清华大学提出了什么人才培养方法?
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学校坚持“特色加精品”的办学理念,以建设地球科学领域世界一流大学为目标,面向国土资源及其相关领域,面向基层,服务社会,以提高教学质量为核心,通过高等学校本科教学质量与教学改革工程的实施,不断优化学生培养过程和知识结构,培养具有创新意识、创新精神、创新能力的适应社会发展需要的高素质人才。 我校在长期的办学实践中,以校友温家宝总理提出的“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”为人才培养目标,坚持通识教育和专业教育相结合,不断完善本科培养方案,构建“厚基础、宽口径、高素质”的创新型人才培养模式。
在本科教学中实行弹性学制和学年学分制管理,大学本科可在3~6年内完成学业,贯彻因
学校坚持“特色加精品”的办学理念,以建设地球科学领域世界一流大学为目标,面向国土资源及其相关领域,面向基层,服务社会,以提高教学质量为核心,通过高等学校本科教学质量与教学改革工程的实施,不断优化学生培养过程和知识结构,培养具有创新意识、创新精神、创新能力的适应社会发展需要的高素质人才。 我校在长期的办学实践中,以校友温家宝总理提出的“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”为人才培养目标,坚持通识教育和专业教育相结合,不断完善本科培养方案,构建“厚基础、宽口径、高素质”的创新型人才培养模式。
在本科教学中实行弹性学制和学年学分制管理,大学本科可在3~6年内完成学业,贯彻因
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清华大学清纯什么人才配养方法?首先使用优学利,一定要有才华,才能培养出最好的最优秀的人员,有这样的方法,才能让最优秀的人
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清华大学日前出台一项特殊的本科人才培养计划——“清华学堂人才培养计划”,旨在进一步实施拔尖创新人才培养战略,深化因材施教。在师资配备方面,入选项目分别设立首席教授和项目主任。聘请学术造诣深厚、教学经验丰富、具有国际视野的院士等担任首席教授。首席教授负责主持制订培养方案,组织协调项目实施。聘请教学名师、知名教授担任项目主任,配合首席教授全面负责学生培养和项目管理,在掌握学生特点的基础上,切实做到因材施教。按1:3的师生比例邀请知名学者、优秀教师和社会杰出人士担任学生导师,对学生的基础知识学习、综合能力培养、创新研究训练等提供指导,并聘请海内外知名学者参与教学活动。 在培养模式方面,进行多样化培养模式探索,考虑因材施教和个性化培养的要求,为学生提供多种选择。设置核心课程体系,选用相关学科领域的高水平教材,高度重视基础训练、综合素质和创新性思维培养,通过研讨式、探究式等学习形式,鼓励自主学习和研究型学习。 在氛围营造方面,通过与世界级科学家交流研讨、举办经常性的高水平学术报告等形式,搭建高端交流平台,营造浓厚学术氛围。建立学习者“社区”和科学研究“乐园”,激发学生的学术兴趣和学术理想,并内化为勤奋学习、奋发进取的自觉行动。 在国际交流方面,通过联合培养、交换生项目、海外研习、暑期学校等方式,分期、分批选派学生到国外一流大学学习、交流,拓展国际视野,了解学科领域前沿。鼓励学生利用国外条件开展研究工作,尽快融入国际一流学术群体。
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清华大学的人才培养方法,
各专业不同。
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