浅谈怎样配合班主任做好班级教育管理工作
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作为副班主任,我觉得要管理好班级,正副班主任的默契配合则是一个重要的条件,缺一不可少。下面就如何配合班主任做好班级管理工作浅淡我的一点肤浅见解。
积极、主动地参与班级教育管理,创造一个文明、高效的班集体
所周知,教育是一项系统工程,在学校班级管理教育当中,只有班主任,副班主任、以及任课教师等学校其他各方面的力量密切配合、互相支持、形成合力,才能收到教育的最佳效果,达到教书育人的目的。一个班级没有副班主任参与管理的班级管理是不完美、不和谐的。
多少年来,作为一名副班主任及班级主科任课教师,我如班主任一样全身心地爱我所执教的班级,爱班上的每一个学生,总是积极参与班级管理,尽职尽责地支持班主任的各项工作,协调好班主任与其他科任老师的关系,营造一种心心相印的氛围,使师生彼此心理相容,情感愉悦地投入到工作与学习之中。
如,每学期开始时,我理解开学时班主任工作的辛劳和繁琐,就积极主动地利用每周二五晨会时对学生进行文明礼仪教育,教育孩子们怎样做个有爱心、懂礼貌、勤奋上进的好学生。课内学习怎样做到文明礼仪在课堂,两课两操时,我要求学生动作整齐划一,节拍规范到位。通过教育,班上的文明礼仪蔚然成风,班风正了,学风自然更好。
“老牛明知夕照晚,不用扬鞭自奋蹄。”我虽没有牛的能耐,但在今后的教育教学工作中,我会像“牛“一样脚踏实地地耕耘。在教书育人这块沃土中,继续尽职尽责地做好自己的本职工作。
积极、主动地参与班级教育管理,创造一个文明、高效的班集体
所周知,教育是一项系统工程,在学校班级管理教育当中,只有班主任,副班主任、以及任课教师等学校其他各方面的力量密切配合、互相支持、形成合力,才能收到教育的最佳效果,达到教书育人的目的。一个班级没有副班主任参与管理的班级管理是不完美、不和谐的。
多少年来,作为一名副班主任及班级主科任课教师,我如班主任一样全身心地爱我所执教的班级,爱班上的每一个学生,总是积极参与班级管理,尽职尽责地支持班主任的各项工作,协调好班主任与其他科任老师的关系,营造一种心心相印的氛围,使师生彼此心理相容,情感愉悦地投入到工作与学习之中。
如,每学期开始时,我理解开学时班主任工作的辛劳和繁琐,就积极主动地利用每周二五晨会时对学生进行文明礼仪教育,教育孩子们怎样做个有爱心、懂礼貌、勤奋上进的好学生。课内学习怎样做到文明礼仪在课堂,两课两操时,我要求学生动作整齐划一,节拍规范到位。通过教育,班上的文明礼仪蔚然成风,班风正了,学风自然更好。
“老牛明知夕照晚,不用扬鞭自奋蹄。”我虽没有牛的能耐,但在今后的教育教学工作中,我会像“牛“一样脚踏实地地耕耘。在教书育人这块沃土中,继续尽职尽责地做好自己的本职工作。
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