高三学生为了取得高分，需要注意哪些学习的“小细节”呢？
高三学生进行高考复习，需要告诫自己，考试丢分的地方肯定不全是“不会做”的题目，还有一些小细节处丢了分。以下这些容易丢分的小细节，高三学子需要有则改之无则加勉。
一、审题不仔细，解题不规范
面对高考，有些高三学生心理紧张，没办法冷静、合理的分配答题时间是常有的事。为了在有限的时间内，做出更多的题目，许多学生从审题上“挤”出时间，以为会增加得分，结果往往不如意。在高考考卷，时常在题目上为考生设下“陷阱“，以考察学生是否仔细认真，要是粗略地瞄过题目，不仔细深入地进行思考，找准出题老师的用意，很有可能给出错误的答案。高三学生需要做到不轻视任何一道题，所有题目都要一字一字认真地读完，要耐心地圈画重要信息。
高考答题格式以课本要求为准，有的考生想当然的答题，会因为答题不规范而失分。高三学生一定要严格使用学科术语答题，不要使用一些口语作答，这样就算答对了题目也不能得全分。高三学生答题时，需要做到想好了再动笔，先答什么，后答什么，要有条理，不能写了半天还没入主题，重要的东西没地方写了，再东找点地方，西找点地方写，结果不得分。
二、得分点无法准确“踩”到
高考阅卷多采用“踩点得分”的方式进行，一个题目，有的人写两三句话与一个写得密密麻麻的学生有可能分数一样，甚至更高。为什么会这样？原因就在于有没有“踩”到得分点。因此，高三学生面对自己没有十足把握的题目，不要轻易放弃，而是要能写尽量写，阅卷老师会自己在里面寻找可以得分的“点”。
考卷上，高三学生最好是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面，这样很容易出现多写低分的情况。对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。高三学生处理简答题，要运用精炼的语言对问题作出正确解答。对于现象解释型的简答题，应遵循“有所依据、有所说明、简要结论”的基本要求。
高考阅卷，除了“踩点得分”还有一个重要原则就是“不写不得分，多写不扣分”。因此，高三学生需要根据题目分数，尽量多写一个要点，如：题目分数为三分，答题时最好是写出四点内容，能够很好地避免“踩分点”不全的情况，更容易得满分。
三、答题卡涂写不规范，错位答题丢分
考试时，根据相关要求，一般都要求机读卡答题使用2B铅笔涂写，且不能涂填过轻或过重，以免影响机器正确阅读。然而许多学生在涂写机读答题卡时，十分随意，没有按照相关要求填写，出现“题做对了，分数却低”的情况，究其根本就是机读答题卡出现问题。
高三学生看到试题后，不要急于在答题卡上作答，需要仔细推敲自己选择的答案是否正确，确认不再改动后，再全部转涂到答题卡上。切记的是，要预留足够的时间用于填涂答案，以免考试结束时还没把答案填涂在答题卡上。考场上，有些没有把握好考试时间分配的学生，根本没有足够的时间涂完机读答题卡，或是一心急，看错题目，造成错位答题，即：将第一题的答案涂写到第二题，依次下去，到涂到最后才发现，现在再来进行修改，哪里还有时间。因此，高三学生在选择题做完时，首先认真、仔细、按要求的涂写完机读答题卡，再去做后面的题目，避免做完了题目，却得不到相应的分。
备战高考的剩余时间，高三学生一方面需要夯实基础知识，抓紧查缺补漏，另一方面也需要提升考试技能，为取得高分储备力量，顺利地实现高考的目标。
