Question

如何让孩子得英语说得像母语

Answer 1

一、学习要趁早。前面提到过，0—6岁的孩子是语言学习方面的天才。3岁是听力黄金期，3—6岁是发音敏感期，6岁达到一个顶峰。所以，孩子小的时候，可以放一些儿歌，磨磨耳朵，让孩子在不知不觉间，学会辨析各种各样的语音。
因为，这个时候，孩子的记忆是直觉式记忆，即模块记忆、模糊记忆、整句记忆。等过了12岁，母语形成了，就变成了有意识记忆，其特点是单词记忆，母语排斥。再想学习一门新的语言，难度就增加了。
二、发音很重要。众所周知，小时候的口音可以带到坟墓当中去。所以，一开始，就接触母语为英语的北美人，意义尤其重大。发音不准，会影响听力，也会影响拼写，最终影响交流。
此外，建议孩子学一学自然拼读法。另外，说到发音，要么是美音，要么是英音，切忌不英不美，南腔北调。
三、多读多看。读什么？读经典绘本。看什么？经典卡通片。只有多读多看，才能培养出语感来。要知道，语法重要，语感更重要。
四、角色扮演。家长可以和孩子一起扮演绘本里的角色和卡通片里的角色。提高孩子的学习兴趣，巩固孩子的英语水平。同时，也可以维系大人和孩子之间的情感纽带。
五、低年级的孩子，不要过早接触语法，还要以培养语感为主。否则，把活生生的语言变成了枯燥生涩的语法规律，会打击孩子的积极性。想想我们小时候学汉语的情形，是一个道理。
六、单词也不要孤零零地去记忆。很多家长会说，苹果叫什么呀？然后，告诉孩子，苹果叫apple。这是不对的。这不是在学语言，这是在学翻译。家长指着实物，说apple就是了。事实上，孩子看着绘本上的画面，自然就知道了。所以，读多了，自然就会了。
七、鼓励为主，不要硬生生地去纠正孩子，要保护孩子的学习积极性。英语程度好的家长，在孩子读错了的时候，说一个正确的就是了。而不要去说，你错了，应该这么说；你怎么这么笨？多少遍了还不会？对于英语程度一般的家长，如果你怕自己发音不准，可以充分利用各种音频材料和视频资料，但前提是“老外”原汁原味的发音。
八、不要强迫孩子去学。孩子都有临时“厌学”的阶段。即便是一天之内，也有愿意学习和和不愿意学习的时候。英语学习可以是随时随地的。比如上学、放学的路上；比如度假期间。无论何时，无论何地，只要孩子高兴，家长都要及时跟进，做到寓教于乐，娱乐学习两不误。