他家到学校1200米。
列方程解应用题,假设他家到学校有x米。
x/40-2=x/50+4
整理,得:
x(1/40-1/50)=6
x=1200。
价值意义:
一元一次方程可以解决绝大多数的工程晌枝问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问猜谨链题、数字问题。
如果仅使用算术,部分问题解决起来可能异常复杂,难以理解。而一元一次方程模型的建立,将能从实际问题中寻找等量关系,抽象成一元一次方程可解决的数学问题。例如在丢番图问题中,仅使用整式可能无从下手,而通过一元一次方程穗孙寻找作为等量关系的“年龄”,则会使问题简化。
一元一次方程也可在数学定理的证明中发挥作用,如在初等数学范围内证明“0.9的循环等于1”之类的问题。通过验证一元一次方程解的合理性,达到解释和解决生活问题的目的,从一定程度上解决了一部分生产、生活中的问题。
小明从家到学校,如果每分钟走40米,则要迟镇厅到2分钟;如果每分钟走50米,则早到4分钟。小明家到学校是1200米。具体如下:
解:
设计划到达时间是x分。
40(x+2)=50(x-4)
解得:x=28
则有:40x(28+2)=1200(米)
答:小明家到学御慎隐校是1200米。
解方程的方法
1、估算法:刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解,然后代入原方程验证。
2、应用等式的性质进行解方程。
3、合并同类项:使方程变形为单项式。
4、孝轮移项:将含未知数的项移到左边,常数项移到右边。
以上资料参考 百度百科—解方程
小明每分钟走50米到学校时,比小明每分钟40米要早到6分钟,那末这6分钟用40米/分钟走完,就察码是240米。50米/分钟老谈比40米/分钟,每分钟快10米,240米就是24分钟。败含哪小明用50米/分钟走24分钟共1200米。
40(x+2)=50(x-4)
40x+80=50x-200
50x-40x=80+200
10x=280
x=28
40x(28+2)=40x30=1200米
答 距游态禅离1200米
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