两岁半的宝宝突然说话结巴该怎么办
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两岁半的宝宝突然说话结巴建议家长正确引导!
一般来说,孩子整个学说话的阶段都会出现口吃现象,这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。
对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。
具体的方法有以下几种,您可以根据孩子的具体情况来选用,有问题可以找老师!
正确示范法:您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓励:“对,就这样慢慢讲,你看,比昨天又饥扮纤进步了。”
注意:讲话要轻柔,吐字清楚,要连续地、匀速地,不可断断续续。
1.唱歌朗读法:让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟练后,让孩子跟着一起读,一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过烂仿渡。
2.缓慢对话缺耐法 :平时孩子跟您谈话时,让他慢慢讲,特别是开头第一句,甚至头一个字,更要慢而再慢。您应极耐心地倾听,不要忙于插话,不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时,过一两秒,您再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时,最重要的是要尽量显示您对他的爱。
一般来说,孩子整个学说话的阶段都会出现口吃现象,这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。
对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。
具体的方法有以下几种,您可以根据孩子的具体情况来选用,有问题可以找老师!
正确示范法:您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓励:“对,就这样慢慢讲,你看,比昨天又饥扮纤进步了。”
注意:讲话要轻柔,吐字清楚,要连续地、匀速地,不可断断续续。
1.唱歌朗读法:让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟练后,让孩子跟着一起读,一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过烂仿渡。
2.缓慢对话缺耐法 :平时孩子跟您谈话时,让他慢慢讲,特别是开头第一句,甚至头一个字,更要慢而再慢。您应极耐心地倾听,不要忙于插话,不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时,过一两秒,您再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时,最重要的是要尽量显示您对他的爱。
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对于孩子说话嗑巴的情况,父母不必太过紧张,首先要进行环境调整,避免孩子与口吃的人接触,父母或家人要能够接受和容纳孩子的“口吃”,消除对其说话的干涉和限制。同时,与孩子说话时,视线应在同一水平,说话的速度适当放慢(但也不可过慢),对话时要同一主题,使用简短的语句。特别要注意的是,在对孩子语言仔液拍的补充和修正过程中,如使用方法不得当,孩子对交流会产生消极情绪,从而对说话产生精神负担,以至越来越沉默,不爱念羡说话。
需要埋猜提醒家长的是,孩子的语言发育期一段时间后就会过去,说话会越来越流利,如果孩子“结巴”的情况持续存在,如5岁以后仍然如此,就要提高警惕,前往一所专业进行语言研究和矫正口吃的正规院校。
需要埋猜提醒家长的是,孩子的语言发育期一段时间后就会过去,说话会越来越流利,如果孩子“结巴”的情况持续存在,如5岁以后仍然如此,就要提高警惕,前往一所专业进行语言研究和矫正口吃的正规院校。
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