对思修的认识有哪些？
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经过一个学期的学习，一本名为《思想道德修养与法律基础》的书被学完了，谈及对学习此门课程的感受，我获益匪浅，明白了许多道理。
上次门课程的第一节课老师就教育我们说：“我这门课程主要就是教你们如何做人，先学会做人，再学会做事”这句话意味深长啊！
谈及此门课程的学习，就第一章已足够让我学习四年的了。她教会我们如何在大学里面学习、生活、处理关系，告诉我们要珍惜大学生活，努力学习开拓新知识境界。对此我是非常之赞同的，因为现在的大学生很多都是在虚度光阴，让时间爱你白白从自己身边溜走。通过老师的讲解及我个人的努力学习使我明白了“大学”仍然是个学习的地方，只不过此时我们确立了新的学习目标那就是：终身学习、全面学习、自主学习、创新学习。
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经过一个学期的学习，一本名为《思想道德修养与法律基础》的书被学完了，谈及对学习此门课程的感受，我获益匪浅，明白了许多道理。
上次门课程的第一节课老师就教育我们说：“我这门课程主要就是教你们如何做人，先学会做人，再学会做事”这句话意味深长啊！
谈及此门课程的学习，就第一章已足够让我学习四年的了。她教会我们如何在大学里面学习、生活、处理关系，告诉我们要珍惜大学生活，努力学习开拓新知识境界。对此我是非常之赞同的，因为现在的大学生很多都是在虚度光阴，让时间爱你白白从自己身边溜走。通过老师的讲解及我个人的努力学习使我明白了“大学”仍然是个学习的地方，只不过此时我们确立了新的学习目标那就是：终身学习、全面学习、自主学习、创新学习。
大学是不同于中学时代的，在中学时代我们有老师，父母……帮着你是你在学习和生活上无忧无虑，你要做的只是学习就行了，当你不认真学习的时候会有老师来督促你；当你饿了父母会给你做吃的；当你渴了父母会给你喝的；当你冷了父母会给你穿的………可是当你处在大学里的时候。没有人会在对你唠唠叨叨说个不停了。
然而就在我们处在迷茫的时候，她走进了我们的身边，更走进了我们的心间。他就像父母一样来疼爱我们；像老师一样关心我们；像朋友一样帮助我们。在她那盏明灯的指引下，我们成功地走出了人生的迷茫期，大步的迈向了幸福的阳光大道。
慢慢的通过学习思想道德修养与法律基础，使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大的爱国主义精神，树立了正确的世界观、人生观、价值观。为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人，打下了坚实的道德修养与法律基础，意义重大而深远。
通过学习，我明白了：一个人的存在不是为了自己而存在的，而是为了别人而存在的，单单为了自己而存在是最为浅显的一种认识，人不等同于动物，人是有感情，关系的。我们是和别人同处在一个大的关系网里面的。所以在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，他就是价值观的问题。
价值观是关于价值的特殊观念系统。进一步说，它使人们在处理价值问题特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中无论是经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的各个方面都普遍的存在价值观的问题。价值观对主体的行为有深层次的导向作用，人的信念、信仰、理想总是相心中的“坐标”“天平”“尺子”一样，随时起着价值判断的作用，已确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，人们总是可能的按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。因此我们应该高度重视价值观的问题。
作为新时代的大学生，连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理想，树立崇高的理想信念。意识具有能动性正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，而理想属于意识范畴，科学的理想信念是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长，成功就业和开创未来的精神支柱。科学的理想信念引导大学生做什么样的人。指引大学生什么样的道路，激发大学生为什么而学习，大学生追求崇高的理想信念，为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身能成才的需要，是国家和人民的殷切希望，是实现中华民族伟大复兴的基本要求。
作为一名中国人，“爱国主义”是每个中国人都应具备的思想，而且是我们民族精神的核心。而如今我们生在和平年代，我们应当感到庆幸但我们也不应当忘记历史。“前事不忘，后事之师”想象“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；背负“精忠报国”的岳飞….继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统。是中华民族生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”做一名忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。
通过上思修课我明白的不仅仅是如何学习这单一个方面，他最主要教会我们一种思想、意识、精神。使我们更加坚强，能吃苦。从开始上课到结课我们一直都在关注《感动中国》，学习里面那些英雄们的光辉事迹，教会我们如何在社会上立足。我记忆的最深刻的就是那个：背着妹妹上大学的河南小伙洪战辉。13岁对于很多人来说是刚上中学甚至是小学的时候，这时的洪战辉已经开始过与成年人无异的生活了，此时他不仅要学习，还得照顾疯癫、病重的父亲，幼小的妹妹。可他毕竟是个孩子啊！没有任何经济来源，还得自己赚钱，对于很多成年人来说；养活自己就已经够难的了更别说去养活别人了，而且还是两个。可是他做到了，他用他那弱小的肩膀扛起了这个前进巨担，顶起了属于自己的那一片天。再看看如今这些个“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，小公主。他们太缺乏这种独立自主，吃苦精神了。所以通过学习他，我们现在还是应该树立一种不怕吃苦，顽强拼搏的精神。
学完《思修>不仅知道怎样学习，而且还明白了一点法律。如今的社会是个法制社会，从思想道德修养与法律的关系上来看，法律的制定体现着道德的要求，即法律的受道德的影响，体现道德的基本要求。从某种意义上讲，道德的状况制约着立法的发展。如果法律的制定违背了道德，人们是不会接受的。同时，又是道德也需要国家的强制力来维护其实行。
同时我们也应该看到法律与道德相互配合。在社会实践中，我们可以看到凡是法律所禁止的行为，也是道德谴责的行为；凡是法律所鼓励的行为，也是道德所倡导、赞扬的行为；法律规定的义务也是道德的要求。道德一定是守法的，是支持法律实施的。反过来法律又是维护道德的。法律以国家强制力作后盾，打击违背道德的现象，确保道德的实现。法律如果说是医科大事故那么，道德就是树根，树茎和养分。
法律与道德相互促进。道德通过提高人的道德素质和社会舆论来支持和保证法律实施。如对：违法行为的压制谴责，对见义勇为行为的赞扬和鼓励。但失去道德行的行为失去对国家、集体和个人造成严重后果的时候，就必须用法律手段来进行限制和制裁。
我们要实现民族的伟大复兴，就必须走依法治国与以德治国相结合的道路。通过不断的提高自身的道德素质和法律素质，适应社会主义事业的发展，成为一个时代的弄潮儿。
总之，学完《思修》给我最大的启示就是：先学会如何去做人，不仅包括你的学习还有关系，家庭，道德，事业……再去做事。只有这样，当你把人做好了，以后再做事起来就会顺利一点。
“先做人，后做事”！
上次门课程的第一节课老师就教育我们说：“我这门课程主要就是教你们如何做人，先学会做人，再学会做事”这句话意味深长啊！
谈及此门课程的学习，就第一章已足够让我学习四年的了。她教会我们如何在大学里面学习、生活、处理关系，告诉我们要珍惜大学生活，努力学习开拓新知识境界。对此我是非常之赞同的，因为现在的大学生很多都是在虚度光阴，让时间爱你白白从自己身边溜走。通过老师的讲解及我个人的努力学习使我明白了“大学”仍然是个学习的地方，只不过此时我们确立了新的学习目标那就是：终身学习、全面学习、自主学习、创新学习。
大学是不同于中学时代的，在中学时代我们有老师，父母……帮着你是你在学习和生活上无忧无虑，你要做的只是学习就行了，当你不认真学习的时候会有老师来督促你；当你饿了父母会给你做吃的；当你渴了父母会给你喝的；当你冷了父母会给你穿的………可是当你处在大学里的时候。没有人会在对你唠唠叨叨说个不停了。
然而就在我们处在迷茫的时候，她走进了我们的身边，更走进了我们的心间。他就像父母一样来疼爱我们；像老师一样关心我们；像朋友一样帮助我们。在她那盏明灯的指引下，我们成功地走出了人生的迷茫期，大步的迈向了幸福的阳光大道。
慢慢的通过学习思想道德修养与法律基础，使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大的爱国主义精神，树立了正确的世界观、人生观、价值观。为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人，打下了坚实的道德修养与法律基础，意义重大而深远。
通过学习，我明白了：一个人的存在不是为了自己而存在的，而是为了别人而存在的，单单为了自己而存在是最为浅显的一种认识，人不等同于动物，人是有感情，关系的。我们是和别人同处在一个大的关系网里面的。所以在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，他就是价值观的问题。
价值观是关于价值的特殊观念系统。进一步说，它使人们在处理价值问题特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中无论是经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的各个方面都普遍的存在价值观的问题。价值观对主体的行为有深层次的导向作用，人的信念、信仰、理想总是相心中的“坐标”“天平”“尺子”一样，随时起着价值判断的作用，已确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，人们总是可能的按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。因此我们应该高度重视价值观的问题。
作为新时代的大学生，连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理想，树立崇高的理想信念。意识具有能动性正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，而理想属于意识范畴，科学的理想信念是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长，成功就业和开创未来的精神支柱。科学的理想信念引导大学生做什么样的人。指引大学生什么样的道路，激发大学生为什么而学习，大学生追求崇高的理想信念，为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身能成才的需要，是国家和人民的殷切希望，是实现中华民族伟大复兴的基本要求。
作为一名中国人，“爱国主义”是每个中国人都应具备的思想，而且是我们民族精神的核心。而如今我们生在和平年代，我们应当感到庆幸但我们也不应当忘记历史。“前事不忘，后事之师”想象“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；背负“精忠报国”的岳飞….继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统。是中华民族生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”做一名忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。
通过上思修课我明白的不仅仅是如何学习这单一个方面，他最主要教会我们一种思想、意识、精神。使我们更加坚强，能吃苦。从开始上课到结课我们一直都在关注《感动中国》，学习里面那些英雄们的光辉事迹，教会我们如何在社会上立足。我记忆的最深刻的就是那个：背着妹妹上大学的河南小伙洪战辉。13岁对于很多人来说是刚上中学甚至是小学的时候，这时的洪战辉已经开始过与成年人无异的生活了，此时他不仅要学习，还得照顾疯癫、病重的父亲，幼小的妹妹。可他毕竟是个孩子啊！没有任何经济来源，还得自己赚钱，对于很多成年人来说；养活自己就已经够难的了更别说去养活别人了，而且还是两个。可是他做到了，他用他那弱小的肩膀扛起了这个前进巨担，顶起了属于自己的那一片天。再看看如今这些个“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，小公主。他们太缺乏这种独立自主，吃苦精神了。所以通过学习他，我们现在还是应该树立一种不怕吃苦，顽强拼搏的精神。
学完《思修>不仅知道怎样学习，而且还明白了一点法律。如今的社会是个法制社会，从思想道德修养与法律的关系上来看，法律的制定体现着道德的要求，即法律的受道德的影响，体现道德的基本要求。从某种意义上讲，道德的状况制约着立法的发展。如果法律的制定违背了道德，人们是不会接受的。同时，又是道德也需要国家的强制力来维护其实行。
同时我们也应该看到法律与道德相互配合。在社会实践中，我们可以看到凡是法律所禁止的行为，也是道德谴责的行为；凡是法律所鼓励的行为，也是道德所倡导、赞扬的行为；法律规定的义务也是道德的要求。道德一定是守法的，是支持法律实施的。反过来法律又是维护道德的。法律以国家强制力作后盾，打击违背道德的现象，确保道德的实现。法律如果说是医科大事故那么，道德就是树根，树茎和养分。
法律与道德相互促进。道德通过提高人的道德素质和社会舆论来支持和保证法律实施。如对：违法行为的压制谴责，对见义勇为行为的赞扬和鼓励。但失去道德行的行为失去对国家、集体和个人造成严重后果的时候，就必须用法律手段来进行限制和制裁。
我们要实现民族的伟大复兴，就必须走依法治国与以德治国相结合的道路。通过不断的提高自身的道德素质和法律素质，适应社会主义事业的发展，成为一个时代的弄潮儿。
总之，学完《思修》给我最大的启示就是：先学会如何去做人，不仅包括你的学习还有关系，家庭，道德，事业……再去做事。只有这样，当你把人做好了，以后再做事起来就会顺利一点。
“先做人，后做事”！
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