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那一刻，我很兴奋
冀州市第二实验小学六一班—高泽华兴奋是在一个人生命垂危时最好的良药；也是一个人获得成功的一种表达方式；更是一个人在思潮起伏时的一个温暖的安慰。那么，我所指的兴奋是一种什么样的兴奋呢？是一个人获得成功时的喜悦与兴奋。那是一件事——发成绩单。
那是一个阳光明媚的上午，我照例去上学，到了学校我来到教室，发现老师手里面拿着一份我们昨天考过的试卷，老师说：“同学们，我现在把昨天考过的试卷发下去。”当老师念到最后一张时：“高泽华考了一百分，是我们班唯一的一个满分。”我当时听到这个消息时，真想高声喊出来——我成功了，我成功了，我真的成功了。我拿到卷子后，老师开始讲题。当讲到“（）的五分之二是32”时，我忽然看见我做错这道题了。当时我不敢给老师说。但是就在这时我的耳边响起了一个老婆婆的声音：“孩子啊！做人要诚实，给老师说吧！”但是又有一只大灰狼对我说：“小朋友，你可是唯一的一百分喔，你可别让老师改。”这时我想到了一个好办法，拿一枚硬币在正面写上改，反面写上不改，我一扔然后马上接住，我打开手一看是改，我只有听天由命了。我找到老师，给老师说明了情况，老师给我把分从一百分改到了九十六分。
在回家的路上我想，虽然考了九十六分，但是我很兴奋，因为我诚实了，我没有撒谎。从这件事上，我感受到了做人要讲诚信，不能撒谎。正如老子说的那句话一样：“民无信不立”。
我很兴奋，但是我不知道，你们是兴奋呢？还是不兴奋呢？
冀州市第二实验小学六一班—高泽华兴奋是在一个人生命垂危时最好的良药；也是一个人获得成功的一种表达方式；更是一个人在思潮起伏时的一个温暖的安慰。那么，我所指的兴奋是一种什么样的兴奋呢？是一个人获得成功时的喜悦与兴奋。那是一件事——发成绩单。
那是一个阳光明媚的上午，我照例去上学，到了学校我来到教室，发现老师手里面拿着一份我们昨天考过的试卷，老师说：“同学们，我现在把昨天考过的试卷发下去。”当老师念到最后一张时：“高泽华考了一百分，是我们班唯一的一个满分。”我当时听到这个消息时，真想高声喊出来——我成功了，我成功了，我真的成功了。我拿到卷子后，老师开始讲题。当讲到“（）的五分之二是32”时，我忽然看见我做错这道题了。当时我不敢给老师说。但是就在这时我的耳边响起了一个老婆婆的声音：“孩子啊！做人要诚实，给老师说吧！”但是又有一只大灰狼对我说：“小朋友，你可是唯一的一百分喔，你可别让老师改。”这时我想到了一个好办法，拿一枚硬币在正面写上改，反面写上不改，我一扔然后马上接住，我打开手一看是改，我只有听天由命了。我找到老师，给老师说明了情况，老师给我把分从一百分改到了九十六分。
在回家的路上我想，虽然考了九十六分，但是我很兴奋，因为我诚实了，我没有撒谎。从这件事上，我感受到了做人要讲诚信，不能撒谎。正如老子说的那句话一样：“民无信不立”。
我很兴奋，但是我不知道，你们是兴奋呢？还是不兴奋呢？
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