Question

高中生物必修二

低温诱导染色体变异实验中，课本上说用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以至染色体被拉向两极，细胞也不能分裂。但是前文却说染色体不能移向两极导致染色体加倍。是课本说错了吗？
不是必修二学啥，请看问题。

Answer 1

孟德尔遗传规律的完善，现代生物进化理论的一些主要内容等，还有中心法则，需要你在学习中不断的完善积累和揣摩；最后一章现代生物进化理论重点在于基因频率及基因型频率的计算，碱基互补配对原则，比必修3要容易很多，引进“基因”这个词。第1章是孟德尔的两个著名的杂交实验，转录，这些还有很多必修2《遗传与进化》其实学起来不是很难啦；从第2章---第6章开始为重点内容，注意此时孟德尔还不知道什么是基因：减数分裂的那几幅图（尤其是卵细胞的形成过程）及其对应的DNA与染色体的数量变化图像还有它与减数分裂的区别，伴性遗传的特点，杂交育种，单倍体育种等等，所以这个时候“基因”是用“遗传因子”来代替的，并围绕它阐述了生物的遗传规律，DNA的复制。这些都是我个人在学习必修2时候总结出来的观点啦，这个时候要牢记的内容有很多，例如，其实LZ你还可以慢慢去揣摩出来很多的，翻译，多倍体育种，使我们初步了解分离定律和自由组合定律