Question

1+1=8 2+2=16 3+3=24 1+4+3=?

1+1=8 2+2=16 3+3=24 1+4+3=?

Answer 1

1+4+3=32。
解题思路：前面三个等式都是等式左边相加的结果乘以4等于等式左边的结果。
如（1+1）× 4 = 8
（2+2）× 4 = 16
（3+3）× 4 = 24
所以（1+4+3）× 4 = 32

扩展资料

含有等号的式子叫做等式。等式可分为矛盾等式和条件等式。等式两边同时加上（或减去悄丛消）同一个整式，或者等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式仍然成立。形式是把相等的两个数（或字母表示的数）用“=”连接郑拍起来。

等式的性质是解方程的基础，很多解方程的方法都要运用到等式的性质。如移项，运用了等式的性质1；去分母，运用了等式的性质启知2。

运用等式的性质，涉及除法时，要注意转换后，除数不能为0，否则无意义。

Answer 2

1+4+3=32

解题思路：

这道题的关键在于找到规律。

已知的三个等式都是等号左边相加的结果乘以4等于等号右边的结果。

即：

（1+1）× 4 = 8

（2+2）× 4 = 16

（3+3）× 4 = 24

以此类推，饥卜数

（1+4+3）× 4 = 32

扩展资料：

找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能烂首，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握弊卜找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。

参考资料：

百度百科-找规律

Answer 3

1+1=8
2+2=16
3+3=24
1+4+3=（1+1）+（3+3）=32

Answer 4

由此推算4+4=32
即 1+4+3=8/2 + 32/2 + 24/2 = 32

Answer 5

1+1（2）＝8那么1+4+3（8）＝2