高中音乐新课程标准的理念是什么
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新课程标准的基本理念是:培养生物科学素养;面向全体学生;倡导探究式教学等。我想对倡导探究式教学简要地谈谈自己的一点看法:
1、充分发挥学生的主体作用。传统的“填鸭式”教学是教师从第一分钟讲到下课铃响。这种教学方式不仅教师累,而且教学效果和质量也不好。就其原因来讲,就是学生没有积极主动的参与教师的教学活动,没有发挥学生的主体作用。新课程则要求改变这种传统的教学模式,让学生最大限度地参与到教师的教学活动中来。所以,在新课程下,教师要改变自己的教学方式方法,以适应新课程改革的要求,提高教学效率。
2、加强学生的动手能力。新课程内容的一个变化是实验增加了。生物学本身就是一门实验科学。离开实验,生物学也就不能也不会成为科学。其实,做实验本身也就是培养学生的动手能力。因此,在新课程下,教师注重实验教学也就显得格外重要了。
3、要与学生实际结合。学生个体有差异,人人皆知。但在教学中也总是有部分教师“侃侃而谈”,自认为“学识渊博”,不顾学生实际。这样的教学实际上是徒劳而功不大。因此,在新课程下,教师应该因材施教,一切从学生实际出发。
1、充分发挥学生的主体作用。传统的“填鸭式”教学是教师从第一分钟讲到下课铃响。这种教学方式不仅教师累,而且教学效果和质量也不好。就其原因来讲,就是学生没有积极主动的参与教师的教学活动,没有发挥学生的主体作用。新课程则要求改变这种传统的教学模式,让学生最大限度地参与到教师的教学活动中来。所以,在新课程下,教师要改变自己的教学方式方法,以适应新课程改革的要求,提高教学效率。
2、加强学生的动手能力。新课程内容的一个变化是实验增加了。生物学本身就是一门实验科学。离开实验,生物学也就不能也不会成为科学。其实,做实验本身也就是培养学生的动手能力。因此,在新课程下,教师注重实验教学也就显得格外重要了。
3、要与学生实际结合。学生个体有差异,人人皆知。但在教学中也总是有部分教师“侃侃而谈”,自认为“学识渊博”,不顾学生实际。这样的教学实际上是徒劳而功不大。因此,在新课程下,教师应该因材施教,一切从学生实际出发。
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