Question

如何高效地整理网络上的信息#Inoreader

Answer 1

一、有效教学准备是有效教学的前提 教师是信息技术课堂教学的组织者与引导者。课前准备充分与否，会直接影响课堂效率和教学质量。教师通过对教材的研究、对教学环境和素材准备、对学生有效的学情了解、学习目标制定和教学内容的选择等，充分考虑教学过程中出现的问题，从而提高课堂教学效率。在教师课前准备中，教学内容的分析、选择，更是其基础。教学内容是实现教学目标的载体，教学内容分散，教学过程便不能深入。教师在信息技术教学中不能拘泥于教材，有机地结合多种知识、技能，从学生的角度去思考，让学生能够掌握教学的知识点，让教学内容更加切合学生实际，以提高初中信息技术课堂教学效率。 二、有效课堂是有效教学的关键 （一）精心安排课程导入，激发学生学习兴趣 学生是学习的主体，信息技术的有效教学必须关注学生的有效学习。兴趣是最好的老师，是提高学生学习效率的前提和基础，它可以让学生更加积极主动地参与到课堂的教学与知识的学习。因此每节课的开始，教师的引入是很关键的，教师在课程的导入过程中可以巧妙地设计导入，让学生对新课程充满好奇，感到新奇，或使学生产生质疑，使学生求知欲望被激发出来，从要学生学转变成学生要学，当然用于导入的可以是教师的语言，也可以是多媒体的一些展示。例如：让学生听优美的音乐、看相关的视频录象、用Word设计的小报和贺卡、用Powerpoint制作的精美的课件通过多样化的教学手段辅助，再结合接近学生生活的实例，用这些生动、形象的具体事例，激起学生学习的热情，学生学习兴趣有了，就会乐于学习，课堂教学效率自然就会提高了。