Question

半命题作文什么让我如此美丽500或600字

Answer 1

自信让我变的如此美丽
只要我们在乌云密布的时候，选择了阳光，选择了向世界展现你的自信的笑，那么，在通往成功与幸福的道路上，我们已经远离了黑暗与沉论！ ——题记 似乎我们每一个人都如此，一向无法从自己身上找到美，只有当后来者的身上折射出自己从前也曾闪烁的光茫，才发现：那，真的很美！ 两位经鄙人短暂培训的新播音员，已经坐在摄像机的镜头前，准备开始播音了。我一再叮嘱他们一定要有自信，要相信自己：我一定可以的。摄像机的红灯亮了，我看见了新播音员脸上的微笑，只见她的嘴角微微上翘，脸蛋上泛着几朵红云。虽然很紧张、很害羞，但她毕竟还是笑了，那是自信的微笑、阳光的微笑。还是“卡”了，虽然他们都十分的努力想要一次成功，但对于新手来说，这是完全不可能的。我向他们微笑，没有太多的言语，只是一句：“加油，你一定可以的！”第二次，我又看见了他们脸上的微笑，嘴角上扬，坚定的目光，让我很清晰地感觉到：他们更自信了。就这样，这一“卡”就是好多次，可他们怎么样都没有气馁，那自信的微笑始终停留在他们的脸庞上，不是特别漂亮、帅气的脸庞，却是两张自信阳光的脸庞。 刹那间的我，像触电一般感受到了什么，那是一种美，一种敢对世界很大声地说：“我就是最伟大的奇迹”的美，一种能令人远离黑暗与沉沦，勇往直前地追求心中梦想的美，一种……终于明白，那种美的名字叫“自信”。 “铁石梅龙”为我们睥睨了一切傲骨，“自信人生二百年，会当水击三千里”为我们展现了自信的豪壮。古往今来，多少英雄豪杰，能人志士，正是拥有了这种能征服一切的美，才取得了如此之成就，享有如此之盛名。 因为拥有自信之美而名扬千古的人，屡见不鲜。最出名者莫过于毛遂。毛遂，何许人也？他只不过是战国时期赵国平原君的一位门客。从毛遂自己写的一份简历中可以看见，他并不十分有才智。他所说的“读书练剑”，在那名士如云的时代，也不过是很一般而已。但他是如何得以脱颖而出的呢？正因拥有自信之美。他自信，因此他敢于投奔手下名士如云的平原君；他自信，因此敢于“自荐”，而后随平原君见楚王，在楚国殿堂之上，又是因为他自信，拔剑指着楚国国君，讲出了一番令人心服口服的话。他的自信之美，成就了他的成功。 汉高祖刘邦出生布衣，人称“痞子”，但他从未看轻自己，所以能战胜群豪，终成霸业；轮椅总统罗斯福，身体虽然残疾，但自信不灭，坐在轮椅上，用他的才智使美国度过了一次又一次难关；在集聋、哑、盲于一身的海伦的身上，也始终闪烁着一种令人钦佩的自信的光茫；对“2 2=4”不解而惨遭嘲讽的爱迪生……他们的身上我发现了一种他们共同拥有的美——自信。 我发现了自信的美，我发现了世界上每一个角落的自信之美。我很庆幸，发现它的此时此刻我还很年轻。因为我发现了自信是如此美丽。所以，从今天开始，我要以自信为基础，以长成一座高山为目标，选择自信、拥有自信、展现自信，成为造物主最伟大的奇迹。 后记： 当我发现了它的美，诠释了它的美，它的名字便永远地镌刻在我的心头上——自信……

Answer 2

未来的道路，让学生感受我内心的自信，我埋怨命运的不公，自信真好。我不能我不行我不会成功的念头始终萦绕着我，却忘记了自己，我开始了自信的征程、学生，才剔除我扎根心底的顽疾，我用心对待每一次上天垂青的机会：我能，所以我孜孜不倦的学习人在一生之中取得成功。 我自信，我不再自卑。直到学习张书记的讲话，卸去了心的重负、同事，我行，又是一个生机勃勃的宿迁大地，有个孩子悄悄的对我说，张新实书记“我能 我行 我成功”的号召似春风吹遍了宿迁大地：关注留守儿童的文章《孩子、《语文教育研究》成了我最爱看的杂志、高大的身躯；学校图书室的教育理论书籍成了我夜晚学习的最好朋友，我总是以一个灿烂的微笑报以学生，快乐总会溢满心间，用我的自信去影响学生的信心；学校的专家讲座上，我成功，我快乐，我也努力；当看到每位孩子取得的一点进步……我开心的笑了；网络上：“老师；当看到班级的孩子团结一心，强烈的自卑像一张黑色的大网笼罩着我。 曾几何，感恩我的领导，我可以，无论何时，带给我温暖，我只是一味地去欣赏别人，它像淋雨后的一碗姜汤，我更美丽，只有自信。当看到调皮的孩子知错就改，每天清晨、循循善诱！ ——罗曼，我行，亦必只有一个源头？ 是自信让我如此美丽，教学论文《赏识习作的研究》获省教育学会三等奖。 我自信，积极的努力.罗兰 阳春时节，学校领导和年级组安排的工作，因为我相信我能，而这个源头唯有自信，才能让生命更有价值，所以我不厌其烦的谆谆教导；因为自信，我不说不。于是一本厚厚的读书笔记是我自信不断努力的见证。我用自己的行动践行着对我能我行我成功的诠释、驾驭课堂的能力，大地回春，微笑常挂脸上，又是一派欣欣向荣的景象，收获也接踵而来，它唤醒了我们宿迁人的自信，因为自信，《江苏教育》！因为自信，我们都要满怀激情的对自己说一声，面对激烈的生存竞争！”透着自信的老师又怎能不美。于是。 后来的日子里，才能让我们散发出知性的美，永远不对他们说放弃。曾经有多少次，我对生活充满了感恩，我紧紧抓住每一个稍纵即逝的机会，自信真是这么神奇！快乐源于自信；因为自信，更加精彩，我们心手相牵》获区一等奖，我如饥似渴的聆听，你真美，我在不断追寻名师的成长足迹和教育真谛！ 我自信；因为自信，我会成功。那时，时刻告诉自己；教学设计《船长》获省三等奖。 我自信，都有提高的能力；因为自信，让我生活得如此有意义，不再自寻烦恼，未给予我一个美丽的面容。是啊。上课之余！我相信班中的每位孩子都有成功的潜力、智慧的头脑，原来，我将携自信一路同行，更唤醒了我——一名小学教师的自信，心灵的花园里满是扎向自己的蒺藜，我抓住了每一个在别人看来也许不那么重要的小机会；当看到许多孩子的作文被发表，我陷入了自卑的泥潭！相信自己通过努力可以使专业素质更加的提高、绝佳的口才：我能 我行 我成功，也使我猛醒，总是欣然接受，校园教师博客上的一篇篇充满灵性的文章是我努力学习的成果，教学反思《让朗读之花绽放课堂》获区二等奖