Question

孩子高一学习成绩很差怎么办？

Answer 1

要学会如何激励孩子更好的学习。如果你没有好的方法，一天到晚只是在孩子身边念叨学习，这样会起到反作用，让孩子越来越讨厌学习。要想更好的激励自己的孩子好好学习，就要培养孩子学习之外的思想道德修养。平时不管在家里还是在学校，我们都只看中孩子科学文化的学习，并不怎么对孩子灌输思想道德的重要性。其实思想道德教育对孩子的学习起到至关重要的作用。能否对孩子进行良好的思想道德教育是孩子学习成绩能否提高的关键。如果有人问你的孩子为什么要好好学习时，他如果回答说是父母要求的，那你的孩子学习没有主动性，而是在父母强压下一直被动的学习，但如果你的孩子回答说：“爸爸妈妈太辛苦了，我要好好读书，让他们过上好日子！”那么你的孩子对学习是主动的。虽然这两种回答都和父母有关，但前一种回答有一种无奈蕴含在答案里，言外之意，如果父母不要求，孩子就不好好学习了；后一种回答有一种美德蕴含在里面，那就是孝敬父母，正是因为孩子懂得孝敬父母才将学习变得主动，根本不用父母的督促就能好好学习。虽然小孩子的思想道德意识不是很强烈，但只要家长循循善诱，您的孩子一定能成为一个德才兼备的好学生。

Answer 2

一般初中生进高中都有一个落差，看要怎么熬过来。高中学习自主性比较强，要看你的孩子是不是自己有放松，学习不自主。看考试前肯定没有好好复习，最好要找她多沟通，看看在学习方法上有什么问题。曾经在我读初一的时候，我记忆力经常差，背单词总是提不起神，导致各科的成绩也很差。偶然我找到可以让我开发智慧的[特斯拉潜能课程]，通过学习后，才改变了我这种糟糕的境遇。我记忆力和注意力增强了，读书不再犯困，各科成绩都取得了很大的进步。相信我的分享也许对你很有帮助，争取时间好好奋斗，祝你顺利。

Answer 3

你好，孩子高中学习成绩差很大部分原因是没找到适合自己的学习方式，先不要着急否定孩子，如果学起来特别吃力，那么你可以在你们当地找专业的辅导机构给孩子辅导一下，不管是辅导班还是报一对一都是比较有用的，最好同时配合着做一个升学规划可以对自己的升学起到关键作用，也有很多适合低分生的升学方案可以选择。

Answer 4

　　01、苦学无效型

　　孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。

　　这种现象长时间得不到解决，慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，产生逆反心理，久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。

　　事实上，真正影响学习效率的并不是学习时间的长短，很大一部分是缺少针对长、中、短期学习的周末计划，缺乏对学习时间的精细管理，甚至正是因为不善于休息，不会劳逸结合而导致了效率低下。

　　习惯机械记忆，不重视知识的理解和内化。在课外花的功夫不少，但考试分数始终不上不下。

　　原因分析：

　　无计划，学习盲目、漫无目的，没有详细的规划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，兴趣来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没计划。

　　无方法，不会安排时间，不会利用黄金时间，不会合理的分配时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。

　　解决方案：

　　制订计划，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。掌握方法，把握学习的黄金时间，合理、高效利用时间，利用有效的时间有效的学习。形成规律，固定学习时间，劳逸结合，高分回报。

　　02、贪玩厌学型

　　孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办？对学习维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学的很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。

　　因此有不少家长这样抱怨：我孩子不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。

　　问题表现：

　　喜欢做小动作，如抖腿，转笔等，缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业学习有惰性，缺乏自我控制能力。

　　原因分析：

　　家长溺爱孩子，孩子任性、贪玩，意志未能从小锻炼，在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径，缺乏自控力，容易被外界因素所干扰。

　　解决方案：

　　树立学习榜样，塑造学习典范，兴趣教学，培养对学习长久的热情，创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度。

　　03、粗心大意型

　　孩子很聪明但学习就是粗心大意，怎么办？有的家长常说：我孩子挺聪明的，哪样都行，就是有点粗心。

　　粗心马虎不是学习应有的态度，有不少学生就是粗心马虎造成的1分之差而错失了理想学校。粗心马虎，归根结底是习惯养成的问题。

　　如果平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心、马虎的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使是再聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩。

　　问题表现：

　　写做、做题、阅读时马马乎乎，敷衍了事。平时写作业不认真，经常是大错不犯，小错不断，考试时焦虑急躁，经常漏题、做错题，做事没有计划性，经常一边学习，一边想着其他的事。

　　原因分析：

　　缺乏兴趣，导致注意力不集中，缺乏耐性，自我控制能力差，思想涣散，思维跳跃幅度大，学习态度不端正，缺乏责任心。

　　解决方案：

　　激发学习兴趣，在快乐的氛围里学习，定制学习计划，合理安排学习和休息时间，专项注意力训练，培养认真细致的学习习惯，端正学习态度，增强课业责任感。

　　04、偏科型

　　孩子偏科该怎么帮助他？某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差，这种情况可以称为“偏科”。

　　其实偏科也是一种正常现象，并不可怕，同学们对各门课程的兴趣不同，投入的精力不同，各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大，被人意识到了，便成了偏科。

　　偏科现象出现的高峰期在初中，这与初中生特定的心理、生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象，如果得不到及时引导，往往会造成烦躁和厌倦，进而产生对学习的厌烦情绪，很可能波及其他学科。

　　问题表现：

　　一科突出，其他科不好，文科或理科突出，另一方面较弱，一科较弱，其他都较强。

　　原因分析：

　　受教师影响，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科，也受学生自身智力和非智力因素的影响。

　　解决方案：

　　正确认识障碍，排解不愉悦的心理体验，激发“弱科”兴趣，锻炼学习意志。发挥“强科”之长，以长促长，取长补短。

　　05、盲目学习型

　　怎样解决孩子盲目的学习？这类孩子往往是没有别人的安排就不知所措的“乖孩子”。从小在家长的权威中长大。

　　家长让学什么就学什么，让干什么就干什么，从来没有违反的可能。渐渐不知道该如何计划自己的学习，感觉学习只是完成学校的作业，此类学生一般成绩还可以，但是很难进步。

　　问题表现：

　　课堂上不知道要干什么，只是随了别人在学习，老师叫干什么就干什么，没有自主意识，没有明确的目的，没有计划，很少能完成学习任务。

　　原因分析：

　　家庭教育方式让孩子自主意识缺失，教学中学生处于被动、消极的地位。

　　解决方案：

　　激发学习兴趣，重塑学习动力，培养主动探索获取知识的能力。

Answer 5

不知道楼主那里中考满分多少，我们这里是760，如果你女儿中考能上714证明初中成绩很不错，高中成绩突然下落应该是不适应，所以现在说放弃大学这条路还为时过早。
一般初中进高中都有一个落差，看要怎么熬过来。高中学习自主性比较强，你要看看您女儿是不是自己有放松，学习不自主。看的出来理科比文科更差，这个可以理解，但是文科差成这样有点太不像话了，考试前肯定没有好好复习，我自己是理科生，考前突击文科也有个七八十，所以这个成绩实在太不尽人意。最好要找她多沟通沟通，看看在学习方法上有什么问题。理科成绩差将来可以走文科，但是语数外丢不了。最重要数学要能上个80多，语文英语培养点语感，多积累才行。
这个时候家长肯定很着急，其实孩子也急，最重要是让她保持信心，千万不能让她破罐破摔，现在还来得及。如果要一对一的话，最好是补数学，语文英语还有三科文科主要是记忆，如果她自己不去多看多记，一对一没有意义的。理科三科如果将来不念理科也没有必要一对一，就买个好点的教辅，平时自己看一看，做点题及格是没什么问题的。让她多看点基础的概念定义公式等等，做题也做简单的，一个是巩固理论知识，另外一个也增强点信心。我们原来教辅用《教材完全解析》每科都有，讲的还不错，不知道你们那里有没有。
总之家长自己先要稳住，这才高一第一学期，来得及的。