Question

你好，我家孩子今年上初二，出现叛逆，主要表现是脾气大无法沟通。该用什么方法教育？谢谢！

Answer 1

知道孩子在叛逆期，家长就应当对孩子的行为做出理解，他脾气大，家长千万不能跟他一样，否则针尖对麦芒很容易产生不好的影响。

首先，这时候的家长一定要学会忍耐，克制自己的情绪，毕竟这是孩子成长过程中必经的一个阶段，又不是你一个人这样，千千万万个家庭都是如此。每当这个时候，你就应该安慰自己，庆幸自己的孩子已经长大了，而且是个正常的小孩，这么一想，心情是不是就会好点呢？

然后，控制好自己的脾气之后，再试着去接近他，这时候的家长就不要把自己当成长辈了，放低姿态，尽量能让孩子感到家长已经把自己当大人平等对待了，在交流对话中要给人平等的感觉。比如一些事情可以征询他的意见看法，然后表示出他很有见地，很厉害的样子。能得到父母的认可和鼓励，相信孩子也很高兴，自然就不会把父母看成自己的对立面了。

这个时期家长也要管好自己的行为，不乱发脾气，表现得积极向上些，一来可以给孩子树立一个好的榜样，毕竟很多时候孩子的行为都是模仿大人的，二来只有这样在对孩子进行批评教育的时候自己才可以底气十足。

最后就是要控制好底线，对青春期的孩子宽容并不是纵容，一些原则性的问题立场还是要坚定的。有些孩子叛逆过头了想拽都拽不回来了，所以这时候的家长责任重大，不能过激，也不能太软弱，就两三年的时间，多费点心孩子大点懂事了就过去了。

Answer 2

尽量不要打击他的自尊心，以鼓励为主，尽量不要干涉他的个人交际圈，多给他留一定的空间，这样，有助于成长。引导孩子顺利度过逆反期，第一，不能犯急躁情绪，对孩子上火；第二，多与孩子沟通，试着去做他的良师益友；第三，耐心疏导，不要发现错误就横加批评，要去了解做错的原因、动机、目的，然后对症下药，让他自己确实感到错了，这样的教育才行之有效；第四，试着让孩子参加一些家庭决策问题。在不影响大局的情况下尽量采纳孩子的意见。这样有助于增加孩子的自信心和自豪感，从而抵消逆反心理。孩子这个时候很叛逆是正常的，他会特意做一些让你不开心的事，如果你一味的批评他，他不但不会听还会愈演愈烈。这是正常孩子的心理，想要和孩子和平相处，就要多费心思了，你付出多少，才会收获多少，要以孩子的角度和他交谈，谈大道理，他是不会听的。不要整天说，你看看人家谁谁谁怎么怎么样啊！之类的话，这反倒起了副作用。孩子毕竟是孩子，他需要你的关爱，体贴，理解和支持。他希望平等。就算你是妈妈，他也是希望把他当做平等的人来看待。

Answer 3

叛逆期的小孩，首先我觉得要学会倾听，倾听的其实也是一个过程。
让小孩子把不良的情绪，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表达出来，或许表达的时候你再给予一定的理解，然后再给予一定的引导，然后再给予一定的帮助，可能小孩子会觉得这是一个非常好的沟通方式。而不应该就是说小孩子你听还没听，这个事情的来龙去脉以后，你立马给他做出一个指示，或者是立马给他一个，你认为对他有益的帮助。
其实小孩子不知道你做出什么，他可是可能更需要的是，让他自由地来表达他的情绪，自由的表达他这些观点好的坏的，有这么一个人非常理解他，非常赞同他。

Answer 4

刚刚上初二，然后出现了叛逆，表现是脾气大，没有办法沟通可以选择。对他的一些事情进行肯定，比如说有些如果说他做的比较对的，就夸奖他，这样他就可能慢慢的和你交谈一些，然后你就可以慢慢的告诉他你的想法。这段时间就不要去刺激他，比如说他什么干不好什么的。就尽量性的鼓励他。

Answer 5

孩子叛逆，家长应对孩子有耐心，给孩子一定的自主权，找出抗拒的心理原因。

1.对孩子有耐心

宝宝叛逆不懂事，你可不能也一起发作，你一定要耐心，细心对待，保持一颗平常心，这是对待宝宝叛逆、顶嘴的第一步。

2.给孩子一定的自主权

不违背底线的情况下，既然孩子处于逆反期，有些事就不再做硬性规定，而是有条件地让孩子享受平等权利。

3.找出抗拒的心理原因

理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。