每一天都悄悄地从我们身边溜走，它即是那样的平凡，也是那样的飘香。