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每一分每一秒,时间总是如此匆匆,而这个校园里时时都充满了无限乐趣,一个个续写扉页的童话无时无刻都在这个校园里发生着。呵,这些人,那些事。
随着一声悦耳的铃声,语文老师依然站在讲台上不停讲着今天的所学的知识。因为是上午最后一堂课了,中午的音乐已经响起,同学都在底下窃窃私语不禁责怪音乐的前奏太长。歌声即将响起,我们的惯性思维已经开始转了。同学们总是伴随着老师那一声:“请听下回分解!”高歌一片然后沸沸扬扬的冲出教室,这一切都成为了我们的一件趣事啦!
生活是有趣的,可不经意间我发现这些乐趣却都在一个叫做校园的地方。
校园里无处不传趣,连食堂里也常是乐趣呢!一天A同学一进食堂便一眼看见了心仪已久的鸡腿,一高兴错将汤水当成饭盛入碗中,旁边的同学一脸坏笑。她急匆匆的跑至泔水车旁正欲倒之,而鸡腿却不幸“光荣牺牲”,众人大笑而过也,独留小A“空守独楼”。
校园里的长椅之上,单单我独自一人,我在寻找,梦却在校园里追忆着,那种愉悦的心情就像徜徉在银色的月光中,品一杯浓郁芳香、沁人心脾的清茶,静静赏着樱花中可爱的你——校园。再回首,透过诱惑的荆棘和纷乱,偶尔还能发现一小片属于自己的蓝天。
三月春风吹落了一片樱花絮语。花下永远存留的是不灭的欢声笑语,我们在这里尽情的玩耍着、快乐着并成长着。这里是属于我们的一片天,它永远明亮、澄澈让我们尽情飞翔。
夏雨又飘起来了,我用记忆撑起一把孤独的雨伞,独步雨中,读着读得懂又读不懂的生活,寻觅着春留下得清晰而又朦胧的痕迹。闭上双眼细细品味,在这里原来还有一种乐趣是:这些人,那些事。
每一分每一秒,时间总是如此匆匆,而这个校园里时时都充满了无限乐趣,一个个续写扉页的童话无时无刻都在这个校园里发生着。呵,这些人,那些事。
随着一声悦耳的铃声,语文老师依然站在讲台上不停讲着今天的所学的知识。因为是上午最后一堂课了,中午的音乐已经响起,同学都在底下窃窃私语不禁责怪音乐的前奏太长。歌声即将响起,我们的惯性思维已经开始转了。同学们总是伴随着老师那一声:“请听下回分解!”高歌一片然后沸沸扬扬的冲出教室,这一切都成为了我们的一件趣事啦!
生活是有趣的,可不经意间我发现这些乐趣却都在一个叫做校园的地方。
校园里无处不传趣,连食堂里也常是乐趣呢!一天A同学一进食堂便一眼看见了心仪已久的鸡腿,一高兴错将汤水当成饭盛入碗中,旁边的同学一脸坏笑。她急匆匆的跑至泔水车旁正欲倒之,而鸡腿却不幸“光荣牺牲”,众人大笑而过也,独留小A“空守独楼”。
校园里的长椅之上,单单我独自一人,我在寻找,梦却在校园里追忆着,那种愉悦的心情就像徜徉在银色的月光中,品一杯浓郁芳香、沁人心脾的清茶,静静赏着樱花中可爱的你——校园。再回首,透过诱惑的荆棘和纷乱,偶尔还能发现一小片属于自己的蓝天。
三月春风吹落了一片樱花絮语。花下永远存留的是不灭的欢声笑语,我们在这里尽情的玩耍着、快乐着并成长着。这里是属于我们的一片天,它永远明亮、澄澈让我们尽情飞翔。
夏雨又飘起来了,我用记忆撑起一把孤独的雨伞,独步雨中,读着读得懂又读不懂的生活,寻觅着春留下得清晰而又朦胧的痕迹。闭上双眼细细品味,在这里原来还有一种乐趣是:这些人,那些事。
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短短的一周,要发生多少事?就算算校园的事吧,已不可胜数。发生什么事最喜欢?当然是关老师带我们去尚德园写风景的事儿。
上午第二节课刚开始,老师就说带全班同学去尚德园玩。像这种爆炸性的事件,我们班是最荷不住的。“耶” “太棒了”“可以好好玩了”此起彼伏。但老师又说:“玩是没问题,但要会用你们那明亮的眼睛观察和认真感受,去观察、体验后回来写作文。”“唉!”“又要写作文”“我的妈呀!”刚才还兴高采烈,一下子像坐上了“跳楼机”,从九霄云外落入深谷,叹气声一片。不过我不在其中,因为我想:多好哇,去尚德园观察,活动活动,回来抒发自己的感想,是个不错的主意。这一过程又让我领略了班上那几个情绪大起大落的精美表现。
我们跟着关老师,脚步轻轻地下了楼,眼前就是美丽动人、无人不晓的尚德园了。其实她早已在我的心底,我曾多少次来到她的怀抱,在她身上做游戏,看书,她都毫无怨言地包容了我。这次我可得好好观赏她的容貌,然后毫不吝惜地夸赞她。
进入尚德园,几个男生奔向那地球仪“摸索”起来,老师一边介绍一边要照顾那几个顽皮蛋儿。我们走过小桥、喷泉,认识了很多奇树,听教师讲了《古二十四孝》,以及尚德园的名字的由来,园中“真”“善”“美”就是尚德园的主旨,让我们在轻松愉快地游戏中领悟出做品德高尚的人。
回到班上,我已胸有成竹,对尚德园的赞美那将是厚积薄发的事儿了。其他同学呢?从他们的表现来看,看来写文章也不再是“无米之炊”了。校园那些事儿,再小都会让我们波澜起伏!
上午第二节课刚开始,老师就说带全班同学去尚德园玩。像这种爆炸性的事件,我们班是最荷不住的。“耶” “太棒了”“可以好好玩了”此起彼伏。但老师又说:“玩是没问题,但要会用你们那明亮的眼睛观察和认真感受,去观察、体验后回来写作文。”“唉!”“又要写作文”“我的妈呀!”刚才还兴高采烈,一下子像坐上了“跳楼机”,从九霄云外落入深谷,叹气声一片。不过我不在其中,因为我想:多好哇,去尚德园观察,活动活动,回来抒发自己的感想,是个不错的主意。这一过程又让我领略了班上那几个情绪大起大落的精美表现。
我们跟着关老师,脚步轻轻地下了楼,眼前就是美丽动人、无人不晓的尚德园了。其实她早已在我的心底,我曾多少次来到她的怀抱,在她身上做游戏,看书,她都毫无怨言地包容了我。这次我可得好好观赏她的容貌,然后毫不吝惜地夸赞她。
进入尚德园,几个男生奔向那地球仪“摸索”起来,老师一边介绍一边要照顾那几个顽皮蛋儿。我们走过小桥、喷泉,认识了很多奇树,听教师讲了《古二十四孝》,以及尚德园的名字的由来,园中“真”“善”“美”就是尚德园的主旨,让我们在轻松愉快地游戏中领悟出做品德高尚的人。
回到班上,我已胸有成竹,对尚德园的赞美那将是厚积薄发的事儿了。其他同学呢?从他们的表现来看,看来写文章也不再是“无米之炊”了。校园那些事儿,再小都会让我们波澜起伏!
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