Question

急用~~~~用白描写一段关于《秋天的校园的段落，并注明是哪种修辞手法？

Answer 1

修辞手法：比喻，拟人
秋天悄悄地来了，来到了校园，给校园换上了怡人的秋装!

绿油油的小草，渐渐地枯黄了。一阵阵温柔的秋风吹来，小草慢慢地躺下了，它仿佛在告诉我们:“我要走了，春天来的时候，我还会再来的!”说着，小草好像闭上了眼睛，睡着了。
路旁的风景树，那翠绿的叶子也慢慢地枯黄了。一片片叶子不时地从树上飘落小来。有时，秋姑娘从树下掠过，落叶就像蝴蝶般的再空中飞舞。秋姑娘过后，枯叶落在地上，好像给大地铺上了一张毯子。
看!远处仿佛还有一只只大公鸡再打鸣?走到跟前一看，原来是一片盛开的鸡冠花，真让人眼花缭乱。
看看我们可爱的校园，扫视了一下周围，哇!有些树上还挂满了小果子。这些小果子仿佛像一个个像灯笼似的，一阵强劲的秋风呼啸而过，有几个像果子“劈哩啪啦”地掉了下来。噢!男孩们的精神来了，一窝蜂般地冲了过去，把掉在地上的像果子抢了过来。他们兴奋地叫着，又跳着。
我来到了树下，透过稀疏的树叶，抬头向蔚蓝的天空望去，又见那嬉戏的秋姑娘赶着朵朵白云，正在我的头上飘浮而过呢……
放学了，同学们渐渐地离开了可爱的校园。太阳悄悄地落下，月亮却悄悄地升了起来。草儿睡了，树儿睡了，花儿睡了，果儿也睡了，月光下地校园静悄悄。
秋，一个多么美好的字眼;秋，一个多么丰富的季节.校园里的秋，是一张多么动人的乐谱，歌唱着她那快乐的心情，把校园印染地欢声笑语一片.

Answer 2

风儿飘过校园，一片片发黄的树叶纷纷落下，如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，在地上铺起一层金色的地毯。小草黄了，腰也弯了，好象从一个年轻的小伙字变成了一个腰背佝偻的老大爷。在小操场上，一盆盆菊花争奇斗艳，展示着各自的优美姿势。那花儿黄的如金子，白得如雪花，勾勒了一幅美丽的风景画，到处飘溢着菊花的清香。雨水冲击着地面，教学楼的灰尘消失得无影无踪。花儿张开小嘴，贪婪地品尝着秋天独特的气息；小草在草坪中扭起了秧歌，大树摇晃着树叶，“沙沙沙沙”，为小草打起了节奏，整个校园沉浸在欢乐之中。（比喻，拟人）